В настоящее время на уровне государства происходит возрождение патриотизма и гражданственности, обозначаются проблемы, связанные с духовно-нравственным воспитанием подрастающего поколения. В педагогической среде интенсивно обсуждаются вопросы, связанные с возможностями нравственного оздоровления подрастающего поколения.
Осознав актуальность данной проблемы, 19 февраля 2013г. на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19 г. Йошкар-Олы» был организован фестиваль педагогических идей «Искорки».
В фестивале приняли участие более 30 педагогов муниципальных общеобразовательных учреждений г. Йошкар-Олы, отец Александр совместно с сотрудниками Йошкар-Олинской и Марийской епархии и руководитель республиканского центра духовно-нравственного воспитания «Светоч» Герасимова Лидия Леонидовна.
В теоретической части рассматривались следующие вопросы:
· современный взгляд на вопрос духовно-нравственного воспитания,
· основные направления системы духовно-нравственного воспитания в образовательных учреждениях,
· православие и воспитание,
· концепция духовно-нравственного воспитания гражданина России: проблемы функционирования и перспективы развития ит.д.,
Участники в своих выступлениях отметили, что действительно, ситуация в отечественном образовании за последние годы изменилась с учетом приоритетов государственной политики в области образования и новые требования, предъявляемые к образованию, восстанавливают приоритет воспитания, взаимосвязь с родителями, что имеет принципиальное значение для развития образовательного учреждения.
В практической части вниманию педагогов был представлен ряд внеклассных мероприятий по образовательным программам МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19 г. Йошкар-Олы» («Моя родословная», «Самая счастливая и крепкая семья», «Я и мои права», «Славна богатырями земля русская», «На ладонях доброты», «Послушание родителям», «Будущие защитники Отечества», «Как воспитывать характер»). Именно через такие занятия у обучающихся начинают формироваться нравственные чувства (совесть, долг, вера, ответственность, патриотизм), нравственный облик (терпение, милосердие, незлобливость), нравственная позиция (способность различения добра и зла, готовность к преодолению жизненных испытаний).
При подведении итогов фестиваля на круглом столе образовательным учреждениям было рекомендовано способствовать созданию условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных и духовно-нравственных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества, государства; педагогам школ города, опираясь на предложенный набор сведений, стремиться использовать в деятельности «Концепцию духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России».