Author: Андрей

Газета ДОО
«Школьная планета»

МОУ «Алексеевская средняя общеобразовательная школа»

СМАЙЛИКИ № 8-9
(44-45)
Апрель-май
2012 г.
Выходит с октября 2007 г.

Последний звонок

25 мая, Последний звонок!
И не надо вам больше спешить на урок...
И никто ей не скажет: "Яна, дай-ка списать!"
Не похвастаешь маме: "За контрольную - пять!"
Детство вмиг пролетело...что там ждет впереди?
И шепчу я не смело: "Детство, не уходи...."
Да, действительно 25 мая 2012 года для выпускников 38 выпуска Алексеевской школы прозвучал последний в их жизни школьный звонок. Но перед этим торжественным моментом они принимали слова напутствий от гостей и учителей школы. Вначале выпускников поздравил вновь избранный президент РФ Путин Владимир Владимирович (Савельев И.), затем со своими пожеланиями выступили куратор Алексеевского поселения Таныгина А.Я. и глава нашей администрации Коновалова И.А. Далее специально для 11-классников музыкальный номер от срочно приехавших из Баку, где проходит Евровидение, «Бурановских бабушек» (Кудряшова Т., Рогожкина О., Свинцова Н., Памеева К.). Очень трогательно и душевно звучали слова первых учителей Шаяковой С.Р. и Степановой Л.А., а также классного руководителя Соколовой Н.А. Их речь была настолько пронзительной и волнующей, что многие не сдерживали своих слез.
К сожалению, для некоторых наших 9-классников в этот день также прозвучал последний звонок. Но перед этим команда КВН «Десяточка» решила вспомнить самые забавные фрагменты из жизни выпускников. Вот один из них: Олеся, ты будешь зам. мэра! Олеся: «Я не буду замбэра!».
Но безусловно, кульминацией праздника стало ответное слово 11-классников. Выпускники выступили просто великолепно: прекрасные слова об учителях, замечательно исполненные песни о школе, великолепные цветы для педагогов.
А в заключении, первоклассники пригласили выпускников на последний в их жизни урок… Вот такой прекрасный, но чуточку грустный последний звонок. А грустинка вызвана тем, что очень не хочется расставаться с Савельевой Таней, Губиным Сашей, Леухиной Катей, Савельевым Женей, Васильевой Машей, Силеновой Настей, Волковым Ваней, Степановой Яной, Васильевой Юлианой, Ефремовой Катей, ведь за эти 11 лет они стали неотъемлемой частичкой школы.

СМАЙЛИКИ—апрель-май 2012 г.—№-8-9

Развивай себя!

