№

п\п

Содержание работы

Сроки

Ответственные

Организационная работа

1

Издание приказов, назначение ответственных лиц по направлениям деятельности, ознакомление сотрудников с приказами под подпись

31 мая

Заведующий

2

Создание и работа творческой группы по разработке плана ЛОК 2026 г.

27-31 мая

Заведующий

3

Утверждение локальных актов:

- план ЛОК на 2026 г.

- график организации совместной деятельности на летний период

- режим дня

31  мая

Заведующий

4

Проведение практического тренировочного занятия по эвакуации в случае ЧС

30 мая

Заведующий

5

Инструктаж работников ( под подпись)

30 мая

Заведующий

6

Подготовка необходимой рабочей документации для ЛОК

27-30 мая

Заведующий

7

Проведение комиссией по охране труда обследования территории, здания, спортивного и игрового оборудования на игровых участках. Составление актов.

27-30 мая

 Заведующий

Административно-хозяйственная работа

1

май,

июнь

июль

Заведующий

2

Подготовка   площадок

29 мая

Заведующий

3

Проведение  инструктажа  с детьми:

- по  предупреждению  травматизма;

- соблюдение  правил  поведения  в природе;

- соблюдение  правил  поведения во  время  выхода  за  территорию  детского  сада

26 мая

Воспитатель

4

Оформление прогулочных участков, цветников

до 29 мая

Воспитатель

5

Изготовление «Тропы здоровья»

03.07 - 14.07

Воспитатели

6

Подготовка оборудования и материала для  игр с песком

20-24 мая

Воспитатель

7

Уборка территории ДОУ и прилегающей территории:

-  покос травы;

- обрезка сухих веток и деревьев.

В течение лета

Заведующий

Методическая работа

1

Консультация для воспитателя: «Подготовка и проведение работы с детьми летом»

1-2 неделя июня

Заведующий

2

Составление плана работы на новый учебный год, внесение изменений в основной  общеобразовательной  программы  дошкольного образования

12 июня по 20 августа

Воспитатель

3

Оснащение методического кабинета необходимым материалом в помощь воспитателям:
 a) картотека подвижных, строительно-конструкторских, дидактических игр дошкольников на игровых участках с кратким описанием каждой из них
 в)  календарь летних народных праздников, развлечений
 г) альбомы о растениях и животных Марийского края

д) информация о марийских народных праздниках в летний период

июнь

Заведующий

5

Составление перспективных планов для разновозрастной группы с учетом целевых ориентиров

июнь-июль

Воспитатель

6

Оснащение медиатеки методического кабинета музыкальным сопровождением к утренней гимнастике, режимным моментам.

июнь-июль

Воспитатель  

7

Составление графика питания детей

до 22 мая

Заведующий

8

Составление режима дня на ЛОП в группе

до 29 мая

Заведующий

9

Разработка плана летних оздоровительных мероприятий 2019 год.

до 29 мая

Заведующий

Взаимодействие с семьями воспитанников

1

Проведение родительских собраний по анализу работы учреждения за 2026-2027 учебный год и подготовке к ЛОК 2026 года, на которых познакомить родителей с состоянием здоровья детей, проинформировать о летней программе детского сада и т.д.

с 22 по 29 мая

Заведующий

Воспитатель

2

Консультация для родителей воспитанников ДОУ на медико-педагогические темы для тех, кто выезжает с детьми  на отдых и остается в районе.

22-29 мая

Фельдшер  

3

Индивидуальное консультирование родителей вновь поступающих детей
«Первый раз в детский сад»

июнь-август

Заведующий

4

Участие родителей в благоустройстве и озеленении участка и косметическом ремонте

июнь-август

Заведующий

5

Информационно-справочный раздел для родителей, как в методическом кабинете, так и папки-передвижки в группе.

22-29 мая

Воспитатель

6

Размещение информации о ЛОК на сайте ДОУ.

22-29 мая

Заведующий

7

Анкетирование «Удовлетворенность деятельностью детского сада».

 22-28 мая

Заведующий

Формы работы

Содержание занятий

Условия организации

Ответственные

Место

Время

Продолжительность ( мин)

Утренняя гимнастика

Традиционная гимнастика (включает простые гимнастические упражнения с обязательным введением дыхательных упражнений):

- с предметами и без предметов; - на формирование правильной осанки;

 - на формирование свода стопы;

- имитационного характера;

- с использованием крупных модулей;

На воздухе

Ежедневно перед завтраком

Младшая гр. – 6

Средняя гр. – 8

Старшая гр. – 10

Подготов ительная гр. – 12

Воспитатель

Подвижные игры

Виды игр: - сюжетные - несюжетные с элементами соревнований на разных этапах разучивания (новые, углубленно разучиваемые, на этапах закрепления и совершенствования);

