О специально оборудованных учебных кабинетах
 

В МБДОУ «Детский сад № 70 «Ягодка» имеется 12 игровых комнат, физкультурно-музыкальный зал, кабинеты специалистов (учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога), кабинет для дополнительных занятий.

Для детей с ОВЗ (задержка психического развития, общее недоразвитием речи) оборудовано специальное отдельное помещение со спальной комнатой, туалетной и раздевальной, комнатой учителя-дефектолога для индивидуальных занятий)

Об объектах для проведения практических занятий,
приспособленных для использования инвалидами и
лицами с ОВЗ
 

Групповые помещения, музыкально-физкультурный зал доступны для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

О библиотеке (ах), приспособленных для
использования инвалидами и лицами с ОВЗ
 

Библиотеки - нет.
При этом в помещении методического кабинета ДОУ имеется в наличии большое количество учебной и учебно-методической литературы, которой пользуются педагоги и могут пользоваться родители (законные представители) воспитанников. 

Весь книжный фонд ДОУ условно разделен на три части и включает в себя: 

Книги для педагогов и родителей (методическая и справочная литература), периодические издания. Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия.

Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

Книги совместного пользования.

Методическая литература размещена по разделам: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно - эстетическое развитие», «Игра», «Психология», «Справочная литература» (различные энциклопедии, справочники).

Значительное место отводится периодическим изданиям профессиональной направленности.

В библиотеках детской художественной литературы, расположенных в возрастных группах, находятся произведения, рекомендованные программой. Кроме того, в этот раздел входят сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

Об объектах спорта, приспособленных для
использования инвалидами и лицами с ОВЗ
 

В ДОУ имеются:
физкультурные уголки в групповых помещениях, оборудованные всем необходимым инвентарём,
соответствующим требованиям гигиены и эстетики,
правилам охраны жизни и здоровья детей, в том
числе инвалидов и детей с ОВЗ;

Музыкально-физкультурный зал, оснащённый разнообразным спортивным оборудованием;

спортивная площадка;

12 игровых площадок на территории ДОУ для проведения прогулок с детьми, в том числе для детей с ОВЗ, оборудованные спортивно-игровыми сооружениями (современные металлоконструкции, лазалки, песочницы, лавочки, качалки, мишени, закрытые веранды)

О средствах обучения и воспитания,
приспособленных для использования инвалидами и
лицами с ОВЗ
 

Кабинеты специалистов оборудованы набором необходимых учебно-методических, наглядных и демонстрационных пособий.

Кабинет учителя-логопеда содержит стол и настенное зеркало для проведения логопедических занятий детей с ОВЗ, логопедические зонды, шпатели, влажные салфетки, учебно-методические пособия, настольные игры, игрушки, компьютерное оборудование, различные картотеки, альбомы с наглядными материалами для логопедического обследования.

Кабинет педагога-психолога разделен на несколько рабочих зон:

- зона коррекционно-развивающей работы (стол для рисования песком, сухой душ, светящийся шар, зеркало эмоций, сенсорная тропа, подушка для выплеска агрессивности);

- игровая зона (мягкие игрушки, куклы –марионетки, конструкторы, развивающие пособия, сюжетные кубики);

- консультативная зона (стол и стулья для приема родителей);

-организационно-планирующее пространство кабинета оснащено письменным столом, стеллажом для методической литературы и картотек.

В группах имеется необходимое игровое и учебное оборудование.

Ежегодно закупается расходный материал для детского творчества и развития

Об обеспечении беспрепятственного доступа в
здание образовательной организации
 

Вход в здание оборудован кнопкой вызова персонала. Доступ в здание инвалидов и других маломобильных граждан осуществляется с помощью персонала.

О специальных условиях питания
 

Питание детей в детском саду организуется в соответствии с двадцатидневным перспективным меню, разработанным с учетом физиологических потребностей детей в калорийности и пищевых веществах
Воспитанникам учреждения при возникновении необходимости могут быть предоставлены специальные условия по питанию согласно СанПиН 2.3/2.4.359-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения»

О специальных условиях охраны здоровья
 

В рамках Центра содействия укреплению здоровья воспитанников реализуется Программа «Дошкольная Академия Здорового образа жизни», которая представляет собой целостную систему физического развития детей, в том числе и с ОВЗ, в которой представлены современные идеи здоровьесберегающей педагогики.