Интервью месяца

21 марта в актовом зале школы состоялось мероприятие для 5-11 классов «Воля и труд человека дивные дивы творят».
Несомненно, что все наши успехи зависят от проявленного трудолюбия, силы воли, работы над собой.
Ученики познакомились с некоторыми упражнениями для развития интеллекта, ведь каждый человек индивидуален, соответственно у каждого свои особенности и способности. Многие способности формируются в раннем детстве. Наиболее интенсивно способности развиваются с 2 до 12 лет, но их можно развивать и на протяжении всей нашей жизни. Оказывается, человек в своей жизни использует только от 3 до 10% возможности мозга. Поэтому поле деятельности для развития мозга – обширно!
Одно из них «Эффект левой руки». Очень полезно выполнять действия другой рукой, они укрепляют нервные связи и создают новые. Например, выполняйте движения: правой рукой словно забиваете гвоздь, а левой – гладите утюгом вещь.
Следующий вид упражнений «Чтение и кроссворды». Это способствует развитию мозга и повышению активности. Читайте книги, статьи, избавьте себя от постоянного просмотра телевизора, иначе мозг начинает «тупеть», а к старости от него останется сморщенный комочек.
Следующий вид упражнений «Спорт, физические нагрузки, танцы». Доказано, что у человека, получающего физические нагрузки, быстрее развивается мозг.
Очень любимы нами «Загадки, игры, головоломки». Задания и упражнения на логику – отличный способ заставить свой мозг работать и сделать его работу активной. Можно определить с помощью теста Айзенка коэффициент своего интеллекта, так называемый ай-кью. Желающие его легко могут найти или в книге, или в интернете.
Следующий вид упражнений «Пополнение словарного запаса. Обучение». Если пополняется словарный запас, вы усваиваете новую информацию, то уровень интеллекта растет.
Следущий вид упражнений - «нейробика». Нейробика — это комплекс простых упражнений, которые способствуют улучшению памяти, дают дополнительную энергию и повышают способность нашего мозга к любой работе в любом возрасте. Нейробику по праву можно считать аэробикой для человеческого мозга. Да и само слово - "нейробика" состоит из слов "нейрон" и "аэробика", т. е. аэробика для нейронов. А разработал нейробику - эту необычную зарядку для головного мозга профессор нейробиологии Лоуренс Кац (США). В этом комплексе упражнений задействованы все 5 физических чувств и эмоций:
Комбинирование чувств. Слушайте музыку, наслаждайтесь звуком дождя, ощущайте падение капель на ваши ладони. Ощущайте запах цветов. Всматривайтесь в облака…
Разрушитель рутины. Ходите в школу новым маршрутом. Кушайте другой рукой. Управляйте другой рукой компьютерной мышкой.
Включение 1 или нескольких ваших чувств в ваши повседневные задачи. Например, одевайтесь закрытыми глазами, умывайтесь закрытыми глазами. Найдите нужную вещь в шкафу закрытыми глазами.
Еще один вид упражнений «Дневник. Запись планов. Рисование». Это расширяет границы вашего мозга. Пишите воспоминания, мечты, текущие события. Рисуйте просто так, когда нечего делать.
В любом деле, и в деле развития интеллекта важно знать меру. Но только не надо путать отдых с ленью, которая тщательно маскирует себя под отдых, а на деле показывает обратный эффект.
В ходе мероприятия были награждены ученики, которые благодаря своим знаниям, труду, упорству стали призерами и победителями по разным предметам.
Также были выявлены обладатели звания «Интеллектуал 2011-2012 учебного года». Ими стали учащаяся 7 класса Кудряшова Татьяна и учащаяся 11 класса Степанова Яна.
Поднимайте свой уровень интеллекта на качественно новый уровень, и тогда перед вами откроется гораздо больше путей достижения успеха в самых различных областях. Успехов вам!

Журналист: Учебный год близится к завершению. Осталось совсем чуть-чуть. Расскажите нам, пожалуйста, какие трудности в течение этого года вам пришлось преодолевать?
Э.В: Прежде всего эти трудности были связаны с проверочными работами, потому, что в этом году впервые в нашей школе ученики 4 класса были подвержены республиканской проверке.
Ж: Ну и, каковы результаты?
Э.В: Неожиданных результатов не было, я считаю, что ученики справились с заданиями.
Ж: Давайте восстановим в памяти весь учебный год. Какое самое запоминающееся событие произошло с вами в уходящем учебном году?
Э.В: Больше всего мне запомнилась работа над проектом. Мне понравилось, как мои ученики общались со взрослыми.
Ж: Расскажите нам поподробнее о вашем проекте.
Э.В: Проект называется «Добро людям». В ходе этого проекта мы знакомились с ветеранами педагогического коллектива. Идея проекта детям сразу понравилась, и у них сразу возникли предложения по поводу проекта. При общении с ветеранами дети проявляли интерес. Так же им понравилась работа по поводу сбора макулатуры. Результат нашего класса был великолепен: мы заняли 1 место!!! И это неудивительно, ведь все стремились внести свой вклад в победу.
Ж: В школьной жизни бывают и плохие моменты. С вами они происходили?
Э.В: Переживания бывают всегда. Особенно начинаешь переживать в тот момент, когда понимаешь, что некоторые ученики класса не усвоили материал урока.
Ж: Может вас разочаровало что-то вне школы?
Э.В: Нет, такого не случалось.
Ж: Как мне известно, 30 мая, в 18:00 у вас состоится выпускной вечер. Расскажите что-нибудь об этом мероприятии.
Э.В: Это мой 5 выпуск. Сложность состояла в том, что дети еще не могут предлагать каких-то значимых идей в силу своего возраста и поэтому нагрузка очень большая.
Ж: Дети переходят в старшую дружину, где все учителя по предметам разные. Вы не боитесь их отпускать?
Э.В: Страх, конечно, есть. Больше всего меня пугает мой собственный ребенок, потому что он сильно ко мне привязан.
Ж: Все 5 ваших выпусков уникальны. В чем особенность именно этого выпуска?
Э.В: Дело в том, что эти дети оказались очень подвижными, активными. Их активность постоянно нужно было направлять на какую- то работу.
Ж: В идеале у учителя не должно быть любимчиков. Что нужно сделать, чтобы учительская любовь распространялась равномерно?
Э.В: Нужно ко всем относиться одинаково.
Ж: Поделитесь пожалуйста, как вам удается все успевать: работа, семья, выпускной бал?
Э.В: Во-первых, нужно уметь правильно распределять время. Уже с утра нужно строить планы на день, чтобы правильно распределить время. И у меня есть правило: если я сегодня наметила план действий, я не лягу пока не выполню все из намеченного.
Ж: В любом классе возникают конфликты. Как вам удается их решать?
Э.В: Мне кажется, что любой конфликт нужно обсуждать в классе с детьми. Нужно ставить эту ситуацию в обсуждение, чтобы все ее пережили.