 - марийские народные игры;

- с элементами спорта ( футбол, баскетбол)

На воздухе, на спортивн ой площадке

Ежедневно

Для всех возрастн ых групп – 10–20

Воспитатель

Двигательные разминки

Варианты: - упражнения на развитие мелкой моторики;

 - ритмические движения;

- упражнения на внимание и координацию движений;

 - упражнения в равновесии;

- упражнения для глаз;

- гимнастика расслабления;

- упражнения на формирование правильной осанки;

 - упражнения на формирование свода стопы

На воздухе, на игровой или спортивной площадке

Ежедневно

Младшая гр. – 6

Средняя гр. – 8

Старшая гр. – 10

Подготов ительная гр. – 12

Воспитатель

Упражнения с элементами различных видов спорта

Виды спортивных упражнений;

- футбол;

- баскетбол;

- городки

На воздухе, на игровой или спортивной площадке

Ежедневно

Cредняя гр.– 10

Старшая гр. – 12

Подготов ительная гр. – 15

Воспитатель

Праздники, досуг,

 развлечени

Способствуют закреплению полученных навыков, активизации физиологических процессов в организме под влиянием усиленной двигательной активности в сочетании с эмоциями

На воздухе, на групповой или спортивно й площадке

1 раз в неделю

Не более 30

Воспитатель

Гимнастика после

дневного сна

Разминка после сна с использованием различных упражнений:

- с предметами и без предметов; - на формирование правильной осанки;

 - на формирование свода стопы; - имитационного характера; - сюжетные или игровые;

  - на развитие мелкой моторики; - на координацию движений;

- в равновесии

Спальня или групповое помещение при открытых фрамугах

Ежедневно после дневного сна

Для всех возрастных групп – 7–10

Воспитатель

НОД по физическому развитию

Упражнения подбираются в зависимости от задач занятия, от возраста, физического развития и состояния здоровья детей, физкультурного оборудования и пр.

Виды НОД по физ. культуре:

- традиционная, тренировочная, сюжетная (игровое), контрольная, Используется организованные формы занятий с включением подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований, пешеходные прогулки, экскурсии, прогулки по маршруту (простейший туризм), праздники, развлечение.

На воздухе, на спортивной площадке

Три раза в неделю, в часы наименьшей инсоляции (до наступления жары и после ее спада)

Младшая гр. – 15

Средняя гр. - 20

Старшая гр. – 25

Подготовительная гр.-30

Воспитатель

№ п/п

Наименование мероприятия

Ответственный

ИЮНЬ

1

Консультация «Организация летней оздоровительной работы в ДОУ»

Заведующий

2

Консультация «Система закаливающих мероприятий. Схемы закаливающих процедур»

Фельдшер

3

Консультация « Развитие музыкальности у дошкольников»

Заведующий

4

Тематический контроль «Организация двигательной активности детей»

Заведующий

ИЮЛЬ

1

Консультация  «Оказание помощи детям-аллергикам при укусах насекомых»

Фельдшер

2

Семинар-практикум  «Организация и проведение подвижных игр  на прогулке".

Заведующий

3

Консультация "Адаптация вновь прибывших детей. Вопросы и ответы."

Заведующий

АВГУСТ

1

Консультация "Готовимся в новому учебному году"

Заведующий

2

Методический час «Итоги летней оздоровительной работы»

Заведующий

№ п/п

Наименование мероприятия

Ответственный

ИЮНЬ

1

Консультация «Встречаем лето» (о здоровье и охране жизни).

Воспитатель  

2

Конкурс семейного плаката «Безопасная дорога детства»

Воспитатель

3

Консультация «Чем заняться с детьми летом»

Воспитатель  

ИЮЛЬ

1

Подготовка презентаций «Мои родные и близкие»

Воспитатель

2

Участие совместно с детьми в праздничной программе «Мама, папа, я – дружная семья», посвященная 8 июля - Всероссийскому дню семьи, любви и верности

Воспитатель

3

Тренинг «Мудрость родительской любви»

Воспитатель

АВГУСТ

1

 Консультация  «Лето – самое удобное время для закаливания»

Фельдшер

2

Консультация "Помогите ребенку расти здоровым"

Фельдшер

3

Наполнение стенда для родителей тематической информацией: «Развивающие игры летом», «Игры с водой и песком в летний период»

Воспитатель

В течение лета

1

Оформление наглядной информации на различную тематику

Заведующий

Двигательная активность детей в режиме дня

В течении летнего периода

Заведующий

Организация игр с песком

В течении летнего периода

Заведующий

Работа по изучении детьми ПДД и ОБЖ

В течении летнего периода

Заведующий

Подготовка и проведение прогулок и экскурсий

В течении летнего периода

Заведующий

Состояние условий в группе для охраны жизни и здоровья детей

В течении летнего периода

Заведующий

Планирование и организация познавательной деятельности детей

В течении летнего периода

Заведующий

Дни недели

Мероприятия с детьми

Ответственные

Понедельник

День защиты детей Праздник для детей

ü Конкурс шляпок "Принцесса Лето"

ü Спортивные соревнования «Спортляндия»

ü Рисунок на асфальте «Солнышко сияет – лето зазывает!»

