Часть 3.
АУДИРОВАНИЕ (Колыштын умылымаш)
Прослушайте видео новости на сайте «Марий Эл ТВ» по ссылке http://www.youtube.com/watch?v=4t_A1AsmRIM и выполните задания Б1-Б2
Б1. Изложите содержание видеозаписи на русском языке, отвечайте на вопросы:
1. Марий книга савыктыш могай у тунемме книгам луктын?
2. Книган авторжо кö?
3. Книгаште мо нерген ойлалтеш?
4. Учебник могай ийготан тунемше-влаклан савыкталтын?
5. ИКН урокышто «Марий калыкын историйже» книга дене пайдаланеда мо?
Б2. Расположите предложения в логической последовательности, заполните в таблицу соответствующие буквы под цифрами:
А) У книгаште марий калыкын виянме корныжым историйыште шочмо калыкна нерген икымше гана ушештарыме гыч тÿналын, тачысе кече марте радамлыме.
Б) Марий книга савыктыш у тунемме книгам луктын.
В) Тунемме книгам кокла да кугурак ийготан тунемше-влаклан савыктеныт. Г) «Марий калыкын историйже» учебникым историк-влак Ананий Иванов ден Ксенофонт Сануков ямдыленыт.
Д) Автор-влакын мутышт почеш кажне калыкын виян толмо корныжо оҥай да кӱлешан.
Е)Тушто шуко сӱрет, карт, схеме ден фотокартычке улыт.
Посмотрите видеосюжет передачи «Пошкудем» на сайте «Марий Эл ТВ» по ссылке
http://www.youtube.com/watch?v=OTsos3oH10E&feature=em-upload_owner ,выполните задания:
Б3. Заполните пропуски в предложениях по содержанию текста:
1. Студийын унаже Марий кугыжаныш университетын калыкле, тÿвыра да калык кокласе кыл шотышто институтын директоржо доцент ____________ да Туныктыш министерствын вÿдышö специалистше историй наука кандидат __________________.
2. X-XI курымышто марий калык______________ подданыйже лийын.
3. Археолог-влак тиде жапысе могильникыште (шÿгарыште) _____________ муыныт.
4. Марий-влак Персийышке, Кавказышке, Средний Азийышке___________, ________________ ужаленыт.
5. Марий ____________Германийыштат сайын паленыт.
6. Марий-влак ____________ да _____________ лийыныт.
Кучылтшаш мут-влак: С. К. Свечников, Р. И. Чузаев, шиян ÿштым (серебряный пояс), Волжский Булгарий, ÿзгарым, эрыкан, поян, мÿйым, коваштым.
Запомните выражения:
Марий кугыжаныш университетын калыкле, тÿвыра да калык кокласе кыл шотышто институт - Институт национальной культуры и межкультурной коммуникации Марийского государственного университета;
Туныктыш министерствын вÿдышö специалистше – ведущий специалист Министерства образования.
Б4. Согласны ли вы с утверждением, что древние марийцы были богатым и свободолюбивым народом? Обоснуйте свой ответ.