Организация работы с трудными подростками обсуждалась на семинаре, который организовал Региональный методический центр развития квалификаций 17 января 2024 г. и провел на базе Йошкар-Олинского строительного техникума. Участниками мероприятия стали классные руководители, социальные педагоги, педагоги-психологи из 20 организаций СПО Республики Марий Эл.

На заседании были рассмотрены вопросы о внесенных изменениях в законодательство в сфере профилактики правонарушений, развития социально- психологического компонента комфортной образовательной среды, формах и методах работы с трудными подростками в профессиональной образовательной организации.

Антонова Т.А. и Николаева А.С., ст. методисты Регионального методического центра развития квалификаций, провели подробный анализ действующей нормативно- правовой базы в сфере профилактики правонарушений несовершеннолетних и защиты их прав, социальной защиты детей-сирот и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Антоновой Т.А. были предложены классным руководителям пути, формы и направления работы с "трудными" обучающимися.

Механизм взаимодействия инспектора ПДН и педагогов ПОО по организации работы с трудными подростками, статистика правонарушений несовершеннолетними в 2023 г в Республике Марий Эл , текущие "острые" проблемы профилактики, требующие повышенного внимания со стороны педагогов, раскрыла в своем выступлении А.А. Афанасьева, заместитель начальника отдела - начальник отделения организации деятельности по делам несовершеннолетних отдела участковых уполномоченных полиции и по делам несовершеннолетних МВД по Республике Марий Эл.

Трудные подростки – это не безнадежные личности, у которых отсутствует мотивация и жизненные ориентиры. Эти студенты требуют более чуткого к ним отношения, большего понимания и искреннего желания педагогов помочь им в решении сложных жизненных обстоятельств.

Как заинтересовать первокурсника колледжа/ техникума жизнью в новом коллективе и найти друзей- единомышленников, как вести себя педагогу в нестандартной, а иногда критической ситуации, как не спровоцировать конфликтную ситуацию со студентами- на эти вопросы присутствующие получили ответы из выступлений Яровиковой С.Я., педагога- психолога Оршанского многопрофильного колледжа им. И.К. Глушкова, Старыгиной М.А., педагога- психолога Марийского республиканского колледжа культуры и искусств им. И.С. Палантая, Сараевой Н.В., ст. методиста Регионального методического центра развития квалификаций.

О проектах Дворца молодежи Республики Марий Эл, направленных на профилактику асоциального поведения подростков и молодежи, рассказала Якимова А.В., специалист ГБУ Республики Марий Эл «Дворец молодежи».

В завершении мероприятия участниками и организаторами была проведения рефлексия, намечены векторы по усилению предстоящей работы в данном направлении.