Задания для дистанционного обучения 25.05. – 29.05.2020
|
класс
|
Тема урока
|
Информация для изучения материала
|
Информация для закрепления материала
|
Домашнее задание
|
Форма обратной связи
|
|
9 класс
Литература
|
Промежуточная аттестация
|
Повторить изученный материал
|
|
Приложение 2
|
nadezhda.saramok@yandex.ru
|
|
9 класс
Литература
|
И. В.Гете. Слово о поэте. «Фауст»
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2182/start/
|
Учебник под редакцией Коровиной В. «Литература. Часть 2»9 класс
Стр. 335 -346
|
Ликвидировать задолженности
|
nadezhda.saramok@yandex.ru
|
Приложение 2
Итоговая контрольная работа по литературе за курс 9 класса (по программе В.Я. Коровиной)
1.Выберите правильный ответ.
В чем заключается роль «Золотого слова Святослава» в раскрытии идеи «Слова о полку Игореве»?
1) раскрытие образа Киева как града Древней Руси, «гридницы» Святослава
2) призыв к объединению князей в общей борьбе за русскую землю
3) хвала одиночного похода Игоря и Всеволода
2. Соотнесите средства создания комического и цитаты из пьесы Д.И. Фонвизина «Недоросль»
|
Средства создания комического
|
Цитаты
|
|
1. речевая характеристика героев
|
А. Стародум: Так поэтому у тебя слово «дурак» прилагательное, потому что оно прилагается к глупому человеку?
Митрофан: И ведомо
|
|
2. ирония
|
Б. Митрофан: Лишь стану засыпать, то и вижу, будто ты, матушка, изволишь бить батюшку… так мне и жаль стало.
Г-жа Простакова (с досадою): Кого, Митрафанушка?
Митрофан: Тебя, матушка: ты так устала, колотя батюшку.
|
|
3. алогизм
|
В. Г-жа Простакова: С утра до вечера, как за язык подвешена, рук не покладываю…
|
3.Выберите верные ответы
Какие черты сентиментализма использовал Н.М. Карамзин в «Бедной Лизе»?
1) конфликт между чувственной натурой и грубым окружением
2) авторское эмоциональное обличение беззакония общества, высокий гражданский пафос произведения
3) задача социального и нравственного воспитания граждан
4) авторский призыв к состраданию, облагораживанию жизни
4.Соотнесите цитаты из комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» с именами или фамилиями героев, их произносивших.
|
Цитаты
|
Герои
|
|
1. Блажен, кто верует, тепло ему на свете
|
А.Софья
|
|
2. Счастливые часов не наблюдают
|
Б. Чацкий
|
|
3.Не знаю-с, виноват; Мы вместе не служили
|
В. Фамусов
|
|
4.Что за комиссия, создатель, Быть взрослой дочери отцом.
|
Г.Скалозуб
|
5. Выберите правильные ответы
Какие персонажи романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин» являются представителями московского дворянства
1) Петушков
2) Протасов
3) Евгений Онегин
4) Ларины
5) княжна Елена
6) Лукерья Львовна
6. Заполните пропуски
Напишите слова, которые пропущены в цитатах из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
1) История …. человеческой, хотя бы самой мелкой … (то же слово), едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа.
2) …. в женщинах, как и в лошадях, великое дело.
3) Из двух друзей всегда один …. другого.
4) Странная вещь …. человеческое вообще, и женское в особенности!
7. Напишите последовательность чисел
Распределите помещиков из поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души» по степени омертвелости их души:
1) Ноздрев
2) Манилов
3) Плюшкин
4) Собакевич
5) Коробочка
8. Выберите один ответ
Кому из поэтов Серебряного века принадлежит строки:
Над озером скрипят уключины
И раздается женский визг,
А в небе, ко всему приученный
Бессмысленно кривится диск.
1)А.А. Ахматовой
2)С.А. Есенину
3)В.В. Маяковскому
4)А.А. Блоку
9. Выберите правильный ответ
Рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека» называют рассказом-эпопеей. Почему?
1) поднимается тема народного подвига, через судьбу Андрея Соколова показана судьба всей страны
2) показаны сцены мирной жизни и многочисленных военных баталий
3) представлены авторские отступления о судьбе послевоенной России
10. Выберите несколько вариантов ответов
Какие изобразительно-выразительные средства использует А. Вознесенский
в стихотворении «Реквием»? (в данном отрывке)
Возложите на Время венки,
В этом вечном огне мы сгорели.
Из жасмина, из белой сирени
На огонь возложите венки.
1)олицетворение
2) метафора
3) гипербола
4)эпитет