МБДОУ Детский сад № 29 «Ший онгыр»

Доброта – качество, ценимое во все эпохи. Чем тяжелее времена, тем дороже для людей теплота и сочувствие окружающих. Сегодня в нашем обществе остро стоит проблема воспитания подрастающего поколения. Это проблема ощущается уже в дошкольном возрасте. Всем нам знакома ситуация, когда современные родители настолько заняты своими проблемами, работой, что часто не могут найти нескольких минут, чтобы поговорить с ребенком по душам, почитать ему книгу, дать представления о добре и зле. Дети общаются чаще с телевизором или компьютером! Они не всегда могут проявлять любовь, уважение, сострадание, доброту. Значит – этому нужно учить. И учить этому надо как можно раньше. С 12 - 19 апреля в старшей группе "Колобок" был реализован познавательно-творческий проект "В мире доброты". На 1 этапе было проведено интервьюирование детей с целью выявления уровня знаний о добре. Совместно с педагогом группы были подобраны методическая, научно-популярная и художественная литература, иллюстрированный материал. Составлены конспекты бесед, занятий. На 2 этапе работа велась по принципу интеграции всех областей, что предполагает ФГОС. Интегрированная образовательная деятельность позволила вовлечь каждого ребенка в активную работу и способствовала творческому развитию детей. По социально-коммуникативному развитию работа велась воспитателем группы: проводилась беседа на тему: «О добре и зле», «Спешите делать добро». Дети играли в разные дидактические, сюжетно-ролевые игры; наводили порядок в группе, «лечили» книжки. По познавательному развитию воспитатель провела увлекательное занятие «Что такое доброта?». Дети рассматривали сюжетные картинки «Добрые поступки». Речевое развитие заключалось в знакомстве с пословицами, поговорками, сказками; разучивании стихотворений о добре. Также была проведена беседа «Добро и Зло в сказках». Самой продуктивной образовательной областью стало «Художественно-эстетическое развитие». Дети изготовили «Подарок другу», рисование на тему « Музыка в картинках». Музыкальная деятельность заключалась в слушании и разучивании песен, танцев о добре. Дети стали активными участниками интегрированного музыкального занятия «Доброта вокруг нас». На заключительном этапе проекта были оформлены: выставка поделок «Подарок другу», выставка рисунков «Музыка в картинках». Итоговым мероприятием стало развлечение «Путешествие в страну Добра». Дети с радостью выполняли задания и проходили преграды, стоявшие на их пути. Так же был создан видеоконцерт для родителей «Дорогою добра». В ходе реализации проекта мы пришли к выводу, что подобные занятия, игры, продуктивная деятельность объединяет детей общими положительными впечатлениями, эмоциями, переживанию, способствуют формированию системы нравственных качеств дошкольников.