В соответствии с приказом Министерства образования и науки Республики Марий Эл от 11 февраля 2016 г. № 227 «О проведении республиканских конкурсов в профессиональных образовательных организациях в 2016 году» в период с 1 апреля по 25 ноября 2016 г. проведён республиканский конкурс «Лучший преподаватель профессиональных образовательных организаций Республики Марий Эл» (далее - Конкурс).

Учредителем Конкурса является Министерство образования
и науки Республики Марий Эл, организатором - ГБОУ ДПО Республики
Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования».

25 ноября 2016 года состоялся финал, на котором подведены итоги Конкурса.

В Конкурсе приняли участие педагоги из 13 профессиональных образовательных организаций.

Республиканский конкурс проводился в три этапа:

1 этап – отборочный (04 апреля – 20 сентября 2016 г.) состоялся в профессиональных образовательных организациях по отбору одного представителя на республиканский этап Конкурса.

2 этап – республиканский (26 сентября – 26 октября 2016 г.), включал экспертизу представленных материалов, по результатам которой жюри Конкурса определило семь финалистов Конкурса.

3 этап – финальный (27 октября по 25 ноября 2016 г.) включал два конкурсных задания:

проведение учебного занятия с незнакомой аудиторией обучающихся;

творческая самопрезентация «Не должность, но призвание».

Победителями республиканского конкурса «Лучший преподаватель профессиональных образовательных организаций Республики Марий Эл» признаны:

1 место - Вязникова Марина Геннадьевна,  преподаватель  ГБПОУ Республики Марий Эл «Оршанский многопрофильный колледж  им. И.К. Глушкова»;

2 место - Николаева Елена Александровна, преподаватель  ГБПОУ Республики Марий Эл «Йошкар-Олинский техникум сервисных технологий»;

3 место - Филиппова Ирина Петровна, преподаватель ГБПОУ Республики Марий Эл  «Марийский радиомеханический техникум».

Конкурс показал высокий уровень профессиональной компетентности педагогов, выявил творчески работающих преподавателей, использующих в образовательной практике инновационные педагогические технологии, внедряющих в учебный процесс новые формы и методы работы для повышения эффективности образовательного процесса.