.

В детском саду октябрь месяц был посвящен развитию познавательной активности у детей посредством использования метода детского экспериментирования в процессе ознакомления с окружающим миром. Начиная с младшей группы педагоги знакомили детей со свойствами предметов, их признаками и все это подкреплялось практической частью через опыты и эксперименты. Сегодня мы посетили открытое занятие в старшей группе, где дети закрепляли полученные знания о свойствах воды показав нам опыты. Теперь они точно знают, что: вода – это жидкость (переливали воду из одного стакана в другой); вода не имеет запаха, цвета и вкуса (опыт был на сравнение); вода может быть твердой формы и превратиться в жидкое состояние (опыт со льдом); вода может испарятся, т.е. превращаться в пар (опыт с кипятком и зеркалом). Усвоение нового материала прошло в непринужденной игровой форме.