Воспитатель

Вторник

День книжки

ü Оформление книжных уголков в группе.

ü Чтение художественной литературы

ü Рисование «По страницам любимых сказок»

ü Литературная викторина «В мире сказки»

ü Выставка книг «Русские народные сказки»

ü Выставка детских рисунков «Эти волшебные сказки», «Мы – иллюстраторы»

ü Пальчиковые игры, подвижные игры

Воспитатель

Среда

5 июня – всемирный день охраны окружающей среды

ü Рассматривание альбомов: «Животные»,  «Птицы»,  «Цветы»…

ü Рассматривание/знакомство со знаками «Правила поведения в природе»

ü Изготовление знаков  «Береги природу»

ü Рисование: «Краски лета», «Летний пейзаж»

ü Опыты с песком и водой

ü Строительная игра «Терем для животных»

ü Составление памяток по охране окружающей среды

ü Игры «Зайцы в огороде», «Ловишки», «Я знаю пять названий…» - с мячом

Воспитатель

Четверг

ü День интересных творческих дел, фантазийных поделок.

Организация выставок творчества в группах (детские, семейные работы). Примерная тематика "Цветы садовые и полевые", "Ягоды в корзине", "Дары леса", "Дождь грибной стучит по крыше" и пр.

Воспитатель

Пятница

День воздушных шаров

ü Эксперименты с воздушными шарами

ü Игры с шарами

ü Рисование на воздушных шарах

Воспитатель

2 неделя

Понедельник

День  сказок А.С. Пушкина

ü Оформление  группы, участка

ü Чтение произведений А.С. Пушкина: «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о мертвой царевне и  о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке»

ü Рассматривание иллюстраций к произведениям автора

ü Прослушивание произведений в аудиозаписи

ü Конкурс рисунка «Моя любимая сказка»

ü Пушкинские чтения – конкурс чтецов

С/р игра: «Библиотека»

Воспитатель

Вторник

День дорожной грамотности

Беседы: «Какие человеку нужны машины», «Сигналы светофора», «Зачем нужны дорожные знаки», «Безопасное поведение на улице»

ü Чтение художественной литературы:

М. Ильин,  Е. Сигал «Машины на нашей улице»; С. Михалков «Моя улица»; В. Семерин «Запрещается – разрешается»; Б. Житков «Что я видел»; С. Михалков «Дядя Степа  - милиционер»

ü Д/и: «Подбери колесо для машины»; «На чем я путешествую»; «Говорящие знаки»; «Кому что нужно»

ü Проигрывание ситуаций по ПДД

ü Оформление альбома «Правила дорожного движения»

ü С/р игры: «Гараж»; «В автобусе»; «Путешествие»

ü Строительные игры: «Гараж»; «Новый район города»; «Пассажирские остановки», «Различные виды дорог»

ü П/и: «Светофор»; «Цветные автомобили»

Рисование: «Запрещающие знаки на дороге»; «Гараж для спецтранспорта»; «Наш город»; «Перекресток»

Воспитатель

Четверг

12 июня - «День России»

ü Беседа "Наша Родина- Россия"

ü Рассматривание символики РФ

ü Прослушивание гимна России

ü Заучивание стихотворения А.В. Жигулин "О, Родина!"

ü Пластилинография "Российский флаг"

ü Д/игра "Белый, синий, красный"

ü Чтение художественной литературы

ü Раскрашивание "Герб" (раскраски)

ü Беседа "Моя малая Родина"

ü Рисование "Мой край родной"

ü "Вечер народных подвижных игр"

Воспитатель

Пятница

12 июня - Международный день друзей

ü Беседы: «Что такое друг?», «Для чего нужны друзья?»

ü Аттракцион «Подари улыбку другу»

ü Чтение художественной литературы: «Теремок» обр Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер С. Михалкова, «Бременские музыканты» бр Гримм,  «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов

ü Изготовление подарка другу

ü Рисование портрета друга

П/и: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «Карусели»

Воспитатель

3 неделя

Понедельник

День музыки

ü Слушание любимых музыкальных произведений

ü Пение песен

ü Концерт-импровизация

ü Музыкальные прогулки

ü Сюжетно-ролевые игры "Музыкальное занятие", "Идем на концерт"

Воспитатель

Вторник

Праздник лета и воды «Морской бриз»

ü Отгадывание загадок о водном мире

ü Рассматривание иллюстраций

ü Игра – путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой»

ü Знакомство с правилами поведения на воде

ü Конкурс рисунков «Водное царство» - совместно с родителями

ü Оформление альбома «Наша река Руйка»

ü П/и: «Море волнуется», «Чей дальше» - с мячом, «Прятки»

Воспитатель

Среда

День спортивных игр «Спорт-игра!»

