Часть 4. Кутырымаш.

1. Рассмотрите картинку и составьте связный текст.

 

 

Модульым Й-Оласе 21-ше школын марий йылмым туныктышыжо О.Н.Васенина

да Руэм школышто марий йылмым туныктышо Л.Н.Рябинина чо‰еныт.

Часть 3. Возымаш.

С1. Прочитайте сообщение о проведённом празднике, посвящённом 8 Марта, и напишите, как в вашей школе прошёл этот праздник (объём текста 10 предложений).

         Кугарнян, 7 мартыште, Т¢нямбал ¢дырамаш кече вашеш мемнан школыштынат кугу пайрем лие. Урок деч вара школышто тунемше чыла рвезе-влак ш¢м гыч лекше шокшо шомакыштым ойлен, ¢дыр да туныктышо-влакым, мутат уке, ава-шамычым, пайрем дене саламлышт. Тиддеч вара 5-9 класслаште тунемше ¢дыр-влак "Юлавий" л¢ман конкурсышто вийыштым тергышт: марла мурен-куштышт, т¢рлº йодышлан вашмутым пуышт, нер ¢пшыштым чыгылтыльыч, шернур вел марий с¢ан вургемым чиктышт, марий мурышто ¢дыр л¢мым палышт да тулеч молат, а мучашыште, кажныже шке аважлан саламлымашым возен, лудын пуыш. Эн ушан, сылне да чолга Юлавийлан 7-ше классыште тунемше Мамаева Эдита лие.

С2.  Составьте диалог с подругой (другом) о том, что вы подарите своей маме (бабушке) на 8 Марта (объём 10-12 реплик).

С3. Выпишите из текста «Ава» прилагательные в превосходной степени сравнения.

Часть I. Колыштын умылымаш, лудмаш.

1. Прочитайте текст, переведите на русский язык. Выполните задания А-Г.

Ава

Ава! Мланде ¢мбалне поро деч поро, ныжылге деч ныжылге шомак – ава. Тиде айдемын эн первый мутшо, тудо т¢нямбалсе чыла йылмыштат ик семынак ныжылгын йо‰галтеш. Ава шочшым ыштен, тудлан илышым пуа. Кече ырыктыме семынак, уло ш¢м дене йºратен, ава шке икшывыжым ончен кушта.

Аван кидше эн шыма, чыла ыштен мошта.Тудын пелештымыжат эн ласка, ш¢мжº эн ¢шанле, эн шокшо, тушто йºратымаш тул нигунамат ок йºрº.

Айдемылан кеч мыняр ий – визыт але витле – лиеш гынат, садиктак аван поро кумылжо, ласка ончалтышыже, поро шомакше к¢леш. Ава шке шочшыжлан ила, нунын верч ¢мыржº мучко тургыжлана. «Авием» - тыге ныжылгын ойлат изи йоча-влак. «Шергакан авием» манын авалан серышыште возена. «Аралыза аванам, кертмыда семын полшыза», - тыге ушештарена шольо-ш¢жарна-влаклан.

Чынжымак, п¢тынь айдеме тукымлан илышым ава пуэн. Йºратыза, пагалыза шке авадам. Т¢няште ава деч шерге е‰ уке.Таклан огыл калыкыште ойлат: «Кече икте, ава икте».

Слова и выражения из текста:

йо‰галтеш – звучит

ушештарена - напоминаем

ныжылге шомак – нежные слова

нигунамат ок йºрº - никогда не погаснет

ласка ончалтыш – ласковый взгляд

¢мыржº мучко тургыжлана – беспокоится всю жизнь

кертмыда семын – по возможности

айдеме тукымлан – человеческому роду

Задания к тексту:

А. Пройдите по ссылке http://LearningApps.org/display?v=pz70hb1d516 и выполните упражнение.

 

Б. Найдите соответствующие предложения в тексте.

1. Самое нежное и доброе слово на Земле – это мама.

2. Мама живёт ради своих детей, всю жизнь беспокоится о них.

3. Действительно, всему человеческому роду жизнь дала мама.

4. Не зря в народе говорят: «Одно солнце, одна мама».

В. Из данных слов  составлены предложения (1-4). Выберите правильно составленное предложение.

Авалан, т¢няште, эн, шочшыжо, мотор, шке.

1.   Т¢няште шке эн мотор авалан шочшыжо.

2.   Авалан эн мотор шочшыжо шке т¢няште.

3.   Т¢няште шке авалан  шочшыжо эн мотор.

4.     Т¢няште авалан  шке шочшыжо эн мотор.

Г. Составьте предложения:

8 Мартыште, пайремлат, кечым, т¢нямбалсе, ™дырамаш. Мемнан, пайрем, тиде, ешыштат, кечын,  ¢стелым, погена. Шинчына, чыланат, ¢стел йыр. Чыланат, авамым, ковамым, да, шокшын, саламлена, пайрем дене. Нунылан, ме, тыланена, пиалым, тазалыкым, да.