Новый год для нас праздник, а для природы это испытание. Особенно страдают хвойные деревья – ели и сосны. Многие люди, устремившись в лес, рубят эти прекрасные деревца, тем самым лишают их жизни. А в праве ли человек – существо разумное, губить беззащитных и слабых? Ведь мы, люди, тоже часть природы. 25 декабря мы собрались в актовом зале школы для того, чтобы понять, почему надо беречь хвойные насаждения.
План КТД
1.История появления традиции украшать ёлку на Новый год, 8 класс
2.Проблема и цель КТД. Сценка (в доказательство), 5 класс
3.Результаты опроса социума по данной проблеме, 6 класс
4.Опыт решения данной проблемы в других странах, 9 класс
5.Рубрика «А вы знаете, что…» Лечебные свойства хвойных деревьев, 7 класс
6.Новогоднаяя ёлка для лесных жителей (почему бы и нет)
7.Ёлка – часть экологической пирамиды
8.Конкурс инсценированных стихов, 1-4 классы. Награждение.
9.Рефлексия (групповая работа по классам)
10.Итог и вывод. Раздача брошюр. Фото на память.
Учащиеся приняли участие в:
- конкурсе рисунков «Моя елка лучше всех» (1-4 классы);
- конкурсе плакатов «Живи, ёлочка» (5-9 классы);
- фотоконкурсе «Самая красивая лесная ёлочка» (1-9 классы);
- конкурсе поделок «Ёлочка из подручных материалов» (1-9 классы);
- акции «Украсим школьную ёлку» (1-9 классы);
- акции «Украсим лесную красавицу» (1-9 классы).