В Политехническом лицее-интернат при научно-методической поддержке Марийского института образования состоялся круглый стол «Школа-интернат – пространство для жизни и интеллектуального развития подростков: эффективные стратегии воспитания».
В мероприятии приняли участие руководители, заместители руководителей по воспитательной работе, воспитатели и педагоги-психологи школ-интернатов Республики Марий Эл. Охотникова С.Р. (доцент кафедры современных образовательных технологий) предложила обсудить актуальные проблемы организации воспитательной работы в школах интернатного типа.
Ягдарова О.А., директор лицея представила сложившуюся модель воспитательной системы в Политехническом лицее-интернате. Важность использования современных технологий в работе психологической службы лицея-интерната отметила педагог-психолог Дубинкина Т.С. Об особой роли педагога-воспитателя, о профессиональном здоровье педагога, умении управлять собой, о продуктивных формах работы с родителями в своих выступлениях рассказали воспитатели лицея-интерната. Кроме того рассказали об опыте работы педагога дополнительного образования по организации школьного театра в условиях лицея-интерната.
Толстова Н. А., директор Школы-интернат г. Козьмодемьянска «Дарование» выступила по теме «О путях становления личности обучающихся: от дисциплины к свободе творчества и ответственности». Эффективные способы взаимодействия педагогов с подростками представила Крылова Е.Л., педагог-психолог «ЦППМСП «Детство».
Формулу воспитания интеллектуальной и социально зрелой личности «Лицей-интернат + кадетский класс» предложила Фунтова О.В., воспитатель кадетского класса Лицея-интернат п.Ургакш Советского района.
Иванова Е.А., воспитатель Многопрофильного лицея-интернат п. Руэм раскрыла структуру профессиограммы как важного инструмента организации профориентации обучающихся.
При подведении итогов работы участники круглого стола пришли к общему пониманию того, что успешность воспитательной системы зависит от согласованности действий всех участников образовательного процесса. |