.

В преддверии педагогического совета «Развитие монологической речи детей средствами моделей и картинно-графических схем» в детском саду прошел показ открытых занятий. Использование современных образовательных технологий   (игровая, ТРИЗ, ИКТ); опытно-экспериментальной деятельности; приемов «мнемотехники» позволили легко вовлечь детей в деятельность, удержать их внимание в ходе всего занятия, оптимизировать речевую активность дошкольников.