МБОУ "Параньгинская средняя общеобразовательная школа" им. Б.Р. Ахматьянова

Одной из важнейших составляющих образовательного пространства в современном российском обществе является дополнительное образование детей. Оно социально востребовано, требует постоянного внимания и поддержки со стороны государства как система, сочетающая в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка. 1 сентября 2020 года на базе МБОУ «Параньгинская средняя общеобразовательная школа» открылся кабинет школьного лесничества в рамках национального проекта «Образование» по направлению «Успех каждого ребенка». Основная идея которого – выстраивание системы дополнительного образования, создание комплексной модели поддержки талантливых детей. В кабинет «Школьное лесничество» поступил современный компьютер, ноутбук, проектор с экраном, принтер, демонстрационный комплект оборудования для юного пожарного, комплект оборудования для юного лесничего, при помощи которого ребята смогут наглядно попробовать себя в роли этих профессий, приобрести соответствующие первоначальные профессиональные навыки. С ребятами будут организованы занятия по изучению леса, каждый желающий сможет выполнить научно-исследовательский проект в данной области, при этом будет организовано методическое сопровождение выполнения исследований специалистами лесного хозяйства, ведь проект направлен на создание комплексной модели поддержки талантливых детей. В кабинете по открытию новых мест дополнительного образования детей проводится занятие с обучающимися 7-9 классов членами Школьного лесничества (30 человек). Занятие проводят учителя географии Тухватуллина Гульназ Харисовна и Сиразиева Танзиля Ясавиевна с участием директора филиала государственного казенного учреждения Республики Марий Эл «Восточное межрайонное управление лесами» Параньгинское лесничество Нигматзянова Ильдара Ильдусовича. Своей главной целью мы совместно с лесничеством ставим привлечь максимальное количество детей к общению с природными объектами. Стремимся организовать не только познавательную, но и интересную практическую работу детей с природными объектами в прилегающем лесу. Делаем эту работу последовательной и целенаправленной в рамках непрерывного экологического образования детей. Нацеливаясь на то, что организуя практическую деятельность детей в школьном лесничестве, можно получить не только воспитательный и познавательный результаты, но и осуществлять реальные практические дела по улучшению экологии.