22 декабря 2017 г.  Региональным методическим центром развития квалификаций проведено заседание республиканской учебно-методической комиссии (РУМК) преподавателей цикла ОГСЭ профессиональных образовательных организаций  Республики Марий Эл по теме «Организация практической работы студентов при освоении  гуманитарных дисциплин».

В заседании, которое проходило на базе ГБПОУ Республики Марий Эл «Марийский лесохозяйственный техникум», приняли участие представители 16 образовательных организаций.

С приветственным словом к собравшимся обратился директор Марийского лесохозяйственного техникума Батанов Д.Н., отметив важную роль гуманитарных и социальных дисциплин в формировании системного мировоззрения студентов,  развитии их социально-личностных качеств, интеллектуальной культуры и творческой самостоятельности мышления.

В ходе заседания РУМК был представлен опыт педагогов Марийского лесохозяйственного техникума по применению эффективных форм и методов организации практической деятельности студентов на занятиях учебных дисциплин гуманитарного цикла  (Семенова А.Г., Мохов Р.В.)

Руководитель РУМК Хлебникова Л.Н., преподаватель Автодорожного техникума, показала приемы активизации практической деятельности студентов при освоении учебных умений, в соответствии с требованиями ФГОС СПО:  «открытка из прошлого», «толстые» и «тонкие» вопросы, составления кластера, синквейна и др.

Петрова И.Л., старший методист РМЦ РК, представила основные требования к современному занятию, направленному на достижение планируемых образовательных результатов, сделав акцент на активных методах учебной деятельности, позволяющих эффективно осваивать практически значимые учебные умения.

Участники РУМК посетили открытое занятие по учебной дисциплине «Психология общения» на тему «Правила эффективной аргументации», которое провела Семенова А.Г., преподаватель Марийского лесохозяйственного техникума. В ходе анализа и обсуждения занятия были отмечены его сильные стороны: освоение материала посредством его практического подтверждения и применения, использование дидактических материалов с профессиональной направленностью, творческих заданий.

Преподаватели отметили важность совместной постановки цели занятия, этапа мотивации студентов, активного взаимодействия и рефлексии.

Участники заседания отметили актуальность и практическую значимость представленного опыта, предложили его к обобщению и распространению.