Пропустить до основного содержимого

Марийский институт образования

Домашняя
Подразделения МИО
ЦНППМ
Обучение
Тестирование
ФГОС
Профстандарты
Методические разработки
Форум
«Туныктышо. Учитель»
Школы, переходящие в эффективный режим работы
Региональные механизмы управления качеством образования
Детский сад- маршруты развития
  
Марийский институт образования > Новости МИО > Оценки за поведение в школе  

Новости МИО

Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления образовательной организацией
Документы
Образование
Образовательные стандарты
Руководство
Педагогический (научно-педагогический) состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Стипендии и меры поддержки обучающихся
Международное сотрудничество
Организация питания в образовательной организации
Деятельность
Образовательная
Научно-исследовательская
Научно-методическое сопровождение аттестации
Издательская деятельность
Ученый совет МИО
ПНПО
Сопровождение конкурсов профессионального мастерства
Проекты
ФЦПРО
ФЦП РЯ
Адресная методическая помощь ШНОР 500+
Школа Минпросвещения России
Ассоциация классных руководителей
Детский сад - маршруты развития
Просвещение родителей
Противодействие коррупции
Отчетные документы
Новости МИО
Фотоальбом
Музей педагогической славы
Медиатека
ЦНППМ
2022
Эффективные практики наставничества
Госуслуги
Обращения граждан
Госзаказ
Памятки безопасности
Карта сайта
Узлы

Оценки за поведение в школе

Вы спрашиваете — мы объясняем. Отвечаем на самый популярный вопрос прошлой недели: как будут ставить оценки за поведение в школе?

 

В каждом российском регионе отобрано по 10 школ, в которых с 1 сентября для учеников 2–8-х классов введут оценки за поведение.

 

Отметки «образцовое поведение», «допустимое поведение» или «недопустимое поведение» будет выставлять классный руководитель с учётом мнения других учителей, а также социального педагога, психолога, дефектолога и советника директора школы по воспитанию.

 

Оценивать школьников будут по четырём критериям:

 

— дисциплина на уроках и переменах;
— взаимодействие с одноклассниками и учителями;
— личностные качества;
— учебная активность, то есть работа на уроках, выполнение домашних заданий и участие в олимпиадах.

 

Оценки за поведение не повлияют на баллы по другим предметам, допуск к Государственной итоговой аттестации и не станут поводом для дисциплинарных взысканий, сообщила замглавы Минпросвещения Ольга Колударова.

 

По её словам, главная цель новых правил — развитие личности школьника и воспитание уважения к сверстникам и взрослым.

 

«Наша задача — отработать утверждённую модель оценивания, понять её ограничения и условия, при которых она улучшает школьный климат и повышает качество воспитательной работы», — подчеркнула Ольга Колударова.

 

#объясняемрф@obyasnyaemrf