Часть 2.

 

ГОВОРЕНИЕ (Мутланымаш)

 

1.                     Рассмотрите картинку и составьте  диалог по содержанию рисунка.

     

Опорные слова и выражения: Аван кече, авам саламлаш, шокшо пöлек, куан, тыйым йöратена, тау, ÿдырем.

Диалог можно начать так: Аван кечын изи ÿдыр ден ачаже…

2.    Выполните задание по ссылкам, составьте стихотворение про маму:

http://LearningApps.org/display?v=pcofj1yoc17

http://LearningApps.org/display?v=p46ks08vn17

http://LearningApps.org/display?v=pyzseu5j517

 

 

Прочитайте текст, переведите на русский язык. Выполните задания А-Г

 

 «Ава» деч шерге мут тÿняште уло мо? Уке, очыни, вет кажне айдемылан илышым ава пöлекла. Тудо мыланна эн чот шерге, эн лишыл, эн поро.  Аван шÿмжö кече гай ырыкта.   Мемнам тудо эре чамана. Мемнан верч азаплана. Ава кечыйол гаяк шокшо кумылан, канде кава гаяк волгыдо шинчан улеш. Туддеч мотор нигöат уке.

Садланак аван шуктымо пашажым аклен, ÿдырамаш-авам пагален, тÿнямбалне Аван кечыжым палемдаш тÿналыныт.

Российыште Аван кечыже  пайремым президент Б.Н. Ельцинын 1998 ий 30 январьысе пунчалже почеш ноябрьын пытартыш рушарнянже пайремлаш палемдыме. Историйыште тидын деч волгыдырак пайремым, очыни, муашат ок лий.

Кажне элыште илыше калык Аван кечыжым шке семынже пайремла.

Канадыште Аван кече годым авалан кÿмыж-совлам йöршын огыт мушкыкто. Эрдене эрак кынелын, аваштлан эн йöратыме кочкышыжым ямдылат да аваштым сийлат. Тыгак тиде кечын аваштлан кугу пеледыш аршашым кучыктат.

Германийыште авалан пöлекым ыштат, 12 роза пеледышым пöлеклат, шокшын гына шупшалыт  да маныт: «Авай, ме тыйым нигунам огына мондо, мемнан илышыштына улметлан кугу тау».

Японийыште пайрем кечын йоча-влак, мотор вургемым чиен, онышкышт гвоздике пеледышым пижыктат. Кöн аваже ила – йошкар гвоздике пеледышым, а кöн илыш дене чеверласен – ошым.

Задания к тексту:

А. Найдите перевод  слов в марийско-русском словаре по ссылке: http://dict.komikyv.ru/index.php/index/8.xhtml

Шерге –

Лишыл –

Чамана–

Азаплана –

Кечыйол –

Волгыдо –

Тÿнямбал –

Сийлаш –

Кÿмыж-совла –

Пижыкташ –

Чеверласаш –

Б. Ответьте на вопросы.

1). Российыште Аван кечым могай ий гыч пайремлаш тÿналыныт?

2). Российыште Аван кечым могай числаште пайремлат?

3). Могай элыште Аван кечын йоча-влак онышкышт гвоздике пеледышым пижыктат?

4). Могай элыште Аван кече годым авалан кÿмыж-совлам йöршын огыт мушкыкто?

5).Германийыщте Аван кече годым мом ыштат? 

6) А те ешыштыда Аван кечым кузе пайремледа?

 

В.  Найдите соответствующие предложения в тексте:

1)  Она для нас самая дорогая, самая близкая, самая родная.

2)  В каждой стране люди отмечают мамин праздник по-своему.

3)  У мамы душа как у солнца лучи, яркие глаза как голубое небо.

4)  Мама, мы тебя никогда не забудем, большое спасибо, что ты есть в нашей жизни.

5)  У кого мама жива – красную гвоздику, а у кого мама  попрощалась  с жизнью – белую.

Г.  Пройдите по ссылке  http://LearningApps.org/display?v=pnenbcnda17 и выполните упражнение.