Проекты УС

Проекты Управляющего Совета

Участие УС не ограничивалось формальным согласованием планов. Совет выступил в роли многофункционального инструмента развития, обеспечив решение задач проектов по следующим направлениям:

Ресурсное обеспечение: Привлечение внебюджетных средств, поиск спонсоров и партнеров, содействие в закупке оборудования.
Экспертно-аналитическая функция: Привлечение членов УС из числа представителей науки, бизнеса и общественности для оценки и корректировки проектных идей, а также для проведения профориентационной работы.
Коммуникативно-репрезентативная функция: Укрепление имиджа лицея, выстраивание диалога с внешней средой (вузы, предприятия, религиозные и общественные организации), информирование родительского сообщества.
Организационно-волонтерская поддержка: Мобилизация родительской общественности для участия в мероприятиях, помощь в организации событий.

Детальный анализ участия в реализации проектов

1) Сетевая инновационная площадка Всероссийского эколого-туристического образовательного проекта «Природа России»: «Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста средствами игровой и познавательно-исследовательской деятельности». Главная задача: Формирование у дошкольников целостного представления о природе России, ответственного отношения к окружающему миру и навыков безопасного поведения в природе.

МБДОУ № 19 «Василёк» присвоен статус сетевой инновационной площадки Всероссийского эколого-туристического образовательного проекта «Природа России» на основании приказа № 11/ПР от 18 апреля 2025 года.

Проект реализуется АНО ДПО «Институт образовательных технологий» совместно с издательством «Просвещение-Союз» и ООО «Инженерная сила». Образовательная деятельность дошкольной образовательной организации в рамках проекта осуществляется с использованием игрового комплекта «Путешествие по России Утки Руси».

Инновационная деятельность направлена на поиск и внедрение эффективных технологий дошкольного образования, способствующих формированию экологического мировоззрения и экологической культуры детей, развитию их познавательной активности, исследовательских умений и интереса к природе родного края и различных регионов России.

Проект разработан с целью формирования у детей дошкольного возраста целостного представления о природе и месте человека в ней, знакомства с природными зонами России, многообразием животного и растительного мира, воспитания личной ответственности за сохранение живой природы, а также освоения правил безопасного и нравственного поведения в окружающей среде.

На первом этапе реализации проекта были закуплены игровые комплекты «Путешествие по России Утки Руси» для оснащения развивающей предметно-пространственной среды групп оборудованием и методическими пособиями. Участниками проекта стали воспитанники старшего дошкольного возраста.

В рамках реализации проекта проведены следующие мероприятия:

· - организована образовательная деятельность в подготовительной группе «Знакомство с природной зоной тайги» с использованием игрового набора «Путешествие по России Утки Руси»;

· - проведён творческий конкурс «Новогодние приключения Утки Руси»;

· - реализован детско-родительский проект «Природа родного края»;

· - проведён КВН «Знатоки природы» с использованием игрового набора «Путешествие по России Утки Руси» для воспитанников и родителей подготовительной группы.

На следующем этапе планируется разработать программу последовательного изучения климатических зон России с учётом возраста и познавательных возможностей воспитанников, продолжить работу над проектом «Природа России» с использованием игрового набора «Путешествие по России Утки Руси», а также принимать участие в методических днях и распространять опыт работы среди педагогов детских садов города и других регионов России.

Конкретные действия и вклад Управляющего совета: члены Управляющего совета содействовали организации взаимодействия с родителями и общественными партнёрами, поддержали приобретение игровых комплектов и оснащение развивающей среды. По инициативе представителей родительской общественности были организованы детско-родительский проект «Природа родного края», творческий конкурс и совместный КВН «Знатоки природы». Представители педагогического сообщества Управляющего совета приняли участие в обсуждении результатов диагностики и определении дальнейших направлений реализации проекта.

Реализация задач сетевой инновационной площадки продолжается.

2) Проект «Маленькие дети большой страны» реализуется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования, государственной программой Республики Марий Эл «Развитие образования», муниципальной программой «Развитие образования в городском округе “Город Йошкар-Ола”» и Стратегией развития воспитания в Российской0 Федерации.

Цель проекта — создание условий для формирования основ патриотического сознания дошкольников, их позитивной социализации, нравственного, познавательного и личностного развития, а также раскрытия творческих способностей и инициативы детей.

Особое внимание в проекте уделяется формированию у воспитанников привязанности к семье, детскому саду и родному краю, воспитанию любви к малой родине, уважения к культуре и традициям народов России, а также укреплению сотрудничества дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников.

МБДОУ № 19 «Василёк» принимает участие в реализации проекта «Маленькие дети большой страны», направленного на гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста.

Проект способствует формированию у воспитанников представлений о России как о большой многонациональной стране, воспитанию уважения к культурным традициям народов России, истории своей семьи, родного края и Отечества. Особое внимание уделяется развитию интереса детей к национальной культуре, семейным ценностям, традициям и памятным событиям.

В рамках проекта в детском саду создана система мероприятий, объединяющая детей, педагогов и родителей. В группах оформлены патриотические уголки, в которых представлены государственная символика, материалы о родном крае, народных традициях, защитниках Отечества и памятных событиях истории России.

Одним из направлений проекта является знакомство воспитанников с культурой и традициями народов России. Воспитанница группы «Ландыш» совместно с воспитателем приняла участие в фестивале марийской кухни. Участие в мероприятии позволило детям познакомиться с особенностями национальной кухни, традиционными блюдами и культурным наследием марийского народа.

В детском саду был проведён «Книгооборот дружбы», направленный на развитие интереса детей к чтению, обмен книгами между воспитанниками и семьями, а также знакомство с произведениями о дружбе, доброте, Родине и взаимоотношениях между людьми. Данное мероприятие способствовало объединению воспитанников, родителей и педагогов на основе совместной читательской деятельности.

Традиционно в детском саду проводится праздник, посвящённый Дню защитника Отечества. К участию в мероприятии привлекаются папы воспитанников. Для детей и родителей организуется большой совместный праздник с конкурсами, спортивными эстафетами, музыкальными номерами и творческими заданиями. Такие мероприятия укрепляют детско-родительские отношения, формируют у детей уважение к защитникам Отечества и воспитывают чувство гордости за своих близких.

В дошкольной образовательной организации регулярно проводятся патриотические праздники и тематические мероприятия, посвящённые государственной символике, истории России, защитникам Отечества, родному краю и семейным традициям. Педагоги детского сада принимают активное участие в региональных конкурсах и успешно представляют опыт работы по патриотическому воспитанию дошкольников.

Особое место в реализации проекта занимает знакомство детей с литературным наследием. Воспитанники группы «Ландыш» успешно приняли участие в конкурсе инсценировок по произведениям Мусы Джалиля. Подготовка к конкурсу способствовала развитию у детей интереса к художественной литературе, выразительной речи, творческих способностей и уважительного отношения к историко-культурному наследию.

Педагоги повышают профессиональное мастерство, совершенствуют формы работы по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников, участвуют в региональных конкурсах и распространяют опыт реализации проекта среди коллег.

Конкретные действия и вклад Управляющего совета: члены Управляющего совета содействуют привлечению родителей к участию в патриотических праздниках, поддерживают проведение семейных мероприятий и творческих конкурсов. По инициативе представителей родительской общественности папы воспитанников активно участвуют в празднике, посвящённом Дню защитника Отечества. Управляющий совет также оказывает содействие в оснащении патриотических уголков, организации выставок, книгообмена и мероприятий, направленных на знакомство детей с культурой и традициями народов России.

Реализация проекта «Маленькие дети большой страны» продолжается. В дальнейшем планируется расширять тематику патриотических мероприятий, активнее включать семьи воспитанников в проектную деятельность, знакомить детей с культурой разных народов России, продолжать участие педагогов и воспитанников в региональных конкурсах и фестивалях.

3) Сетевая инновационная площадка федерального уровня «МИР ГОЛОВОЛОМОК» — смарт-тренинг для дошкольников. Главная задача: Развитие интеллектуальных, познавательных и творческих способностей детей дошкольного возраста средствами головоломок и игровых интеллектуальных заданий.

МБДОУ «Детский сад № 19 г. Йошкар-Олы “Василёк”» продолжает деятельность в статусе инновационной площадки федерального уровня по теме «МИР ГОЛОВОЛОМОК» — смарт-тренинг для дошкольников».

Деятельность площадки осуществляется на основании приказа АНО ДПО «Научно-исследовательский институт дошкольного образования “Воспитатели России”» № 102 от 22 февраля 2023 года «О присвоении дошкольным образовательным организациям статуса инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО “НИИ дошкольного образования “Воспитатели России”».

В 2026–2027 учебном году принято решение продолжить работу инновационной площадки в МБДОУ «Детский сад № 19 г. Йошкар-Олы Василёк». Проект «МИР ГОЛОВОЛОМОК» направлен на создание условий для интеллектуального развития дошкольников, формирования у них интереса к познавательной деятельности, развития логического мышления, внимания, памяти, воображения, пространственного представления и способности находить нестандартные решения.

Использование головоломок и смарт-тренингов в работе с детьми способствует развитию самостоятельности, усидчивости, целеустремлённости и умения доводить начатое дело до конца. Игровая форма заданий поддерживает познавательную активность воспитанников и создаёт условия для проявления инициативы и творческих способностей.

В рамках деятельности инновационной площадки смарт-тренинги проводятся с воспитанниками, педагогами и родителями. Для детей организуются игровые интеллектуальные задания, логические упражнения и различные виды головоломок, направленные на развитие мышления, внимания, памяти, воображения и пространственного представления.

Педагоги принимают участие в обучающих и методических тренингах, осваивают современные технологии интеллектуального развития дошкольников и обмениваются опытом применения головоломок в образовательной деятельности.

Для родителей проводятся совместные смарт-тренинги и практические занятия, в ходе которых они знакомятся с развивающими возможностями головоломок и получают рекомендации по организации интеллектуальных игр с детьми в домашних условиях. Такое взаимодействие способствует укреплению сотрудничества детского сада и семьи и созданию единого развивающего пространства для ребёнка.

Конкретные действия и вклад Управляющего совета: члены Управляющего совета содействуют организации работы сетевой инновационной площадки «МИР ГОЛОВОЛОМОК» — смарт-тренинг для дошкольников». Управляющий совет поддерживает проведение интеллектуальных тренингов и развивающих мероприятий с детьми, педагогами и родителями, способствует созданию условий для оснащения развивающей предметно-пространственной среды головоломками, игровыми и дидактическими материалами.

Представители Управляющего совета оказывают содействие в привлечении родителей к совместным смарт-тренингам, популяризации интеллектуальных игр и организации взаимодействия семьи и детского сада. Родители получают возможность участвовать в практических занятиях, знакомиться с развивающими возможностями головоломок и использовать их для совместных игр с детьми в домашних условиях.

Управляющий совет также поддерживает распространение педагогического опыта, участие сотрудников детского сада в методических мероприятиях и создание единого развивающего пространства для интеллектуального и творческого развития воспитанников.

4) Муниципальный сетевой проект «Бумеранг добра»: «Развитие добровольческой деятельности и формирование духовно-нравственных качеств у детей дошкольного возраста». Главная задача: Создание условий для воспитания у дошкольников милосердия, отзывчивости, взаимопомощи и активной жизненной позиции через участие в социально значимой деятельности.

МБДОУ «Детский сад № 19 “Василёк”» принимает участие в реализации муниципального сетевого проекта «Бумеранг добра», направленного на развитие добровольчества в дошкольных образовательных организациях города Йошкар-Олы.

Проект реализуется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования, Стратегией развития воспитания в Российской Федерации, Указом Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 года № 809 и другими нормативными документами, регламентирующими вопросы воспитания и развития добровольческой деятельности.

Цель проекта — формирование духовно-нравственной личности дошкольника с активной жизненной позицией через создание устойчивой системы добровольческой деятельности в дошкольной образовательной организации.

Проект способствует воспитанию у детей милосердия, доброжелательности, отзывчивости, заботливого отношения к окружающим, пожилым людям, детям младшего возраста, людям с особыми потребностями и природе. Важной задачей является развитие у дошкольников навыков общения, взаимопомощи, сотрудничества и сопереживания.

Особенностью проекта является системный подход к организации добровольческой деятельности. Работа проводится не в форме отдельных разовых мероприятий, а как целостная система, включающая участие детей, родителей, педагогов и социальных партнёров.

В рамках проекта в детском саду планируется и проводится комплекс добрых дел и социально значимых акций:

акция «Ты да я — мы с тобой одна семья», направленная на знакомство, сплочение и развитие доброжелательных отношений между воспитанниками;
акция «Согреем ладошки, разгладим морщинки» — изготовление открыток и проявление заботы о пожилых людях;
акция «Добрые руки» — сбор корма и необходимых материалов для животных;
акция «Покормите птиц зимой» — изготовление и размещение кормушек, забота о зимующих птицах;
акция «Добрая волна» — распространение информации о добрых поступках и вовлечение семей в социально значимую деятельность;
акция «Чистая планета» — проведение субботников, сбор вторичного сырья, озеленение территории;
акция «Подари новогоднее чудо» — изготовление подарков и украшение групп и территории детского сада;
акция «Бесконечная коробка добра» — подготовка писем, открыток и подарков к памятным датам;
акция «Спасибо за Победу» — участие в мероприятиях патриотической направленности, поздравление ветеранов, возложение цветов;
ведение «Дневника добрых дел» в группах.

В проект включаются воспитанники старшего дошкольного возраста, их родители, педагогические работники и социальные партнёры. Особое внимание уделяется созданию условий для посильного участия детей в добровольческих инициативах с учётом их возраста и индивидуальных возможностей.

Воспитательная работа строится на принципах преемственности и наставничества: старшие дошкольники учатся помогать младшим, участвовать в совместных делах, заботиться о природе, животных и людях, нуждающихся во внимании и поддержке. Родители привлекаются к совместным акциям и демонстрируют детям личный пример социальной ответственности.

