12 апреля 2022 года состоялось заседание республиканского учебно-методического объединения заместителей директоров по научно-методической работе и методистов и заместителей директоров по учебной и учебно-производственнной работе по теме «Студенческие проекты и всероссийские проверочные работы как инструмент оценки образовательных результатов студентов». Заседание проводились на базе ГБПОУ Республики Марий Эл «Марийский радиомеханический техникум». В мероприятии приняли участие 28 человек из 18 профессиональных образовательных организаций Республики Марий Эл.
Открыла программу заседания РУМО старший методист РМЦ РК Черкасова Н. М. и ознакомила участников с программой заседания РУМО.
Вязникова Т.В., заместитель директора РМЦ РК в своем выступлении проанализировала результаты всероссийских проверочных работ обучающихся ПОО республики Марий Эл, реализующих программы СПО и обозначила выявленные проблемы в обучении.
Продолжила тему всероссийских проверочных работ заместитель директора по УПР Оршанского многопрофильного колледжа Байгильдина О.Н., поделилась результатом их выполнения и размещения в личном кабинете ПОО. Отметила важность участия во всероссийских проверочных работах и использования их для улучшения качества подготовки студентов колледжа.
Сараева Н.В., старший методист РМЦ РК, познакомила с результатами и провела анализ студенческих проектов, представленных на республиканский фестиваль «Фестос 2022», вручила дипломы победителям фестиваля.
О важности и значимости для студентов техникума нормативно-методического сопровождения при организации курсового и дипломного проектирования рассказала методист Марийского радиомеханического техникума Лебедева Л.С.
Заседание продолжила Васюкова Е.Д., заместитель директора по УР Колледжа индустрии и предпринимательства с темой выступления «Роль наставничества пи организации проектной деятельности студентов».
Опытом развития личностных результатов студентов в рамках проектной деятельности поделилась Сергеева Н.В. заместитель директора по УВР Йошкар-Олинского медицинского колледжа.
В конце заседания участникам было предложено заполнить анкету, в которой указать волнующие их вопросы и темы заседаний РУМО на следующий учебный год.
Подводя итоги заседания, члены РУМО высказались о необходимости и чрезвычайной полезности проведения подобных заседаний с целью обмена опытом и обсуждения актуальных вопросов, возникающих в преподавательской деятельности.