МБДОУ "Детский сад № 27 "Светлячок"

На сегодняшний день существует немало форм взаимодействия семьи и педагога. Одной из форм общения педагогов с родителями воспитанников является участие родителей в создании мини-музея группы. Это направление играет большую роль в формировании системы ценностей ребенка, в его приобщении к историческому, культурному, природному наследию; познавательному, творческому и эмоциональному развитию. Кроме того, музейная педагогика обеспечивает наглядность образовательного процесса. Важная особенность этих элементов развивающей среды — участие в их создании детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею: они участвуют в обсуждении его тематики, приносят из дома экспонаты. В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в мини-музеях не только можно, но и нужно! В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Каждый мини-музей — результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей. В группе «Бабочка» (воспитатель Фаизова Елена Михайловна) оформлен мини-музей «Герои Спорта». Цель: создание условий для формирования интереса дошкольников к спорту, Олимпийскому движению и здоровому образу жизни посредством организации музейной деятельности. В мини-музее представлены плакаты, фотографии героев спорта России и героев спорта Марий Эл, фотографии символов олимпийского движения, кубки и медали с соревнований, грамоты, полученные воспитанниками детского сада, их братьями и сестрами по разным видам спорта; альбомы «Спорт – это здоровье, сила, радость Смех!» (пословицы и поговорки о спорте), фотоальбом «Мы дружим со спортом», оформлена выставка детских работ «Олимпийское движение» и т. д. Привлечение родителей к участию в совместных музейных мероприятиях является показателем эффективного сотрудничества педагогов с семьями, при котором родители постепенно от наблюдателей педагогического процесса перешли к позиции инициаторов и активных участников.