Для педагогов участие в проекте способствует повышению профессиональной компетентности в области социально-нравственного воспитания, разработке новых форм добровольческой деятельности и созданию методической копилки сценариев, акций и мероприятий.

Конкретные действия и вклад Управляющего совета: члены Управляющего совета содействуют организации и проведению добровольческих акций, привлекают родителей к участию в социально значимых мероприятиях и поддерживают инициативы педагогов и воспитанников.

Управляющий совет принимает участие в обсуждении плана проекта, определении направлений добрых дел, поиске социальных партнёров и информировании родителей о проводимых мероприятиях. Представители родительской общественности помогают в подготовке материалов для акций, изготовлении открыток и подарков, организации экологических мероприятий, изготовлении кормушек и благоустройстве территории детского сада.

Также Управляющий совет способствует созданию в детском саду информационных уголков «Бумеранг добра», ведению «Дневника добрых дел», освещению результатов проекта на официальных информационных ресурсах и распространению положительного опыта добровольческой деятельности среди семей воспитанников.

Реализация муниципального сетевого проекта «Бумеранг добра» в МБДОУ «Детский сад № 19 “Василёк”» продолжается. В дальнейшем планируется расширять тематику добровольческих акций, укреплять сотрудничество с социальными партнёрами, увеличивать число семей — участников проекта и поддерживать инициативы детей, направленные на заботу о людях, животных, природе и окружающем мире.

5) Проект «Орлята-дошколята»: «Формирование социальной активности и ценностных ориентиров у детей старшего дошкольного возраста». Главная задача: Создание условий для развития у дошкольников социально значимых качеств, навыков командного взаимодействия, инициативности и готовности участвовать в деятельности, направленной на благо других людей.

С сентября 2026 года МБДОУ «Детский сад № 19 г. Йошкар-Олы “Василёк”» принимает участие в реализации проекта «Орлята-дошколята».

Проект направлен на создание условий для развития социальной активности детей дошкольного возраста. Социальная активность ребёнка проявляется в его способности включаться в доступную возрасту совместную деятельность, участвовать в решении общих задач, взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, проявлять инициативу и добиваться результатов, значимых для себя и окружающих.

Актуальность проекта связана с необходимостью формирования детского движения уже на уровне дошкольного образования. Участие в детском движении способствует самовыражению, самоопределению и социализации ребёнка, помогает приобрести первый опыт командного взаимодействия, общественно полезной деятельности и ответственного отношения к общему делу.

Целевой группой проекта являются воспитанники старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет, будущие первоклассники. Участие в проекте создаёт условия для постепенной подготовки детей к дальнейшему включению в проект «Орлята России» в общеобразовательной организации.

Цель проекта — развитие у старших дошкольников социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования окружающего мира на основе российских базовых ценностей, воспитание любви к Родине, её истории, культуре и природе.

Основными задачами проекта являются:

формирование у старших дошкольников лидерских качеств, навыков командообразования и взаимодействия в микрогруппах;
знакомство детей с правилами движения «Орлята-дошколята» и формирование умения следовать общим правилам;
воспитание потребности участвовать в бескорыстной деятельности, направленной на помощь и заботу о других людях;
формирование ценностного отношения к человеку труда и старшему поколению;
воспитание взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа России;
развитие навыков природоохранной деятельности;
формирование уважения к памяти защитников Отечества и историческим подвигам;
воспитание уважения к закону, правилам безопасного поведения и правопорядку;
формирование уважительного отношения к духовно-нравственной культуре семьи, семейным ценностям и традициям своего народа;
развитие познавательной активности детей через интеллектуальную, поисковую и исследовательскую деятельность.

Основными ценностными ориентирами проекта являются Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа и Познание.

Главный принцип участия в проекте — «Всё делать вместе, сообща и делать для других!». Совместная деятельность помогает детям учиться договариваться, распределять обязанности, поддерживать друг друга, радоваться общим успехам и принимать ответственность за результат команды.

Конкретные действия и вклад Управляющего совета: члены Управляющего совета содействуют организации проекта «Орлята-дошколята», поддерживают инициативы педагогов, детей и родителей, участвуют в обсуждении плана мероприятий и помогают создавать условия для реализации детских инициатив.

Представители Управляющего совета способствуют привлечению родителей к совместным мероприятиям проекта, поддерживают проведение творческих, познавательных, спортивных и природоохранных акций, направленных на развитие командного взаимодействия и социальной активности детей.

Управляющий совет также оказывает содействие в оснащении развивающей предметно-пространственной среды материалами для командных игр, исследовательской и творческой деятельности, поддерживает оформление информационных материалов о проекте и распространение опыта работы среди родителей и педагогов.

МБДОУ "Детский сад №19 "Василёк"