МБОУ Гимназия №4 им. А. С. Пушкина

Научно-методическая и опытно-экспериментальная деятельность определяет приоритетные направления по организации образовательного процесса гимназии на 2010/2011 учебный год: • Реализация подпрограмм по приоритетным направлениям Программы развития гимназии. • Повышение стартовых возможностей первоклассников. • Развитие здоровье сберегающей и здоровье формирующей среды гимназии • Повышение эффективности воспитательных технологий и механизмов социализации. • Переход от знаниевой к компетентностной парадигме; интегрированный подход в образовательном процессе, формирование ключевых компетентностей у учителей и обучающихся. • Развитие единого информационного пространства гимназии, внедрение сетевого и дистанционного обучения. • Эффективная реализация технологии творческого саморазвития конкурентоспособной личности выпускника. Обеспечение непрерывности образования как необходимого условия развития конкурентоспособной личности. • Индивидуализация образования. Внедрение индивидуальных образовательных траекторий обучающихся; • Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов путём совершенствования системы повышения квалификации гимназии с использованием внешних и внутренних ресурсов, разработка и реализация индивидуальных траекторий саморазвития учителей; • Совершенствование системы профильного образования в рамках республиканской экспериментальной площадки. • Развитие инновационного педагогического менеджмента. • Осуществление перехода на образовательные стандарты нового поколения. • Обеспечение высших образовательных достижений учителя и ученика, личностного и профессионального роста, выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей.