Продолжительность обучения: октябрь- апрель.
Режим занятий: 4 раза в месяц по 4 занятия.
Длительность занятий: 25 мин.

      Занятия проходят в игровой форме, так как игра для ребенка - обязательное условие существования, она является школой сотрудничества со сверстниками и педагогами, учит общению и запоминанию.

      Основные принципы: общее развитие с учетом  индивидуальных возможностей и способностей; развитие творческой деятельности; развитие личностных компетенций; поддержка и сохранение здоровья; формирование духовно-нравственных установок и ориентаций; развитие устойчивой психологической адаптации к новым условиям образования; сотворчество обучающих, обучающихся и родителей.

      Содержание подготовки к обучению строится на таких принципах, как: учет возрастных и индивидуальных особенностей ребенка; систематичность и последовательность; вариантность и вариативность; доступность и достаточность; наглядность; достоверность; комплексность; взаимосвязь с окружающим миром;использование произведений искусства, произведений детского творчества; разнообразие игровых и творческих заданий.

ПЕДАГОГИ

Бирзниекс Елена Александровна, учитель начальных классов

Макарова Марина Анатольевна, учитель начальных классов

Ильина Ирина Андреевна, учитель начальных классов

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Дошколенок

Программа состоит из следующих разделов:

1.    Заниматика

2.    Умные пальчики.

3.    Читалочка

4.    Академия волшебников (изо и художественный труд)

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

      Формирование у  ребёнка желания идти в школу, интереса к обучению, «внутренней позиции школьника» с помощью единства требований родителей, воспитателей и учителя  для реализации преемственности между дошкольным этапом и начальной школой с учетом ФГОС второго поколения.

       Всестороннее развитие ребенка, что позволит  обеспечить формирование готовности к обучению в начальной школе у будущего школьника, развитие тех интеллектуальных качеств, творческих способностей и свойств личности, которые обеспечивают успешность адаптации первоклассника, достижения в учебе и положительное отношение к школе.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

-Формирование навыков учебной деятельности, развитие познавательных интересов и стимулирование желания учиться в школе, воспитание устойчивого внимания, наблюдательности, организованности.

-развитие познавательной активности, познавательной мотивации, интеллектуальных способностей детей;

-развитие эстетических чувств детей, эмоционально-ценностных ориентаций;

-развитие детской самостоятельности и инициативы, воспитание у каждого ребенка чувства собственного достоинства, самоуважения, стремления к активной деятельности и творчеству;

-формирование четких представлений и школе и формах школьного поведения;

-воспитание культуры общения, эмоциональной отзывчивости и доброжелательности к людям.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Азбука (наборное полотно и карточки с буквами, цифрами);
индивидуальные разрезные наборы букв и цифр;
картинки с цветным изображением звуков;
предметные картинки для составления предложений и задач;
сюжетные картинки для составления рассказов.
         Техническое оснащение.
Для занятий по программе отведены просторные, специально оборудованные, светлые кабинеты, отвечающее санитарно-гигиеническим нормам. Мебель соответствует росту детей.
         Учебное оборудование включает комплект мебели, необходимый для организации занятий, хранения и показа дидактического материала.
         Имеются компьютеры, проекторы.