Языковой обучающий портал "Марий йылмым тунемына": Учебный модуль "Школ-интернат - марий интеллигенцийын апшатгудыжо"

Часть 4

Сергей Слепнев — Fri, 29 Apr 2016 11:56:20 GMT

Часть 4.

ПИСЬМО (Возымаш)

1. Выпишите из текста «Школ-интернат - марий интеллигенцийын апшатгудыжо» все имена числительные.

2. Найдите в тексте предложения о марийских музыкантах, художниках. Выпишите из текста эти предложения.

3. Спишите, правильно поставив слова на свои места:

Шуко, хореографический, М.Л.Соловьёва, ий, шога, отделенийым, вуйлатен.

_______________________________________________________________

Тунемыт, Москва, верлаштыжат, олаштат, Озан, моло, тунемше-влак, Российын.

_______________________________________________________________

Шукынжо, артистлан, ансамбльыште, кугыжаныш, пашам, «Марий Эл», ыштат.

______________________________________________________________

4. Порассуждайте на тему: «Национальный президент школышто тунемме шуэш». (10-12 преложений) http://gtrk.marimedia.ru/video/45357/

5. Для особо любознательных викторина «Шкендым терге» на сайте http://learningapps.org/display?v=p1togz7sc16

Модульым поген Тимофеева Валентина Ивановна

(Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение РМЭ "Национальная президентская общеобразовательная школа-интернат основного общего образования" )

Часть 3

Сергей Слепнев — Fri, 29 Apr 2016 11:55:49 GMT

Часть 3.

Аудирование (Колыштын умылымаш)

Посмотрите видео Марий Эл ТВ, прослушайте текст и кратко изложите содержание: https://www.youtube.com/watch?v=RiWGfGA1gQI

Продолжите предложения:

Школ-интернат кум направлений дене пашам ышта: ______________________________________________________________

Йоча-влак, школым тунем лекмеке, лийын лектыт: _____________________

_______________________________________________________________

Прочитайте текст, переведите и выпишите слова, обозначающие профессии:

Школ-интернатыште шукынжо ялысе йоча-влак тунемыт. Тыште нуно ончыкылык музыкант, композитор, сÿретче, куштызо лийын лектыт. Тиде школ ынде витле ий утла пашам ыштымаште кок тÿжем утла выпускник-влакым луктын. Нунын кокла гыч кандашле процентше эн сай творческий интеллигенций тÿшкаш пура.

Часть 2

Сергей Слепнев — Fri, 29 Apr 2016 11:52:35 GMT

Часть 2.

Говорение (Мутланымаш)

Рассмотрите картину. Расскажите что изображено на картине.

Используйте данные слова и словосочетания: Какшан энер воктене, кум пачашан, кенежым, телым, ик могырышто, вес могырышто, волгыдо, кÿкшö, тÿрлö конкурс-влак, верланен, эртаралтеш.

Составьте диалог по выбору.

1. Шочмо школем.

2. Мемнан туныктышына.

3. Лÿмлö музыкант ден сÿретче-влак.

Часть 1

Сергей Слепнев — Fri, 29 Apr 2016 11:52:01 GMT

Часть 1.

Чтение (лудмаш)

Прочитайте текст (Текстым лудын лекса):

Школ-интернат - марий интеллигенцийын апшатгудыжо.

Школ - тиде кокымшо пöрт. Тÿжем индешшÿдö кудлымшо ий 10 октябрьыште Йошкар-Оласе Советский уремыште 20 номеран полатыште музыкально-художественный школ-интернат почылтын. Тунам тиде школ кок кугу направлений дене пашам ыштен: музыкальный да художественный. А тÿжем индешшÿдö индешле нылымше ийыште школ-интернатыште хореографический отделений виянаш тÿналын. Школын икымше вуйлатышыже Галкин Дмитрий Фёдорович, варажым шуко жап Пряников Геннадий Дмитриевич шке вийжым чаманыде интернатлан пуэн.

Школ-интернатыште шукынжо ялысе йоча-влак тунемыт. Тыште нуно ончыкылык музыкант, композитор, сÿретче, куштызо лийын лектыт. Тиде школ ынде витле ий утла пашам ышта да кок тÿжем утла выпускник-влакым луктын. Нунын кокла гыч кандашле процентше эн сай творческий интеллигенций тÿшкаш пура. Тыгай ен-влак дене школ моткоч кугешна. Нунын лÿмышт Россий мучко веле огыл, йот эллаштат йонга. Тиде кумдан палыме композитор-влак: В.А.Захаров, С.Н.Маков, Э.А.Архипова. Нунын сылне семышт почеш школысо Кугу йоча хор мурым шергылтара. Тиде хорым кызыт самырык педагог Л.А.Семёнова вуйлатен шога.

Сÿретче кокла гыч Евгений Ярановым, Иван Богомоловым, Иван Ямбердовым шукын палат. Нунын творчествышт национальный сынан. Марий калыкын историйжым, илыш-йÿлажым пеш сайын шке паштышт ончыктат.

Хореографический отделенийым Мария Лазаревна Соловьёва шуко ий вуйлатен шога. Тунемше-влак Москва, Озан олаштат, Российын моло верлаштыжат тунемыт. Шукынжо «Марий Эл» кугыжаныш ансамбльыште артистлан пашам ыштат.

Кок тÿжем латкумшо ий гыч школ-интернатын адресше вашталтын. Лÿмжат пеш йонгалтше «Тÿн чумыр шинчымашым пуышо калыкле президент общеобразовательный интернат-школ». Ынде Какшан энер серыште, Набережная Брюгге уремыште кугу кÿ полат волгалт шога. Тыште тÿн школын туныктышыжо-влак ончыкылык марий интеллигенцийым куштымаште шинчымашым пуат.

Слова и словосочетания к тексту:

Калыкле - национальный

Апшатгудо - кузница

Сÿретче - художник

Куштызо - танцор

Кумдан палыме - широко известный

Илыш-йÿла - обычай, традиция

Озан ола - город Казань

Найдите перевод слов в словаре: http://translate.academic.ru/сандалгугл20переводчик/mj/ru/

Пунчал, палемдаш, калыкле, ямдылымаш, кугыжаныш, сулло.

Установите соответствие словосочетаний на марийском и русском языках:

пунчалым лукмо

пашам ышта

нунын школышт

апшатгудылан шотлалтеш

кызытсе жап

надырым пыштеныт

вложили вклад

настоящее время

считается кузницей

их школа

принято решение

выполняет работу

Ответьте на вопросы:

1. Могай ийыште школ-интернат почылтын?

2. Школышто мыняр да могай направлений-влак пашам ыштат?

3. Школ-интернат кöм туныктен луктеш?

4. Кумдан палыме композитор-влакым каласыза?

5. Марий Элын сулло сÿретче кокла гыч кöм паледа?

6. Могай кугыжаныш ансамбльыште куштызо-влак куштат?

Дополнительный материал для чтения (Теме почеш ешартыш материал):

http://olacity.ru/details.php?image_id=730

http://npshi12.ru/info/uchreddoc.html

Учебный модуль

Сергей Слепнев — Fri, 29 Apr 2016 11:51:25 GMT