ü "Мама, папа, я - спортивная семья!" Совместное развлечение с родителями

Воспитатель

Четверг

День мультфильмов

ü По страничкам любимых мультфильмов:

ü Рисунки любимых героев

ü Рассматривание иллюстраций и чтение художественной литературы по сценариям мультфильмов

ü Слушание аудиозаписи песен из мультфильмов

ü Рисуем новую серию мультфильмов

ü С/р игра: «В кино»

ü Сюжетные подвижные игры

Воспитатель

Пятница

21 июня - День медицинского работника

ü Беседы о здоровье: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда»

ü Чтение:»Воспаление хитрости» А. Милн,  «Прививка» С. Михалков, «Чудесные таблетки»

ü  «Рассматривание иллюстраций: «Профессия врач»

ü Приход королевы - Зубной щетки

ü Отгадывание загадок – обманок по сказке «Айболит» К. Чуковского

ü Нарисуй  любимого героя из сказки «Айболит» К. Чуковского

ü С-р игра «Больница»

ü Игра – драматизация по сказке «Айболит»

ü П/и: «Помоги Айболиту собрать медицинский чемоданчик», «Позови на помощь», игры с водой

Воспитатель

4 неделя

Понедельник

Праздник Здоровья «Солнце, воздух и вода – мы ответим вам – наши лучшие друзья!»

Воспитатель

Вторник

День пожарной безопасности

ü Беседы с детьми: «Отчего бывает пожар», «Чем можно потушить огонь», «Чем опасен пожар» «Огонь – опасная игра»,

«Правила поведения при пожаре»

ü Чтение: «Тревога» М. Лазарев, Знакомство с пословицами и поговорками по теме

ü Д/и: «Что сначала, что потом», «Загадай-ка»

ü Выставка рисунков «Огонь добрый, огонь – злой»

ü Оформление книги: «Поучительные истории»

ü П/и: «Вызов пожарных», «Потуши пожар»

ü С/р игра: «Служба спасения»

ü С-р игра «Больница»

ü Игра – драматизация по сказке «Айболит»

ü П/и: «Помоги Айболиту собрать медицинский чемоданчик», «Позови на помощь», игры с водой

Воспитатель

Среда

День читающего человека

ü Рассматривание альбома «Как люди научились писать»: (Надписи – рисунки  Берестяные грамоты, Папирус, Иероглифы, Буквенное письмо, Бумага)

ü Отгадывание загадок

ü Разгадывание кроссвордов

ü Чтение книг

ü Рассматривание азбуки

ü Составление слов из кубиков

ü П/и: «Классики», «Белое – черное», «Карлики – великаны»

ü С/р игра: «Школа»

Воспитатель

Четверг

День царствования в стране «МАТЕМАТИКИ»

ü Театр на фланелеграфе по потешкам и стихам с числительными

ü Математические д/и: «Заплатка на сапоги», «Назови соседей числа», «Соедини похоже», «Шумящие коробочки», «Разрезные картинки», «Собери фигуру»

ü Изготовление поделок – оригами

ü Развивающие игры: Мозаика, Логический куб, развивающие рамки, игры на развитие мелкой моторики

ü П/и: «Найди пару», «Собери мостик», «Прятки»

ü Выставка семейных творческих работ:  «Геометрическая страна», «На что похожа цифра»

ü С/р игра «Мебельная мастерская»

Воспитатель

Пятница

День искусства

ü Выставки художественного изобразительного искусства: художественная графика, пейзажная живопись, портреты, натюрморты, а также декоративно-прикладное искусство, скульптура

ü Рассматривание летних пейзажей  Левитан,

ü Рассматривание натюрмортов  Толстой, Грабарь

ü Игровое упражнение «Композиция», «Составь натюрморт»

ü Конкурс «Лучший чтец»

ü Хороводные игры

ü Выставка рисунков «Цветы в цветах радуги»

ü П/и «Море волнуется», «Солнечные зайчики»,  «Карлики – великаны», «Найди флажок»

ü С/р игра «Музей»

Воспитатель

5 неделя

Понедельник

День природы

ü Наблюдения за погодными явлениями

ü Рассматривание альбомов «Времена года»

ü Конкурс загадок о природе

ü Чтение художественной литературы природоведческого характера

ü Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса»

ü Игры с природным материалом

ü Изготовление альбома «Родной край» 

ü Изготовление знаков «Правила поведения в парке»

ü Д/и: «Береги природу», «Скажи название» « Назвать растение по листу»,

ü П/и: «Земля, вода, огонь, воздух» - с мячом, «Солнечные зайчики», «Скакалки», «Прятки», «Ловишки»

С/р игра: «Путешествие в парк»

Воспитатель

Вторник

День здоровья

ü Беседы: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности», "Беседа о здоровье, о чистоте" «Друзья Мойдодыра»

ü Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин  о здоровье.

