15-16 марта на базе МОУ «Моркинская средняя общеобразовательная школа №6» прошли районные конкурсы профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года - 2017», «Сердце отдаю детям - 2017», «Лучший учитель марийского языка - 2017».
Учитель года России — ежегодный всероссийский конкурс, целью которого являются выявление, поддержка и поощрение передовых школьных учителей, распространение их педагогического опыта и повышение престижа труда учителя. Все этапы конкурса направлены на то, чтобы раскрыть и показать мастерство педагога.
Всем конкурсантам нужно было показать себя на разных этапах: в методическом семинаре ознакомить жюри со своей профессиональной деятельностью, провести учебное занятие в новом классе, поделиться опытом с коллегами в «Мастер-классе». По итогам трех испытаний выявлялись 3 финалиста. Им нужно было представить свой образовательный проект, плюс к этому, финалисты конкурса «Учитель года - 2017» провели педагогический совет.
За звание «Учитель года - 2017» боролись Кудряшова Ирина Альбертовна – учитель музыки МСШ №1, Логинова Людмила Сергеевна – учитель начальных классов МСШ №2, Николаева Ольга Андреевна – учитель английского языка МСШ №6, Анисимов Виталий Николаевич – учитель физики Коркатовского лицея, Гаврилова Лидия Владимировна – учитель математики Себеусадской средней школы. После всех испытаний абсолютным лидером стал учитель физики Коркатовского лицея Анисимов Виталий Николаевич.
Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был всесторонне развит. Поэтому на помощь общему образованию, приходит дополнительное, удовлетворяющее творческим потребностям ребенка и его желаниям. Развитие вожможностей ребенка – вот главное направление любой внеурочной деятельности. Возможности дополнительного образования огромные, в отличие от общего, дополнительное образование несет не только образовательную функцию, но и, прежде всего, функцию воспитательную, функцию социализации.
В конкурсе педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям – 2017» приняли участие Семенова Светлана Александровна – Моркинская средняя школа №6, Егорова Светлана Юрьевна – Коркатовский лицей, Степанова Ирина Петровна – Себеусадская средняя школа, Файзрахманова Елена Ивановна – Октябрьская средняя школа, Петрова Лариса Арнальдовна – Шоруньжинская средняя школа. Победителем стала Егорова Светлана Юрьевна – педагог дополнительного образования МОУ «Коркатовский лицей».
Преподавание марийского языка в современных условиях требует от учителя совершенно новых, инновационных подходов как к содержательной части урока, так и к выбору образовательных технологий, эффективных методов преподавания, проведению диагностики уровня владения марийским языком.
Конкурсанты – а именно, учитель начальных классов Шоруньжинской средней школы Ильина Людмила Ивановна, учитель государственного марийского языка и ИКН Моркинской средней школы №6 Михайлова Надежда Александровна, учитель начальных классов Моркинской средней школы №1 Васильева Татьяна Ивановна, учитель начальных классов Янситовской основной школы Кириллова Ирина Геннадьевна, учитель начальных классов Моркинской средней школы №2 Семенова Галина Викентьевна, показали свои техники преподавания государственного марийского языка. В номинации «Лучший учитель марийского языка» победителем стала Васильева Татьяна Ивановна – учитель начальных классов Моркинской средней школы №1.
Что же дает учителю участие в конкурсе? Это, карьерный рост, статус, это как курсы повышения квалификации. После конкурса у многих учителей меняется отношение к работе. Получив какие-то новые знания от общения с коллегами, они по-новому начинают смотреть на свой труд, свои возможности.
Так каким же должен быть учитель года? Он должен быть умным, эрудированным, открытым к новым знаниям. Он должен быть социально открытым, умеющим находить подход к каждому ученику и распознать в каждом его способности. Он должен быть современным в плане методик обучения. Он должен научить маленького человека самостоятельной работе над материалом и поиску новых знаний. Он должен научить тому, что эти знания нужны, в первую очередь, самому ученику. Не для красивой отметки в выпускном аттестате, а только для него самого, для того чтобы быть полноценно развитой Личностью.