.

Направления работы

Аналитическая деятельность:

- мониторинг профессиональных и информационных потребностей педагогов ДОУ;

- создание базы данных о педагогических работниках ДОУ;

- выявление затруднений дидактического и методического характера;

- сбор и обработка информации о результатах учебно-воспитательной работы педагогов ДОУ;

-изучение, обобщение и распространение педагогического опыта воспитателей и специалистов ДОУ;

 Информационная деятельность:

-формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической и др.)

-ознакомление педагогических работников ДОУ с новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы;

- информирование педагогов ДОУ о новых направлениях в развитии дошкольного образования, видеоматериалов, рекомендациях, нормативных, локальных актах;

 Организационно-методическая деятельность:

- изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи: молодым  специалистам, педагогическим работникам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный и межкурсовой периоды;

-прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной подготовки педагогов ДОУ, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного  образования;

-организация и проведение мастер-классов, семинаров-практикумов, конкурсов и др. форм работы с педагогами;

- участие в разработке программы развития ДОУ;

- методическое сопровождение подготовки педагогов к участию в конкурсе профессионального мастерства;

 Консультационная деятельность:

-организация консультационной работы для педагогов ДОУ (индивидуальное, групповое консультирование);

-популяризация и разъяснение результатов новейших педагогических и психологических исследований;

-консультирование педагогов ДОУ и родителей по вопросам обучения и воспитания детей.