Марийский институт образования

На площадке детского сада № 65 г. Йошкар-Олы «Незабудка» при методическом сопровождении Марийского института образования 18 марта 2026 года прошел республиканский семинар «Использование инновационных педагогических технологий в организации различных видов детской деятельности в соответствии с ФГОС и ФОП ДО».

Заведующая детским садом №65 Прем Марина Альбертовна рассказала об актуальности семинара. В современном детском саду образовательный процесс не должен сводиться только к занятиям, он растянут в режиме всего дня. Воспитатели сада поделились своим опытом работы и представили свои материалы:

   воспитатель Казанкина Т.И. – видео занятие «Путешествие в заповедник Большая Кокшага» в рамках реализации Всероссийского эколого-туристического образовательного проекта «Природа России»;

   воспитатель Коновалова Л. И. – познавательный проект «Путешествие утки Руси на север России»;

   воспитатель Скворцова С.В. – познавательно-творческий проект «Цветные пейзажи» – использование пейзажной живописи в формировании начал экологической культуры;

   воспитатель Петухова Т.В. – видеофильм «Квест-игра «Остров сокровищ», как эффективная педагогическая технология организации занятий с детьми»;

   воспитатель Загайнова Т.Г. – презентацию познавательно-исследовательского проекта «Богатыри земли русской»;

   инструктор по физической культуре Русинова О.Г. выступила с презентацией «Использование сибирских бордов для развития двигательной активности дошкольников»;

   учитель-логопед Лабузина Г.А. показала работу кружка «Секреты интеллекта» по развитию интеллектуальных способностей у детей дошкольного возраста.

В заключение семинара был сделан вывод, что основу деятельности всех субъектов педагогического процесса составляет модель «Я сам учусь, а не меня учат», поэтому современному воспитателю необходимо владеть целым арсеналом педагогических технологий, позволяющих стимулировать познавательную активность ребенка.

Завершился семинар круглым столом, участники отметили особую значимость мероприятия.