Стр. #

СМАЙЛИКИ—апрель-май 2012 г.—№8-9

Никто не забыт, ничто не забыто!

Ж: Как мы знаем, ваша дочь заканчивает 9 класс, впереди экзамены. Вы волнуетесь за нее?
Э.В: Очень волнуюсь, очень переживаю.
Ж: Какие предметы она выбрала?
Э.В: Немецкий язык и обществознание.
Ж: Ваша дочь кем видит себя в будущем?
Э.В: Она хочет стать педагогом.
Ж: Будете ли вы ее отговаривать, как это делают многие родители?
Э.В: Отговаривать, конечно, не буду.
Ж: А в чем минусы работы учителя?
Э.В: Очень большая загруженность работой.
Ж: Какие у вас планы на лето?
Э.В: Большую часть лета я проведу вместе с родителями, буду им помогать. Так же я буду работать в лагере. И, наверно, постараюсь куда-нибудь выехать отдыхать.
Ж: Как вам удается всегда быть такой красивой, сохранять хорошее настроение, быть всегда улыбающейся, позитивной?
Э.В: Урок мне преподала моя подруга, которая сказала, что хорошо выглядеть надо для детей, ведь они берут пример с матери.
Ж: В заключении наш традиционный блиц-опрос:
- Любимая телепередача?
- «Здоровье».
- Любимый фильм?
- Советские фильмы.
- Любимая книга?
- Произведения Л.Н. Толстого.
-Любимое блюдо?
- Пицца.
- Любимый цвет?
- Зеленый.
- Любимый цветок?
- Полевые цветы.
- Любимая песня?
- Марийские песни.
-Если бы была возможность, какую бы страну вы посетили?
- Германию.
-Ваша мечта?
- Чтобы был счастливы мои дети.
- Спасибо за интервью!
9 мая 2012 года вся страна отмечала 67 годовщину со Дня Победы в Великой Отечественной войне. И в нашей школе прошли торжественная линейка и парад юнармейцев, посвященные этому важному событию. В ходе линейки ребята из 10 и 9 классов (Беляев Д., Свинцова Н., Караваева А., Ялпаев А.) показали, каким неожиданным и страшным явлением стала война для молодого поколения 40-х годов.
После возложения венка к памятнику «Никто не забыт, ничто не забыто» состоялся парад юнармейцев, в ходе которого каждый класс должен был пройти торжественным маршем, а затем с песней. Жюри было очень сложно определить победителей, ведь все очень старались и прекрасно маршировали. В связи с этим редакция нашей газеты выражает искреннюю благодарность всем классным руководителям. В итоге, 1 место заняли юнармейцы 4, 11 классов и сводный отряд 7 и 8 классов.