ü Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

ü Чтение художественной литературы: В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду», А. Барто «Прогулка», С. Михалков «Прогулка», С. Михалков «Прививка»

ü Выставка детских рисунков по теме здоровья

ü Конкурс рисунков «Путешествие в страну здоровья»

ü П/и: «Делай, как я», «Школа мяча», «Ловишки в кругу»…

С/р игры: «Поликлиника», «Аптека»…

Воспитатель

Дни недели

Мероприятия с детьми

Ответственные

1 неделя

Среда

День игр «Моя песочница»

ü Беседа  « Моя безопасность в играх с песком»

ü Изготовление формочек для песка из бросового материала.

ü Выставка работ «Песочные фантазии».

ü Измерение формочек для песка и сравнение их размеров.

ü Счет формочек для песка.

ü Геометрическое лото:  «Найди одинаковые формочки для песка».

ü Проведение опытов с песком.

ü Строительство из песка "Замки", "Дороги" "Башни"

Воспитатель

Четверг

День заботы и любви

ü Встреча со старшим членом семьи (бабушкой, дедушкой) одного из воспитанников

ü С/р игра «Семья»

ü Беседы с детьми: «Моя семья»,  «Что такое родословное древо», «Что радует и что огорчает близких людей»

ü Конкурсы: «Семейное древо», «Семейный герб» - совместно с родителями

ü Изготовление подарков для родных и близких людей

ü Беседа «Что радует и огорчает близких людей»

ü Наблюдения за прохожими на прогулке

ü Фотовыставка "Наша дружная семья"

ü П/и: «Пузырь», «Зайка серый умывается»,  «Добрые слова» - с мячом

ü Игры-эстафеты «Один за всех и все за одного»

Воспитатель

Пятница

8 июля- Всероссийский день  семьи, любви и верности

День дружных семей

ü Рассматривание альбомов «Семейные фотографии»

ü Беседы с детьми: «Моя семья», «Отдыхаем всей семьей», «Наша бабушка» - воспитание уважения к старшим членам семьи, «Что делают наши мамы и папы» - расширение представлений о профессиях, «Хозяйство семьи» - обязанности членов семьи, «Что такое родословное древо»

ü Чтение «Моя бабушка» С. Капутикян; «Мой дедушка» Р Гамзатов; «Мама» Ю Яковлев, Э. Успенский «Бабушкины руки»; Е Благинина «Вот так мама»

ü Отгадывание загадок на тему «Семья», «Родной дом»

ü Рисование на тему «Выходные в семье», «Портреты членов семьи»

ü Д/и «Кто для кого» - закрепление представлений о родственных отношениях в семье, «Сочини стих о маме»

ü С/р игры»: «Дом», «Семья»

Строительные игры: «Дом в деревне», «Многоэтажный дом»

ü Праздничная программа «Мама, папа, я – дружная семья», посвященная 8 июля - Всероссийскому дню семьи, любви и верности

Воспитатель

2 неделя

Понедельник – пятница

Тематическая неделя игр

Воспитатель

3 неделя

Понедельник

День рек, морей и океанов «С голубого ручейка начинается река»

ü С/р игра: «В гостях у жителей подводного царства»

ü Игра – путешествие «По дну океана»

ü Беседа «Моряки»

ü Рассматривание альбома «Защитники Родины»

ü Чтение и заучивание стихотворений о моряках

ü Лепка «Лодочка»

ü Рисование «По морям, по волнам»

ü Игры со строительным материалом и  песком «Построим корабль»

ü П/и: "Докати мяч», «Достань кольцо», «Найди где спрятано», «Береги предмет»

Воспитатель

Вторник

День театра

ü Кукольный театр

Воспитатель

Среда

Конкурс рисунков на асфальте

Воспитатель

Четверг

Мой любимый детский сад

ü День веселых игр и затей

Воспитатель

Пятница

День здоровья.

ü Веселые старты.

