2 марта 2021 года – первый соревновательный день IX Открытого регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Республики Марий Эл.
Начало чемпионата задало позитивный эмоциональный настрой, соревновательный тонус и атмосферу соперничества. На двенадцати конкурсных площадках 272 участника с большим энтузиазмом приступили к выполнению конкурсных заданий, требующих профессиональных навыков, ориентированных на мировые стандарты и передовые технологии.
В 2021 году соревнования регионального чемпионата проходят на двенадцати конкурсных площадках: это 8 площадок в городе Йошкар-Ола, одна площадка в городе Волжск по компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы» в Строительно-промышленном колледже, одна площадка по двум компетенциям «Электромонтаж» и «Электромонтаж-юниоры» на базе Транспортно-энергетического техникума в селе Красный Яр Звениговского района, одна площадка по трем компетенциям «Дошкольное воспитание», «Преподавание в младших классах» и «Физическая культура, спорт и фитнес» в Оршанском многопрофильном колледже имени И.К.Глушковаи самая отдаленная от столицы Республики Марий Эл площадка по четырем компетенциям: «Электроника», «Экспедирование грузов», «Предпринимательство» и «Предпринимательство-юниоры» - в Колледже индустрии и предпринимательства (г. Козьмодемьянск).
С особым волнением для экспертов, участников и организаторов чемпионата начались соревнования по компетенциям, впервые проводимым в республике. Это: «Физическая культура, спорт и фитнес» в Оршанском многопрофильном колледже имени И.К.Глушкова и «Бухгалтерский учет» в Марийском радиомеханическом техникуме.
Министр образования и науки Республики Марий Эл посетила конкурсную площадку по компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы» в Строительно-промышленном колледже в городе Волжск, на которой помощь в организации чемпионата оказывает Точиев Имран Израилович, победитель 45 мирового чемпионата WorldSkills в компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы».
Конкурсные площадки Йошкар-Олинского строительного техникума и Марийского лесохозяйственного техникума посетили заместитель министра образования и науки Республики Марий Эл Александр Васильевич Иванов и начальник отдела профессионального образования Яруткина Ф.С., которые наблюдали, как профессионально и четко выполняют сложные задания будущие ландшафтные дизайнеры, оценили работу каменщиков, маляров, облицовщиков-плиточников, печников.
В рамках деловой программы Чемпионата Оршанский многопрофильный колледж им. И.К. Глушкова представил видеопрезентацию использования фитнес-технологий во внеурочной деятельности в общеобразовательных школах.
Фитнес-технологии помогают в реализации индивидуального подхода исходя из запроса и физических возможностей обучающихся. Важным в повышении мотивации и достижении желаемых результатов у учеников является проведение входного тестирования: исследование антропометрических показателей с помощью умных весов, ростомера, анализатора состава тела; оценка функциональных возможностей с помощью разнообразных тестов и упражнений; изучение осанки с помощью диагностической сетки. После входной диагностики изучаются предпочтения обучающегося по виду спорта, двигательной активности. На основании чего и выбираются наиболее эффективные оборудование, тренажеры, упражнения.
Преподаватели Оршанского многопрофильного колледжа продемонстрировали возможности применения и технику выполнения основных упражнений с помощью фитнес-оборудования: бодибара, ребаундера, полусферы Босу, координационной лестницы, роллов.
Директор Торгово-технологического колледжа Т.А. Венедиктова представила видеопрезентацию программы «Инновационная модель наставничества», целью которой является повышение качества профессионального образования через внедрение наставнических программ по направлениям личностного развития, профессиональной подготовки молодежи, дополнительного профессионального образования взрослых. Особенность Модели в охвате наставничеством всех сфер образовательного пространства, начиная с профориентации до психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса.
Реализация проекта будет способствовать развитию инновационного образовательного пространства, включающего более тесное взаимодействие работодателей и студентов, педагогов и работодателей, студентов и школьников с целью организации комплексного повышения качества образования.
Впереди у участников ещё два напряженных и ответственных конкурсных дня!