Образовательные области

Задачи по реализации

Социально-коммуникативное развитие

• Усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности
• Развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками.
• Воспитание духовности и приобщение детей к истокам и традициям народной культуры.
• Социально–эмоциональное развитие детей, основанное на принципах педагогики сотрудничества и личностно–ориентированного взаимодействия.
• Формирование экологического сознания, бережного отношения к окружающей среде.
• Формирование позитивных установок к различным видам труда,    формирование основ  безопасного поведения в быту, социуме, природе.

Познавательное развитие

·         Развитие любознательности и познавательной мотивации, интересов ребёнка, становление сознания,

• Развитие познавательного интереса к изучению окружающего мира и «образу себя».
• Развитие творческого мышления и вооб­ражения.
• Становление ровеснических отношений и изменение образовательных возмож­ностей детского коллектива через ра­боту в микрогруппах.

Речевое развитие

·         Владение речью как средством общения и культуры

·         Обогащение активного словаря;

·         Развитие связной, грамматически правильной монологической и диалогической речи;

·         Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;

·         Знакомство с книжной культурой, детской литературой;

• Формирование аналитико-синтетической активности как предпосылки к обучению грамоте.

Художественно-эстетическое развитие

• Приобщение детей к лучшим образцам мировой культуры.
• Развитие навыков и умений, реализация индивидуальных задатков и способностей детей в области художественного твор­чества.
• Развитие музыкальных способностей, формирование эмоционально-сознатель­ного отношения к музыке на основе ее активного восприятия.
• Воспитание художественного вкуса и создание художественного образа.
• Развитие творческого восприятия, выразительного исполнительства, сочинительства.
• Приобщение детей к истокам марийской культуры, национальным традициям наро­да.

Физическое развитие

•  Сохранение и укрепление здоровья детей,
•  воспитание потребности в здоровом образе жизни.
• Развитие физических       качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности
• Развитие системы физкультурно-оздоровительной работы.

·         создание условий для реализации двигательной активности, физического раз­вития детей.

• Знакомство с правилами безопасности  жизнедеятельности.
• Рациональное использование благопри­ятных экологических природных факто­ров.