Воспитатель

4 неделя

Понедельник

Развлечение «В гостях у бабушки»

Воспитатель

Вторник

День любимых игрушек

ü Беседа: «Моя любимая игрушка»

ü Рассматривание альбомов «Народная игрушка»

ü Игры в игровых уголках с любимыми игрушками

ü Конкурс рисунков «Моя любимая игрушка»

ü Фотовыставка «играем все вместе»

ü С/р «Магазин игрушек»

Воспитатель

Среда

День «Лесной дом»

ü Беседа о лесе

ü Чтение потешки «Я по лесу, по зеленому бреду…»

ü Загадывание загадок о птицах и диких животных

ü Д/и «Угадай что за зверь», «Кто где живет», «Кто спрятался»

ü П/и «У медведя во бору», «Волк и зайцы», «Птицы и гнездышки»

Воспитатель

Четверг

День юмора и смеха

ü Конкурс на самую смешную фигуру

ü Чтение рассказов Н.Носова, К.Чуковского

ü Игры с воздушными и мыльными шарами

ü Чтение небылиц «Все наоборот» Г.Кружков

ü Показ фокусов

ü Рисование «Портреты дорожных знаков»

ü Игры:  «Кто смешнее придумает название»,«Найди ошибки художника»,  «Фантазеры»,  «Да – нет», «Царевна – Несмеяна»

ü С/р игра: «Цирк»

Воспитатель

Пятница

День Нептуна

Спортивный праздник «День Нептуна»

ü Отгадывание морских загадок

ü Оформление альбома «Морские сказочные герои»

ü Рисование «Морские обитатели»

Воспитатель

5 неделя

Понедельник

День рыболова

ü    Беседа о рыбалке

ü    Рассматривание иллюстрации из серии «Рыбы»

ü    Учим различать речную и морскую рыбу

ü    Рассказ о строении рыб, среде ее обитания

ü    Рисование мелом на асфальте рыб

Воспитатель

Вторник

День именинника

ü Рассказ детям, что все родились в определенный день и этот день назвали днем рождения.

ü Попросить детей назвать их дни рождения

ü Развиваем память и речь детей

ü Игры с воздушными шарами

ü Танцы детей под веселую музыку

Воспитатель

Среда

Целевая прогулка на луг "От заката до рассвета по лугам гуляет лето"

Воспитатель

Четверг

Летнее развлечение «Солнышко лучистое, в гости приходи»

ü Наблюдения за погодными явлениями

ü Рассматривание альбомов «Времена года»

ü Конкурс загадок о природе

ü Чтение художественной литературы природоведческого характера

ü Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса»

ü Игры с природным материалом

ü Изготовление «Красной книги», альбома «Родной край» 

ü Изготовление вертушек, султанчиков, воздушного змея

ü Изготовление знаков «Правила поведения в лесу»

ü Д/и: «Береги природу», «Скажи название» « Назвать растение по листу»,

ü П/и: «Земля, вода, огонь, воздух» - с мячом, «Солнечные зайчики», «Скакалки», «Прятки», «Ловишки»

ü С/р игра: «Лесное путешествие»

Воспитатель

Пятница

День животных

ü Беседы: «Дикие и домашние животные», «Почему появилась Красная книга?»

ü Рассматривание открыток, иллюстраций, альбомов

ü Чтение художественной литературы, отгадывание загадок

ü Рисование «Несуществующее животное», дорисовывание

ü Д/и: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит», «Найди пару», «Кто спрятался»

ü П/и: «У медведя во бору», «Волк и зайцы»,  «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается»

ü С/р игра: «Ветеринарная больница»

Дни недели

Мероприятия с детьми

Ответственные

1 неделя

Понедельник

День путешественника

ü  Беседы: «Что мне больше всего понравилось в путешествии»

ü Чтение: «Снежная королева» Г.Х. Андерсен, «Цветик – семицветик» В. Катаев, «Доктор Айболит» К. Чуковский, «Про пингвинов» Г. Снегирев

ü Оформление фотоальбома «Любимые места отдыха моей семьи»

ü П/и: «Найди сокровище» - с опорой на карту, «Бездомный заяц», «Воробушки и автомобиль»

ü Д/и: «Географические пары», «Живая энциклопедия»

ü Выставка «Путешествие в будущее» - транспорт будущего» совместно с родителями

ü С/р игра: «Турбюро»

Воспитатель

Вторник

День любимой сказки

ü Оформление книжных уголков в группах.

ü Чтение сказок

ü Рассматривание иллюстраций к сказкам

ü Оформление разных видов театра

ü Лепка персонажей сказок

ü Прослушивание сказок в аудиозаписи

ü Сочинение сказки детьми

ü Конкурс детского рисунка:

ü «Поспешим на помощь краскам – нарисуем дружно сказку», «Разукрась героя сказки»

ü Драматизация любимых сказок

ü Сюжетные подвижные игры

ü С/Р игра «Библиотека»

ü Игра-путешествие "Поиски золотого ключика"

Воспитатель

Среда

«Дарите людям доброту»

ü Беседа «Дружбой дорожить умейте! »

ü Чтение художественной литературы:М. Зощенко «Рассказы о Леле и Миньке», Я. Дялутите «Руки человека», М. Зощенко «Рассказы о Леле и Миньке», Я. Дялутите «Руки человека»

ü Д/и «Хорошо – плохо»

ü Словесная игра «Кто больше скажет добрых и теплых слов».