Стр. #

СМАЙЛИКИ—апрель-май 2012 г.—№8-9

Спортивные новости

4 четверть – это время завершения Олимпийских игр – 2012 Алексеевской школы. Кто настоящий снайпер в нашей школе? Ответ на этот вопрос дали соревнования по стрельбе среди 9 – 11 классов. В итоге самыми меткими стали Павлович Н. (9кл.) и Волков И. (11 кл.). Ряд состязаний прошли по настольному теннису. Победителями в командном первенстве стали спортсмены 9 класса. В личном первенстве среди 9 – 11 классов 1 место занял Бутенин Д., не отдавший ни одной игры, а в средней дружине победу одержал Савельев И., также показавший 100 % результат. По завершению всех состязаний, а среди 5 – 8 классов таковых было 10, были подведены итоги общекомандного зачета. В результате 1 место заняли спортсмены 11, 5 и 4 классов, которые в качестве награды получили сладкие призы. Особо хочется отметить 5-классников. В ходе соревнований они проявили командный дух, стремление к победе. Более того Рябчиков Николай (5 кл.) был удостоен медали как лучший спортсмен ОИ. Николай принял участие во всех 10 видах соревнований, внеся значительный вклад в успех своей команды.
В очередной раз порадовали баскетболисты. Команда девочек, составленная из учащихся 6 – 7 классов легко выиграв всех соперниц в Советском районе, заняла 3 место в республике. Мальчики 6 – 8 классов, заняв 1 место в арйонных соревнованиях, стали 4 в республике.
Не остались без побед и юные футболисты. В мини - футбольном турнире, посвященном Дню космонавтики, проходившем в п. Солнечный, наши спортсмены 3 – 4 классов стали чемпионами. В конце мая прошел традиционный турнир по футболу «Кожаный мяч». И здесь нам также есть чем гордиться: обе команды Алексеевской школы (2000 – 1999 г.р. и 1998 – 1997 г.р.) заняли первые места. Молодцы!

Стр. #

СМАЙЛИКИ—апрель-май 2012 г.—№8-9

Неделя детской книги

Традиционно в нашей школе совместно с сельской библиотекой после весенних каникул проводим Неделю детской книги. В этом году неделя проходила с 9 апреля по 14 апреля. 1 день. Открытие Недели детской книги под названием «Книги, спасибо за то, что вы есть»- литературно – музыкальная композиция +презентация. Ведущие и чтецы читали стихи о книгах, о их пользе, о том, как нужно правильно читать. (Стих М.Островского «Читатели – глотатели»). К ребятам на праздник пожаловала Королева Книга со своими друзьями – книжными героями: Буратино, Мальвиной, Красной Шапочкой и Карлсоном. Все они провели с ребятами мини-викторины. На которые ребята с удовольствием отвечали. На мероприятии прозвучали песни: «Чему учат в школе» (в исполнении учащейся 6 класса Краснова Лена), «То березка, то рябина», «Песенка Красной Шапочки». 2 день. Видеоурок «День детской книги». Ребятам рассказали об истории праздника Недели детской книги. Познакомили с писателями детской литературы, которые входят в «Золотой» список лауреатов премии Андерсена (Элеонор Фарджон, Астрид Линдгрен, Туве Янсон, Джонни Родари….) Еще раз вспомнили жизненный и творческий путь Х.К. Андерсена. В заключении провели викторину по произведениям Андерсена. 3 день. « В гости к соседу». Мероприятия проводили классные руководители. 4 день. « Просторы космоса» - поэтический час + презентация. Дети читали стихи о космосе и авиации. Жюри отметили грамотами не только лучших чтецов, но и за активное участие в конкурсе чтения стихов. Вниманию ребят была показана презентация «12 апреля всемирный день авиации и космонавтики». Было показано развитие космоса в хронологическом порядке.
2-5 день. «Я, ты, он, она…» - литературно – спортивная эстафета. По прочитанным произведениям были придуманы различные состязания для 2-х команд. Это такие как: «Построение», «Курочка ряба», «Меткий стрелок», «Перелетные птицы», «Нелегкая работа», «Водоносы», «Алиса и Базилио», «Мюнхгаузен», «Ледоход». Между состязаниями проводились викторины, где ребятам предстояло ответить на такие вопросы как: Назвать произведения в названии которых был бы вопрос. (Например «Откуда стол пришел?») Или назвать произведение, в названии которых было бы число. (Например «12 месяцев») и другие. В конце эстафеты участники были поощрены сладкими призами. 6 день. Линейка. Где подводились итоги всей недели. Были отмечены грамотами и дипломами лучшие читатели школьной и сельской библиотек. А также самый читающий класс года. В заключении был показан видеоролик Недели детской книги.

