ДОУ № 1

Одно из важных условий для гармоничной жизни ребенка - это полноценное и своевременное развитие его речи. Сейчас дети в связи с большим информационным потоком, который они зачастую не успевают перерабатывать, наличием гаджетов и увлеченностью виртуальной жизнью, начинают говорить позже. В детском саду логопедическая помощь оказывается всем нуждающимся в этом детям. Функционируют 2 логопункта: «Речецветик» и «Прозвук». На занятиях «Речецветика» независимо от речевого дефекта я активно использую артикуляционную гимнастику, которая повышает подвижность органов речи, увеличивают силу их движений, а также помогают ребенку запомнить правильное положение языка и губ. Для проведения артикуляционной гимнастики сделала много различных пособий. Дети выполняют упражнения вместе с веселым клоуном, лягушкой, которой можно поменять рот с нужным упражнением и др. Еще одна важная составляющая логопедических занятий - работа над дыханием. Дети сдувают ватку с носа, дуют на различные подвесные предметы (снежинки, листочки и др.), дуют на специальные приспособления. Активно использую в работе с детьми игры на развитие межполушарного взаимодействия, это необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое. Дети работают одновременно двумя руками на специальной доске, проводят по дорожке линии обеими руками одновременно, проговаривая заданный звук (слог), выполняют специальные упражнения. Таким образом, при использовании в логопедической работе разных видов коррекционного воздействия у детей быстрее происходит процесс речевого развития. Дети с большим интересом ходят на логопедические занятия. Учитель-логопед высшей категории Закамская И. А.