Учитель-логопед осуществляет профилактику и устранение речевых нарушений. Работа педагога-психолога направлена на создание условий для сохранения психофизиологического здоровья и эмоционального благополучия ребенка.

Цель работы специалистов с детьми с ОВЗ (задержка психического развития, общее недоразвитие речи): оказание помощи детям с целью сохранения здоровья, коррекция нарушений развития познавательных процессов и речи. Основными методами работы являются: индивидуальные, подгрупповые и фронтальные занятия с детьми; индивидуальные и групповые консультации родителей и педагогов, тренинги.  

Медицинское сопровождение детей в детском саду обеспечивает медицинская сестра. Медицинское обслуживание осуществляется в соответствии с договором с ГБУ РМЭ «Йошкар-Олинская детская городская больница им. Л.И. Соколовой». Учреждение оборудовано медицинским блоком: приемной, процедурным кабинетом, изолятором. В кабинете имеется полный набор медикаментов и оборудования для оказания первичной медико- санитарной доврачебной помощи. Медицинский кабинет оборудован мебелью, шкафом для хранения лекарств, холодильником для хранения вакцины, раковиной с локтевым смесителем, кушеткой, столом для инъекций, ростомером, весами. Ведется медицинская документация, документация по медицинскому осмотру и диспансеризации сотрудников, наглядная информация для родителей.   

В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

- проведение профилактических осмотров;

- мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;

- осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;

- обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;

- осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей;

- проведением закаливающих мероприятий;

- осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил. Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

В детском саду имеется музыкально-физкультурный зал, спортивная площадка, с необходимым оборудованием для организации занятий по физической культуре. С воспитанниками организуется образовательная деятельность по физической культуре 3 раза в неделю. Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в Основную образовательную программу ДОУ.

Согласно СанПиН разрабатывается: режим дня детей в ДОУ с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна, составляется расписание занятий для каждой группы детей. В период летних каникул проводятся экскурсии, развлечения. Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях.

В детском саду проводятся: закаливание, утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.

Прогулка - обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от времени года.

О доступе к информационным системам и
информационно-телекоммуникационным сетям,
приспособленным для использования инвалидами и
лицами с ОВЗ
 

На сайте ДОУ имеется версия для слабовидящих.
Информационная база детского сада оснащена:
- электронной почтой;
- локальной сетью;
- выходом в Интернет;
- функционирует официальный сайт.
Обучающимся учреждения при возникновении необходимости может быть предоставлен доступ к информационным системам и информационно телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

Об электронных образовательных ресурсах, к
которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с
ОВЗ
 

Приспособленные электронные образовательные ресурсы для использования инвалидами и лицами с ОВЗ в ДОУ - отсутствуют.
Обучающимся учреждения при возникновении необходимости может быть предоставлен доступ к электронным образовательным ресурсам.

О наличии специальных технических средств
обучения коллективного и индивидуального
пользования
 

В детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития, общее недоразвитие речи):

Кабинеты специалистов содержат:

- интерактивная доска

- мультимедийный проектор

- ноутбук

- материалы и игры по темам

- зеркало с лампой дополнительного освещения

- комплект зондов для постановки звуков

- дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания

- картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков

- логопедические альбомы для обследования речевого и познавательного развития

- предметные и сюжетные картинки по лексическим темам

- настольно-печатные дидактические игры

- алгоритмы, схемы, мнемотаблицы

- методическая, дидактическая, справочная и художественная литература

-светостол для рисования песком

В кабинете учителя-логопеда есть компьютер для подгрупповых и индивидуальных занятий

О наличии условий для беспрепятственного доступа
в общежитие, интернат
 

Общежитие и интернат отсутствуют
 

О количестве жилых помещений в общежитии,
интернате, приспособленных для использования
инвалидами и лицами с ОВЗ
 

Общежитие и интернат отсутствуют