08 июня 2016 года завершились курсы повышения квалификации по программе «Организация деятельности классного руководителя» на базе  Научно-методического центра профессионального образования.

Программа рассчитана на 72 часа и  включает 4 раздела: «Государственная политика РФ в области профессионального образования», «Организация работы классного руководителя в современных условиях», «Работа классного руководителя с   подростками с асоциальным поведением и группы риска» и «Психологические основы профессиональной деятельности классного руководителя».

Занятия на курсах проводили специалисты Министерства образования и науки Республики Марий Эл, ГБОУ ДПО Республики Марий Эл «Научно-методический центр профессионального образования», ведущие специалисты психологического центра «Доверие», отдела межведомственного взаимодействия УФСКН России по РМЭ,  педагогические работники ПОО. 

На практических занятиях слушатели рассматривали вопросы содержания деятельности классного руководителя, формы и методы внеаудиторной работы в ПОО, осваивали методику проведения диагностики развития личности студента,  интерпретацию результатов, работали в микрогруппах. В форме тренингов отрабатывали навыки коммуникативной компетентности педагогов,  на сплочение коллектива, бесконфликтного общения, пути разрешения конфликтов.

На выездных занятиях слушатели ознакомились с организацией воспитательной работы профессиональных образовательных организаций: ГБПОУ Республики Марий Эл «Йошкар-Олинский технологический колледж» и ГБПОУ Республики Марий Эл «Марийский радиомеханический техникум», изучали лучший опыт  деятельности классных руководителей.

Слушатели курсов получили электронный контент, содержащий учебно-методические материалы.

В рамках итоговой аттестации слушатели презентовали опыт организации деятельности классного руководителя по направлениям:

Организация студенческого соуправления в группе.

Формирование коллектива группы.

Педагогическое сопровождение  группы обучающихся во внеучебной деятельности.

Содержание работы классного руководителя   по военно-патриотическому воспитанию студентов.

Профилактика асоциального поведения обучающихся.

Др.

Курсы вызвали большой интерес у слушателей. Они отметили практическую значимость и актуальность рассмотренных тем, свою готовность  применять представленный коллегами опыт, профессионализм преподавателей, полезный раздаточный материал. Обучение позволило слушателям структурировать уже имеющиеся знания о деятельности классного руководителя в профессиональных образовательных организациях.