08 июня 2018 в республике состоялась первая межрегиональная научно-практическая конференция «Современные тенденции и перспективы образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Учредитель Конференции - Министерство образования и науки Республики Марий Эл, организаторы - ГБОУ ДПО Республики Марий Эл «Региональный методический центр развития квалификаций» и ГБПОУ Республики Марий Эл «Строительно-промышленный техникум».
В работе конференции приняли участие более 70 человек - представители Министерства образования и науки Республики Марий Эл, ГБОУ ДПО Республики Марий Эл «Региональный методический центр развития квалификаций», Департамента труда и занятости населения, преподаватели и мастера производственного обучения профессиональных образовательных организаций и школ Республики Марий Эл, Татарстана, Чувашии, Удмуртии, Кировской области.
С приветственным словом к участникам конференции выступил Иванов А.В., заместитель министра образования и науки Республики Марий Эл. С системой инклюзивного образования ПОО Республики Марий Эл познакомила Яруткина Ф.С., начальник отдела профессионального образования министерства образования и науки Республики Марий Эл. С докладом «Управление процессом социальной адаптации лиц с ОВЗ в рамках профессиональной подготовки» выступил директор Строительно-промышленного техникума Рябчиков Э.С. Участники пленарного заседания познакомились с анализом работы региональной инновационной площадки на базе МОУ ЦПМСС "Лабиринт" (Митюхина Н.П., педагог-психолог МОУ ЦПМСС «Лабиринт» г.Волжска РМЭ); опытом организации обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью в КОГПОБУ «ВАПК» - базовой профессиональной образовательной организации Кировской области (Широкова Т.Н., директор КОГПОБУ «Вятский автомобильно-промышленный колледж» г. Кирово-Чепецк); спросом и предложениями на рынке труда, проблемами трудоустройства выпускников (Ратманова Н.И., начальник отдела содействия трудоустройству населения и трудовой миграции ДТиЗН РМЭ), а также ролью общественных организаций в социализации детей-инвалидов (Исакова Н.Б., член совета РОО РМЭ «Особая семья», председатель РО «ВОРДИ Марий Эл»).
В работе первой секции Конференции «Адаптивная образовательная среда для обучения детей с ограниченными возможностями развития» поднимались проблемы: причины снижения интереса к чтению у обучающихся с ОВЗ; личностно-ориентированный подход, технологии и роль изучения отдельных предметов в школе; реализация адаптированных образовательных программ профессиональной подготовки и познавательные мероприятия как способ повышения интеллектуального уровня обучающихся с ОВЗ в техникуме; формирование экологической культуры, здорового образа жизни обучающихся с особыми образовательными потребностями и применение отдельных технологий в рамках профессиональной подготовки.
Выступающие во второй секции рассматривали вопросы социализации и социально-профессиональной адаптации обучающихся с ОВЗ и инвалидов в образовательном пространстве, обсуждали следующие темы: Формирование профессионального самоопределения обучающихся с ОВЗ как один из аспектов социализации; Интерактивная технология портфолио в коррекционной школе; Практика реализации адаптированных образовательных программ и индивидуальных маршрутов обучающихся с ОВЗ; Организация учебной практики по профессии «Швея»; Сенсорная комната как ресурс организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в ПОО; Социально – профессиональная адаптация обучающихся с ОВЗ в образовательном пространстве; Использование результатов мониторинга социально-психологической службой техникума; Об организации работы по социально-профессиональной адаптации детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ; Особенности профориентационной работы с выпускниками школ, имеющими ограниченные возможности здоровья; Формирование профессиональной мотивации обучающихся с ОВЗ.
В рамках конференции работала выставка творчества обучающихся Строительно-промышленного техникума, проводились мастер-классы.
Участники конференции проявили большой интерес к обсуждаемым вопросам. В ходе выступлений неоднократно подчеркивалась необходимость проведения конференции на регулярной основе. При подведении итогов конференции педагоги выразили уверенность в том, что основные приемы и методы работы, продемонстрированные на секциях теми, кто имеет опыт дистанционного обучения и инклюзивного образования, будут полезны всем, кто причастен к обучению лиц с инвалидностью и ОВЗ. Было отмечено, что проведенная конференция способствует укреплению сотрудничества учителей школ и педагогов профессиональных образовательных организаций Республики Марий Эл и соседних регионов.