По заявкам ГБПОУ Республики Марий Эл «Марийский политехнический техникум» и ГБПОУ Республики Марий Эл «Строительно-промышленный техникум» с 03 ноября по 07 декабря 2020 года Региональным методическим центром развития квалификаций организованы и проведены курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации для педагогических работников «Современные подходы к профессиональному образованию инвалидов и лиц с ОВЗ».
Курсы повышения квалификации проходили с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций педагогических и руководящих работников ПОО, необходимых для обучения и сопровождения обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Отличительной особенностью программы является ее высокая практикоориентированность.
Занятия проводили специалисты Министерства образования и науки Республики Марий Эл, ГБОУ ДПО Республики Марий Эл «Региональный методический центр развития квалификаций», ГБУ Республики Марий Эл «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Детство», педагогические работники МОУ «СОШ №1 г. Йошкар-Ола, ГБОУ Республики Марий Эл «Савинская школа-интернат».
На занятиях слушатели изучили нормативно-правовые документы применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; организационные аспекты, регламентирующие организацию получения профессионального образования обучающимися с инвалидностью и ОВЗ в ПОО; психолого-педагогические особенности обучающихся с инвалидностью и ОВЗ различных нозологических групп; специальные методы и приемы работы с обучающимися с инвалидностью, ОВЗ на различных этапах учебного занятия, инструменты и сервисы ДОТ для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов.
На практических занятиях педагоги разрабатывали электронные образовательные ресурсы для обучающихся. Работали в программах Moodle и iSpring создавая: создавали интерактивные презентации, тесты и тренажеры, обучающие уроки (видео-лекции). С помощью форм Google создавали таблицы и оценочные средства. По завершению программы курсов все слушатели успешно выполнили итоговую аттестационную работу.
Слушатели курсов отметили высокий профессионализм лекторов, практическую значимость рассмотренных вопросов, доступность и полезность всех представленных материалов. В качестве основного результата обучения педагоги отметили готовность к разработке учебно-методических материалов для внедрения систем дистанционного обучения Moodle и iSpring в образовательный процесс.