Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Марий Эл "Нартасская школа-интернат"

3 ноября 2020 года в школе состоялось заседание психолого-педагогического семинара, на котором были рассмотрены следующие вопросы: 1. Психические особенности учащихся с умеренной умственной отсталостью. 2. Физическое воспитание умственно отсталых школьников. 3. Компенсаторные процессы в развитии умственно отсталого ребенка. 4. Эмоциональное отношение детей с УО к обучения в школе. 5. Невербальная коммуникация лиц с умственной отсталостью: теоретический абрис проблемы с позиции когнитивно-поведенческого подхода.6. Эмоциональный компонент как фактор успешности невербального общения умственно отсталых детей. 7. Современные исследования невербальной коммуникации УО детей. 8. Особенности ситуативной эмоциональной регуляции УО младших школьников в эмоциогенных ситуациях. 9. Гендерный аспект структуры защитного поведения подростков с легкой степенью умственной отсталости. 10. Особенности копинг-поведения и механизмов психологической защиты умственно отсталых подростков. 11. Механизмы психологической защиты умственно отсталых подростков в контексте школьной адаптации. 12. Механизмы психологической защиты умственно отсталых подростков с различными типами акцентуаций характера.