Цели деятельности
воспитателя:
Помочь детям овладеть
элементарными правилами безопасного поведения дома, на улице, в общественных
местах, в том числе в экстремальных ситуациях, понять, к каким вещам в доме и почему
запрещено прикасаться (спички, электрические приборы и инструменты), запомнить,
как и в каких случаях звонить по телефону в службу спасения;
- обучить правилам поведения
в случае пожара; воспитывать ценностное отношение детей к здоровью и человеческой
жизни;
- развивать мотивацию к
сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей; углублять представления
о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;
-обогащать знания детей об
организме, органах и системах человека, микробах, болезнях, полезных и вредных
привычках, о гигиенической культуре;
- формировать осознанную
потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании;
-развивать творческие навыки
и инициативу в двигательной деятельности.
Беседы «Что такое безопасность?», «Правила
безопасного поведения с незнакомыми людьми»
Беседы о правилах поведения на прогулке, на физкультурных занятиях, на
занятиях по рисованию, аппликации и т.д.
Беседа «Кошка и собака — наши соседи»;
Цель: закреплять
безопасное поведение в различных ситуациях в быту, на улице, на природе, на
воде.
Проигрывание ситуации «Осторожно! Я
кусаюсь!»;
Просмотр презентации «Правила поведения с
животными»;
Разыгрывание ситуации «Если ты потерялся
на улице»;
Рассказ воспитателя об опасных ситуациях;
Рассматривание тематического альбома «Азбука
безопасности»;
Д/игры «Найди правильное решение», «Будьте внимательны!» и др.
Д/игра «Раз, два, три, что может быть опасным - найди»;
Обсуждение ситуаций по сказкам «Красная
шапочка», «Буратино», «Сказка о мёртвой царевне», «Колобок» и др.