В этом учебном году наша школа стала участником проекта «Билет в будущее»- Проект посвящен ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11 классов, который реализуется при поддержке государства в рамках национального проекта «Образование» и входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка». С 12 октября по 18 октября в МБОУ «СОШ № 2 г.Йошкар-Олы» прошли Всероссийские профориентационные уроки. Участниками проекта стали обучающееся 6Б, 7А,7Б.7В,8А,10 А классов. Материалы для проведения уроков подготовлены федеральными экспертами из г.Москва. До проведения педагог- навигатор Гребнева Т.Н. принимала участие в вебинарах, онлайн - консультациях по проведению Всероссийского урока, познакомилась со сценарным планом. В 6- 7 классах уроки прошли в форме игры. В 8А классе учитель подвела учащихся к актуальному вопросу «Кем я стану в будущем?». Ребята активно обсуждали предложенные видеофрагменты, решали кейсы. В 10 А классе намного шире затронули вопрос овладения компетенциями Soft |Hard Skills. Командная работа в микрогруппах была организована с учетом интересов и способностей к профессиональным направленностям. Решение задания «Портрет профессионала», просмотр интервью с профессионалами в разных областях деятельности и деловая игра с классом «Выбираем профессию» стали ключевыми трендами и формами работы в группах. В ходе рефлексии участники проекта высказали много положительных отзывов о заданиях и играх, в которых участвовали. Все старались узнать больше и определить свою профессию в будущем. Выражаем огромную благодарность региональному оператору в оказании методической поддержки, за включение нашей школы в реализацию федерального проекта.
С 12 октября по 18 октября в МБОУ «СОШ № 2 г.Йошкар-Олы» прошли Всероссийские профориентационные уроки. Участниками проекта стали обучающееся 6Б, 7А,7Б.7В,8А,10 А классов. Материалы для проведения уроков подготовлены федеральными экспертами из г.Москва. До проведения педагог- навигатор Гребнева Т.Н. принимала участие в вебинарах, онлайн - консультациях по проведению Всероссийского урока, познакомилась со сценарным планом. В 6- 7 классах уроки прошли в форме игры. В 8А классе учитель подвела учащихся к актуальному вопросу «Кем я стану в будущем?». Ребята активно обсуждали предложенные видеофрагменты, решали кейсы. В 10 А классе намного шире затронули вопрос овладения компетенциями Soft |Hard Skills. Командная работа в микрогруппах была организована с учетом интересов и способностей к профессиональным направленностям. Решение задания «Портрет профессионала», просмотр интервью с профессионалами в разных областях деятельности и деловая игра с классом «Выбираем профессию» стали ключевыми трендами и формами работы в группах. В ходе рефлексии участники проекта высказали много положительных отзывов о заданиях и играх, в которых участвовали. Все старались узнать больше и определить свою профессию в будущем. Выражаем огромную благодарность региональному оператору в оказании методической поддержки, за включение нашей школы в реализацию федерального проекта.
В ходе рефлексии участники проекта высказали много положительных отзывов о заданиях и играх, в которых участвовали. Все старались узнать больше и определить свою профессию в будущем. Выражаем огромную благодарность региональному оператору в оказании методической поддержки, за включение нашей школы в реализацию федерального проекта.
Выражаем огромную благодарность региональному оператору в оказании методической поддержки, за включение нашей школы в реализацию федерального проекта.