Государственное бюджетное образовательное учреждение 
начального профессионального образования Республики Марий Эл
«Ардинское профессиональное училище»

План урока
производственного обучения

  Провела Кудряшова Л. Г., мастер п/о
                                                                        ГБОУ НПО РМЭ «Ардинское ПУ»

п. Механизаторов
2014

Приложение 1.
План урока производственного обучения
Группа № 13
Профессия: 19272 Штукатур
Мастер п/о: Кудряшова Л. Г.
Тема по программе: Комплексные штукатурные работы
Тема урока: Декоративная штукатурка: жидкие обои SILKPLASTER
Цели урока:  
А) обучающие:
- ознакомить учащихся с последовательностью выполнения работ:
нанесение декоративной штукатурки: жидкие обои;
- расширить технические знания о материалах, инструментах;
 Б) развивающие:
- развивать у обучающихся умения применять имеющиеся знания на
практике, делать обобщения, принимать самостоятельное решение;
- развивать профессионально значимые психофизиологические функции и
качества личности будущего рабочего: физические качества, внимание,
 память, волю, настойчивость, умение преодолевать трудности;
В) воспитывающие:
- продолжить формирование осознанной потребности в труде, понимания 
значения мобильности профессиональных знаний;
- содействовать развитию аккуратности, ответственности, бережливости.
Методическая цель: Создание ситуации успеха на уроках п/о для мотивации обучающихся на приобретение профессиональных знаний, умений, профессиональных компетенций.
Тип: урок выполнения комплексных работ.
Метод обучения: наглядно-демонстрационный (показ трудовых приемов и операций), практический
Формы организации деятельности обучающихся на уроке п/о: индивидуальная, парная
Материально-техническое оснащение урока:
Венецианская штукатурная кельма (пластмассовая), сухая смесь (жидкие обои), вода, пластмассовый таз, грунтовка, блестки, макловица, малярный валик, ветошь.

Структура урока
I. Организационный момент (2 мин.)
- выявление отсутствующих учащихся;
- проверка внешнего рабочего вида (соответствие одежды требованиям
 безопасности труда);
-организация внимания и готовности учащихся к уроку.

II. Вводный инструктаж урока (60 мин.)
 - сообщение темы урока
 - ознакомление с целями;
- мотивация деятельности учащихся;
- повторения материала специальных теоретических предметов
(актуализация знаний, умений учащихся: 
1. Перечислите виды декоративной штукатурки;
 2. Назовите составы материалов, входящие в известково-песчаную
                 цветную  штукатурку;
 3. Что называется торкрет-штукатуркой?
4. Перечислите инструменты для фактурной отделки известково-  
                  песчаной цветной штукатурки).
- объяснение нового материала:

Мастер п/о рассказывает о качестве подготовки поверхностей: сначала удалить старые обои, известь, гвозди и т. д. При необходимости обработать антисептиком пораженные грибком участки, обеспылить и высушить. Выровнять шпаклевками и загрунтовать грунтом в два слоя продольно-поперечными движениями с просушкой между слоями (3-4 часа), Выровнять цвет белой фасадной водной краской. Металлические и деревянные предметы (головки саморезов, гвоздей, шурупов, ДСП, фанеру и т. д.) обработать масляной краской. 
       Далее мастер п/о объясняет как разводить жидкие обои:
а)налить 1,6 литра воды комнатной температуры в пластмассовую
емкость;
б) встряхнуть содержимое пакета, распределяя сыпучую смесь равномерно
по всему объему;
в) высыпать в воду блестки;
г) высыпать содержимое пакета в воду и перемешать вручную процеживая
массу между пальцами;
д) выдержать замоченную массу (рекомендуемое время – 12 часов)
Мастер п/о демонстрирует учащимся приемы нанесения жидких обоев на стены: готовую смесь нанести равномерно пластмассовой теркой небольшими порциями от угла до угла. Толщина нанесения жидких обоев 1-2 мм. Терка должна прилегать к материалу под углом 10-15 градусов, образуя клин. Для идеального нанесения через 1-2 часа разгладить поверхность теркой, смачивая ее в воде.
  Предложить одному-двум учащимся повторить практические приемы по нанесению жидких обоев на стены. При этом обратить внимание на соблюдение правил техники безопасности.

III. Текущий инструктаж мастером п/о и самостоятельная работа  (100 мин.) 
Целевые обходы рабочих мест обучающихся.
    - Проверка содержания рабочего места, соблюдение техники безопасности 
при выполнении работ; 
    - Индивидуальное инструктирование обучающихся;
    - Проверка качества выполнения работ, правильность нанесения жидких
 обоев на стены, углы и т. д.;
    - Закрепление с обучающимися новых способов , приемов работы
    - Оказание помощи отстающим обучающимся;
    - Прием результатов работы;
    - Оценивание работы.

IV. Заключительный инструктаж (5-6% времени)
    - Подвести итоги работы;
    - Указать на допущенные ошибки и проанализировать причины
неточностей (брака в работе);
    - Сообщить оценки;
V. Задание на дом и уборка рабочего места
    - Выдача домашнего задания с объяснением: выполнить практическую
 работу – составить планшет из жидких обоев;
    - Сообщение темы следующего урока.