ü Создание плаката «Дружба – чудесное слово»

ü Пение  песни «Улыбка»

ü Лепка «Подарок другу».

ü Игра «Угадай настроение».

ü Работа с карточками со словами-качествами друга

ü Пословицы о дружбе

Воспитатель

Четверг

День хороших манер

ü Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки»

ü Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо»

ü Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вредные советы»

ü Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково»

ü Задания: «Как можно…(поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться)

ü П/и:  «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом, «Передай письмо»

ü С/р игры: «Супермаркет», «Салон красоты

Воспитатель

Пятница

День насекомых

ü  Беседы о насекомых

ü  Чтение художественной литературы: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К.  Чуковский «Муха – цокотуха», А.Пушкин «Сказка о царе Салтане», «Разговор с пчелой» М. Бородицкая

ü  Рисование «Бабочки на лугу»

ü  Д/и: «Собери цветок», «Найди ошибки художника», «Превращение гусеницы»

ü  Игра-перевоплощение «Если бы ты был бабочкой»

ü  П/и: «Медведь и пчелы», «День и ночь», «Поймай комара», «Где ты живешь»

ü  Наблюдения за насекомыми на прогулке

ü  С/р игра: «На даче»

Воспитатель

2 неделя

Понедельник

«В мире доброты»

ü Беседа «Дружбой дорожить умейте!»

ü Просмотр м/ф «Заинькина избушка»

ü Игра «Я не должен - я должен», «Волшебные руки».

ü Пальчиковый театр «Дружная семья».

ü Самостоятельное обыгрывание «Этикет наоборот».

ü П/и «Скучно, скучно так сидеть».

ü Декоративное рисование «Работа со схемами-эмоциями»

Воспитатель

Вторник

День огородника

ü Рассматривание энциклопедий

ü Подбор иллюстраций, открыток по теме

ü Чтение художественной литературы, отгадывание загадок

ü Инсценировка «Спор овощей»

ü Оформление газеты «Удивительные овощи»

ü Д/и:  «Найди по описанию», «Пазлы», «Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный мешочек», «Вершки – корешки»

ü П/и: «Съедобное – несъедобное», «Найди пару»,  «Огуречик»

ü С/р игры: «Овощной магазин», «Семья»

Воспитатель

Среда

День злаковых

ü Рассматривание: Колосьев зерновых растений, Сюжетных картинок из серии «Откуда хлеб пришел»

ü Иллюстраций с изображением машин и приспособлений, используемых для выращивания злаков

ü Чтение пословиц и поговорок о хлебе

ü Игры: «Угадай на вкус» - определяют пшеничный или ржаной хлеб, «Кто назовет больше блюд», «Из чего сварили кашу», «Угадай на ощупь» (крупы), «Назови профессию»

ü Конкурс детского рисунка «Волшебные превращения»

ü П/и: «Найди, где спрятано»,  «Съедобное – несъедобное»

ü С/р игры: «Пекарня», «Супермаркет»

Воспитатель

Четверг

День родного края

ü Беседы: «Край, в котором мы живём», «О чём рассказывают памятники», «Люди, прославившие наш Марийский край»

ü Беседа о природных богатствах родного края

ü Чтение и разучивание стихов о родном крае

ü Рассматривание книг, альбомов с иллюстрациями о достопримечательностях города Йошкар – Ола

ü Прослушивание  в аудиозаписи русских, марийских  песен, мелодий

ü Отгадывание загадок

ü С/р игры: "Железная дорога", "Больница", "Супермаркет"

ü Рисование "Наша улица"

Воспитатель

Пятница

День строителя

ü Конкурс песочных построек «Мой сад»

ü Рассматривание альбома и книг «Мой дом»;  иллюстраций с изображением архитектурных и строительных профессий

ü Д/и: «Дострой дом», «Найди выход» - лабиринт,

ü Конструирование:  «Моя любимая улица», «Мой дом», «Детская площадка», «Парк будущего»

ü Постройки из песка

ü П/и: «Сделай фигуру», «Белое и черное», «Краски»

ü С/р игра: «Строители детского  города»

Конкурс рисунка: «Город будущего» - совместно с родителями

Воспитатель

3 неделя

Понедельник

День физкультурника

ü Беседа «Спортсмены из страны мульти – пульти»

ü Рассматривание книг, альбомов о спорте

ü Чтение: «Я расту» А. Барто, «Мойдодыр» К Чуковский, «Про Мимозу» С.Михалков, «маленький спортсмен» Е. Багрян

