22 января 2021 года в МОУ «Янситовская основная общеобразовательная школа» в онлайн формате состоялся районный семинар учителей этнокультурных предметов. Семинар проходил по теме «Использование на уроках марийского языка и литературы технологии критического мышления» и проходил с целью распространения профессионального опыта в сфере преподавания этнокультурных предметов в сельских школах. Учитель марийского языка и литературы МОУ «Янситовская основная общеобразовательная школа» Григорьева Е.В. продемонстрировала открытый урок по марийской литературе в 7 классе по теме «ОлыкИпай – Морковелынмутмастарже. «Поэт» почеламутынямже». Урок дан в соответствии с тематическим планированием. Дети поддерживали своего учителя на всех этапах занятия. На уроке были использованы элементы проблемно-поисковой и исследовательской деятельности. Учащимся было необходимо уметь вчитываться в художественный текст, что соответствовало задачам урока. Учащиеся выступали в роли актеров, чтецов, мыслителей, зрителей и слушателей. Урок включал в себя разные виды деятельности - чтение по ролям и выразительное чтение отрывка, что является неотъемлемой частью любого урока литературы. На уроке ребята были активны, сосредоточены, обстановка урока была доброжелательной, в конце урока была проведена рефлексия. Урок достиг поставленных целей, реализовав все задачи. Далее участникам семинара было предложено посмотреть внеклассное мероприятие по теме «В.Иванов. «Вӱдшӧкелге, серже тура» повесть почеш КВН». Между собой соревновались воспитанники художественного кружка «Литературная мастерская». Ребята разделились на две команды. Каждая команда выбрала своего капитана.Активность учащихся на разных этапах мероприятия была высокой.Вначале была разминка. Затем задания на мышление чередовались с заданиями на память, на сообразительность.Конкурсное задание предполагали вспомнить не только содержание произведения, но и слова героев. Понравилось детям и отгадывать какие предметы по описанию относятся к героям повести.На каждом этапе мероприятия ученикам предлагалось оценить свою активность и творческие находки. У детей возникает потребность в самооценке, как в основе формирования необходимости познать самого себя и своей внутренней позиции. В теоретической части районного семинара учитель марийского языка и литературы Григорьева Е.В.делилась опытом своей профессиональной деятельности перед своими коллегами. Выступила по теме «Йочанйылмелывыргылыкшымшуарымаштеакленшонаштаратыше (ТКМ) технолгийымкучылтмаш». Ознакомила участников семинара своими наработками. Отметила, что основная цель современного образования – воспитать самостоятельно мыслящую личность, способную адаптироваться к изменяющимся условиям жизни, сформировать у учащихся умение и желание самосовершенствования и самообразования. Достижение этой цели учитель видит возможным через эффективное построение учебного процесса, применения современных технических средств обучения, новых методик обучения, учитывающих разноуровневую подготовку учащихся. Как учитель-филолог Елена Валериановна считает, что главная задача её педагогической деятельности - не только дать определённую сумму знаний (расширить словарный запас учащихся, показать неисчерпаемые богатства родной речи, представить ученикам родную литературу как сокровище общемировой культуры), но и, что не менее важно и ценно, показать практическую ценность и необходимость в дальнейшей жизни. Другими словами, покидая школу, дети должны уметь грамотно говорить, обладать презентационными и ораторскими навыками, уметь активно владеть богатством устной и письменной речи, мыслить, иметь желание к дальнейшему развитию собственных творческих способностей. Районный семинар учителей этнокультурных предметов завершился круглым столом. Каждый участник изъявил желание высказать своё мнение по проведённому открытому уроку и внеклассному мероприятию. Многие отметили, что именно такие мероприятия, которые были продемонстрированы в ходе РМО учителей этнокультурных предметов, вырабатывают интерес к родной литературе, создают творческую атмосферу сотрудничества, формируют активную жизненную позицию, высокие нравственные качества учащихся.