Стр. #

СМАЙЛИКИ—апрель-май 2012 г.—№8-9

Газета ДОО «Школьная планета» МОУ «Алексеевская средняя общеобразовательная школа»

Редактор:
Караваева Анастасия
Журналисты:
Степанова Яна
Кленина Екатерина
Иванова Елена
Кудряшова Татьяна
Ялпаева Наталья
Компьютерная вёрстка:
Караваева Анастасия

Наш адрес: Республика Марий Эл, Советский район, п. Алексеевский, ул. Пионерская, 1 МОУ «Алексеевская средняя общеобразовательная школа» Телефон: 8-83638-9-12-43 Е-mail: smile-asosh@mail.ru

Новости одной строкой
В конце апреля учителя начальной школы провели семинар для воспитателей группы продленного дня. Гости увидели, как ребята начальной школы постигают азы нравственности, доброты и полезных дел.
В апреле школа провела День открытых дверей для учащихся 8 – 9 классов нашего района. К сожалению, на предложение откликнулись только учащиеся Чкаринской школы. Но несмотря на это праздник состоялся. В начале наши учителя (Галишникова В.И., Щеклеина В.И., Ямолова Г.Л., Егошин Ю.Н.) продемонстрировали интегрированный урок, а затем учащиеся Алексеевской школы провели шоу – программу ««Школьная планета» зажигает». Мы очень надеемся, что гостям все понравилось.
В середине мая силами учащихся и работников школы была проведена уборка Алексеевского поселения, в ходе которого было собрано более 300 мешков мусора! Все молодцы!
Вечером 25 мая в актовом зале школы собрались любители игры «Сто к одному». На игре встретились 2 команды: «Глазастики», капитаном которой выступила Караваева Настя, и «Дельфины», капитан – Беляев Дмитрий. Подготовкой вопросов и опросом жителей поселка Алексеевский занимались Павлович Наталья и Ведерникова Олеся. Вопросы были интересными, разнообразными по характеру. Игроки и зрители узнали, сколько улиц в нашем поселке, кто является самой известной личностью поселка, где люди чаще всего любят гулять и т.п. Выигрышные баллы то и дело переходили от одной команды к другой, но в результате выиграла команда «Дельфины».
В середине май силами учащихся и работников школы была проведена уборка территории Алексеевского поселения, в ходе которого было собрано 300 мешков мусора. Все молодцы!

День Пионерии
19 мая 1922г. – дата образования Всесоюзной пионерской организации. И 18 мая в стенах нашей школы прошло творческое мероприятие, посвященное 90-летию пионерии. Сам праздник начинался «Маршем пионерии» в исполнении пионеров из 9 и 10 классов (Беляев Д., Свинцова Н., Павлович Н., Ялпаев А.). Затем ведущий рассказал о главных атрибутах пионерии (горн, барабан, отрядные флажки, дружинное знамя) и символике каждого пионера (галстук, пилотка, значок). Особо запоминающимся событием мероприятия стал просмотр небольшого фрагмента из кинофильма «Тимур и его команда». В заключение мероприятия Зоя Александровна под звуки барабана (барабанщица – Караваева А.) принимала в пионеры Конакову Юлю.
На последок хочется сказать, что пионерия – это неотъемлемая часть школьной жизни наших родителей, бабушек и дедушек. И каждый учащийся обязан знать то, чем жили и чем занимались наши родные, когда были школьниками.

Стр.6