Так, например, в группе "Подсолнушки" организовали и провели игру-тренинг "Как вести себя на льду". В гости к ребятам за помощью приходил волчонок, просил помочь разбудить мишку. Волчонок посоветовал детям перебраться через реку, но лёд начал трещать. Дети успели перейти, а волчонок нет. Ребята помогли ему выбраться из-под обломков льдин и разбудить мишку, от которого они узнали, что по льду ходить опасно, нужно переходить реку по мостику, а также познакомились со словом "ледоход".
В других группах с детьми также проводили беседы, рассматривали иллюстрации по теме, обсуждали правила поведения вблизи водоемов.