ü Конкурс семейной газеты «Папа, мама, я  - спортивная семья»

ü Оформление фотоальбома «Активный отдых семьи»

ü Рисование «Спортивная эмблема группы»

ü П/и: «Мы веселые ребята», «Попади в цель», «Сбей кеглю», «Кто быстрее до флажка»

Воспитатель

Вторник

День веселого мячика

ü знакомство с историей возникновения мяча  (презентация «Путешествие мяча»);

ü беседа «Какие мячи есть в спортивном зале и как их использовать?»;  

ü работа с раскрасками «Мяч в игре» (все возрастные группы)

ü игровые обучающие ситуации: «В какие игры можно с мячом играть», «Разные мячи – для разных игр», «Как мяч здоровье укрепляет»;

ü изготовление мячей из бросового и подручного материала «Мастерская Оранжевого мяча» (все возрастные группы) 

ü «Спортивные игры с мячом»;

ü «Мяч в детской книге» 

ü организация выставки «Эти разные мячи»

Воспитатель

Среда

День здоровья

ü Беседы: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности», "Беседа о здоровье, о чистоте" «Друзья Мойдодыра»

ü Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин  о здоровье.

ü Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

ü Чтение художественной литературы: В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!», С. Маршак «Дремота и зевота», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду», А. Барто «Прогулка», С. Михалков «Прогулка», С. Михалков «Прививка», В. Семернин «Запрещается — разрешается!»

ü Выставка детских рисунков по теме здоровья

ü Конкурс рисунков «Путешествие в страну здоровья»

ü П/и: «Делай, как я», «Школа мяча», «Ловишки в кругу»…

ü С/р игры: «Поликлиника», «Аптека»…

Воспитатель

Четверг

День босохождения

Воспитатель

Пятница

День цветов

Летнее развлечение «Бал цветов»

ü Конкурс плетеных венков

ü Беседы о цветущих растениях

ü Чтение Ж. Санд «О чем говорят цветы»

ü Рассматривание иллюстраций

ü Оформление альбома «Мой любимый цветок» - рисунки детей

ü П/и «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок беги ко мне»

ü Д/и: «Собери букет», «Цветочный магазин»

ü Изготовление цветов из бумаги (способом оригами)

ü Лепка «Барельефные изображения растений»

ü Экскурсия на цветник

ü Уход за цветами на клумбе

ü С/р игра «Цветочный магазин»

Воспитатель

4 неделя

Понедельник

День птиц

ü Беседа на тему: «Птицы, кто они такие?», «Птицы и будущее»

ü Отгадывание загадок о птицах

ü Знакомство с пословицами и поговорками о птицах

ü Сочинение рассказов детьми о птицах

ü Наблюдение за птицами

ü Д/и: «Угадай, что за птица?», «Четвертый лишний»

ü Чтение эскимосской сказки: «Как ворон и сова друг друга покрасили», «Где обедал воробей» С. Маршак, Покормите птиц А. Яшин, «Синица» Е. Ильин,

ü П/и: «Птички в гнездышках», «Птички и птенчики», «Вороны и гнезда»

ü С/р игра: «Зоопарк»

Воспитатель

Вторник

День деревьев

ü Выбор дерева. Присвоение ему имени.

ü Разговор с деревом.

ü Придумывание экологических знаков дерева.

ü Рисование  деревьев  в разное время года.

ü Игры.

ü Подделки из дерева.

ü Хозяйственное использование дерева.

ü Лечебные свойства дерева.

ü Легенда о дереве, загадки, пословицы, поговорки, приметы, стихи.

ü Выставка детских работ «Я рисую дерево»

Воспитатель

Среда

Вдоль по радуге –дуге.

ü Беседа о радуге-дуге.

ü Аппликация «Возьмемся за руки друзья…»

ü Заучивание народных примет.

ü Д/и «Похоже похож».

ü Инсценировка стихотворения «Цветное молоко».

ü Беседа «Природа и музыка».

ü Наблюдения за небом.

Воспитатель

Четверг

День «Солнышка»

ü беседы  о солнце;

ü чтение художественной литературы и заучивание стихотворений;

ü рисование на тему «Солнышко лучистое»;

ü изготовление поделок для выставки «Моё рукотворное солнышко» (совместно с родителями);

ü слушание музыкальных произведений, разучивание песен, хороводов, музыкальных игр.

Воспитатель

Пятница

Музыкально – спортивный праздник «До свидания, лето»

ü Беседы «Чем вам запомнилось лето»

ü Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с использованием разного материала: салфетки, бумага, кожа, стружка от цветных карандашей…)

ü Оформление альбома «Как я провел лето» - совместно с родителями

Воспитатель

5 неделя

Понедельник

Закрытие летней оздоровительной компании.

Воспитатель