Пропустить до основного содержимого

Добро пожаловать в наш детский сад «Калинка»

0+
Домашняя
Предложения
Заявки
  
Добро пожаловать в наш детский сад «Калинка» > Формы организации физического воспитания  

Формы организации физического воспитания

Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления образовательной организацией
Документы
Образование
Руководство.
Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Международное сотрудничество
Огранизация питания в образовательной организации
Образовательные стандарты и требования
Зачисление воспитанников
Родительская плата
Независимая оценка качества образования
Орлята Дошколята- муниципальный проект
Добрые игры
План работы
Специальная оценка условий труда
ПРОФСОЮЗ
Работа в социуме
Антикоррупция
Наши консультации
Рисунки
Обсуждения
Об обеспечении снижения документационной нагрузки на педагогических работников государственных общеобразовательных организаций
Доступная среда
Сведения об образовательной организации
Modify settings and columns

Формы организации физического воспитания детей 

№

формы организации физического воспитания детей

Возрастные группы

I мл.

II мл.

Сред.

Старш.

Подг.

1.

Занятия физической культурой

+

+

+

+

+

2.

Совместная с детьми деятельность: утренняя гимнастика

+

+

+

+

+

3.

Физкультурные минутки

-

+

+

+

+

4.

Подвижные игры

+

+

+

+

+

5.

Физкультурные упражнения на прогуле по подгруппам

+

+

+

+

+

6.

Спортивные игры (1 раз в неделю)

-

-

-

+

+

7.

Командные игры (1 раз месяц)

-

-

-

+

+

8.

Игры забавы

+

+

+

+

+

9.

Игры-аттракционы

-

-

+

+

+

10.

Физкультурный праздник

-

+

+

+

+

11.

Занятия на тренажерах

-

-

+

+

+

12.

Дифференциация детей на группы здоровья на основе ежегодного осмотра детей врачами-специалистами.

+

+

+

+

+

13.

Самостоятельная деятельность детей

Ежедневно: характер и продолжительность зависят от индивидуальных данных и потребностей детей