31 октября 2017 года в Марийском радиомеханическом техникуме состоялось первое заседание республиканской учебно-методической комиссии преподавателей русского языка и литературы по теме: «Интерактивные технологии как инструмент формирования общих компетенций на занятиях по русскому языку и литературе».
Старший методист Шпилевская Наталья Сергеевна проанализировала вопросы использования интерактивных технологий в образовательном процессе, обозначила наиболее эффективные методы на аудиторных занятиях по русскому языку и литературе и во внеаудиторной самостоятельной работе.
В рамках заседания председателем комиссии Мариной Анатольевной Иванченко проведен открытый урок по теме «Фразеология» с применением интерактивных технологий на этапе актуализации знаний учебного занятия с группой студентов первого курса по специальности «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ». В ходе индивидуальной и групповой работы, игры «Перевертыши», «Своей игры» студенты познакомились с историей фразеологизмов и научились правильно определять лексическое значение устойчивых оборотов, грамотно использовать их в речи.
Занятие получило высокую оценку коллег-словесников, педагоги отметили творческий подход Марины Анатольевны, динамичный темп занятия, владение современными образовательными технологиями, активность обучающихся. А студенческая исследовательская работа «Фразеологизмы в газетных заголовках» была рекомендована для участия в научно-практической конференции техникума.
Снигирева Нина Ефимовна в выступлении «Развитие творческих способностей обучающихся через участие во внеурочной деятельности по русскому языку и литературе» обобщила опыт участия Торгово-технологического колледжа в Межрегиональном открытом фестивале русского языка, проводимом 1-2 июня 2017 года Ассоциацией ПОО ПФО в г.Чебоксары. Творческие номинации конкурса через интерактивное взаимодействие участников способствуют нравственному и эстетическому воспитанию, приобщению к русским культурным традициям, раскрывают индивидуальные способности, дают положительный образовательный эффект.
Преподаватели отметили актуальность темы заседания и необходимость сотрудничества и творческого диалога участников. Были подведены итоги РУМК и высказаны предложения о необходимости рассмотрения вопросов разработки контрольно-оценочных средств и форм аттестации по русскому языку.