27 февраля в Республике состоялся II Форум классных руководителей "Классная встреча", организаторами которого выступили Министерство образования и науки Республики Марий Эл и Марийский институт образования.
Среди участников- педагоги общеобразовательных организаций, учреждений системы среднего профессионального образования.
Проходил форум в формате дискуссий, мастер-классов, круглых столов, на которых обсуждались самые актуальные вопросы: организация воспитательной работы, взаимодействие с родителями, создание специальных условий для детей с ОВЗ, взаимодействие советника директора по воспитанию с классным руководителем и многое другое.
На тематической площадке №6, посвященной вопросам организации профориентационной работы, одним из спикеров выступила ст. методист Регионального методического центра развития квалификаций, региональный координатор внедрения профминимума в Республике Марий Эл и Всероссийского проекта "Билет в будущее" Н.В. Сараева. В рамках своего выступления Наталья Валерьевна рассказала о содержании внедряемой с 1 сентября 2023 г. во всех школах России единой модели профориентационной деятельности, получившей название «Профориентационный минимум» (Профминимум).
Акценты доклада:
государственная политика и консолидация региональных ресурсов по формированию новой единой системы профессиональной ориентации школьников, обеспечению ее функционирования и развития;
спектр возможностей проекта "Билет в будущее" для педагогов и школьников;
контент для подготовки и проведения профориентационных уроков;
новые возможности включения родителей в профориентационную работу с детьми;
участие школьников в практикориентированных мероприятиях, направленных на формирование осознанного выбора профессии;
взаимодействие организаций, учреждений СПО и ВО, доп. образования и школ по формированию готовности к профессиональному самоопределению выпускников.
Информативными для участников площадки стали выступления представителей ЦОПП Республики Марий Эл Е. Конаковой и М. Яранцевой, которые рассказали о профориентационных проектах ЦОПП и этапах профессионального выбора.