Утвержден постановлением

администрации муниципального образования «Куженерский муниципальный район»

от ___ ___________ 2008 года

УСТАВ
Муниципального общеобразовательного учреждения

«_________________ _______________ общеобразовательная школа»

Принят на общем собрании

трудового коллектива

МОУ «________________

общеобразовательная

школа»

от ___ ________ 2008гда

Республика Марий Эл

Куженерский район

д. ______________

2008 год

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Муниципальное общеобразовательное учреждение «_____________________________» (далее Школа) учреждена Постановлением главы администрации Куженерского района от _____года №_______ в целях реализации прав граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального, общего, среднего (полного) общего образования.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «__________________________»(МОУ «______________________________») является правоприеемником муниципального образовательного учреждения «_________________», зарегистрированного Государственной регистрационной палатой при Министерстве юстиции Республики Марий Эл от___________ 1998 года, регистрационный №_______ по всем долгам, обязательствам и ранее заключённым договорам.

Полное наименование Школы: Муниципальное общеобразовательное учреждение «________________ общеобразовательная школа». Сокращённое наименование: МОУ «________________ общеобразовательная школа».

Юридический и фактический адрес Школы: 4255___, д. _____________________, ул. ______________, д.№_____, Куженерский район, Республики Марий Эл.

1.5. Учредителем Школы является администрация муниципального образования «Куженерский муниципальный район» (далее Учредитель).

Юридический и фактический адрес Учредителя: 425550, п. Куженер, ул. Кирова, д.№ 14, Куженерский район, Республика Марий Эл.

1.6. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Конституцией Республики Марий Эл, Законом Российской Федерации «Об образовании», решениями соответствующего органа управления образованием, договором между Школой и родителями (законными представителям), международными актами в области защиты прав и законных интересов детей, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Марий Эл и настоящим договором.

1.7. Школа является юридическим лицом (некоммерческой организацией, имеет самостоятельный баланс, лицевой счёт, открытый в органах казначейства, гербовую печать и штампы установленного образца, бланки со своим наименованием.

Школа вправе заключать договоры, приобретать имущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.8. Отношения между Учредителем и Школой, не урегулированные Уставом Школы, определяются договором, заключаемым Учредителем и Школой в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.9. Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются договором и в порядке, установленным настоящим Уставом, не противоречащим законодательству Российской Федерации.

1.10. Права юридического лица Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации образовательного учреждения.

1.11. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

1.12. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтверждённой свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит государственную аккредитацию в порядке установленным Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.13. Медицинское обслуживание в Школе обеспечивается медицинским персоналом _______________________________________________________ __________________________________________________________________, закреплённым приказом МУЗ «Куженерская ЦРБ», и который наряду с администрацией и педагогическими работниками несёт ответственность за проведение лечебно - профилактических мероприятий, соблюдение санитарно - гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

1.14. Организация питания в Школе осуществляется самой школой за счет средств родительского взноса и муниципального образования, выделенных из бюджета района по нормативу на 1 ученика. Школа выделяет специальное помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.

1.15. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

1.16. По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.17. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации праве участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действует в соответствии с настоящим Уставом.

1.18. Организация образовательного процесса в Школе не предусматривает наличия филиалов.

1.19. По запросам родителей (законных представителей) в Школе могут быть открыты группы продленного дня, по согласованию с Учредителем с учётом интересов родителей (законных представителей)- классы компенсирующего обучения.

1.20. Школа может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), в том числе и платные, не включённые в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих её статус.

Школа также может оказывать развивающие, оздоровительные, организационные и другие услуги. Потребность в платных образовательных услугах определяется по заявлениям родителей (законных представителей).

Учреждение по договорам с организациями может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной (в том числе платных) образовательной услуги при наличии соответствующей лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности. Профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

II. ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

2.2. Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

2.3. Основными целями Школы являются:

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование здорового образа жизни;

- осуществление обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства;

- обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для развития личности;

- удовлетворение потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.4. Для реализации основных целей Школа имеет право:

- самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с Уставом Школы, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации.

-устанавливать структуру управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределения должностных обязанностей.

- самостоятельно выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с Законом Российской Федерации « Об образовании» и Уставом Школы, в том числе использовать дистанционные образовательные технологии.

- самостоятельно разрабатывать и утверждать реализуемые общеобразовательные программы на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных основных общеобразовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

- разрабатывать и утверждать компонент образовательного учреждения федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

- определять список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в Школе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе Школы.

- самостоятельно разрабатывать и утверждать учебный план в соответствии с базисным учебным планом, годовым календарным графиком по согласованию с органом местного самоуправления, расписанием занятий.

- осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

- осуществлять подбор, приём на работу и расстановку кадров в соответствии с квалификацией, устанавливать заработную плату работникам Школы, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядка и размеров их премирования.

- осуществлять экономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

- привлекать дополнительные финансовые источники за счёт предоставления дополнительных платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

- вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность.

- осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке установленном законодательством Российской Федерации.

- устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями.

III. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий следующим ступеням:

- 1-я ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года),

- 2-я ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет),

- 3-я ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

3.2.Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

3.3.Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.4.Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращённым ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

3.5. В Школе обучение ведётся по _________________________________ _________________________________________________________профилям. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть организовано обучение по другим профилям и направлениям.

3.6. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

3.7. Изучение русского языка как государственного языка Российской Федерации регламентируются федеральными государственными образовательными стандартами.

3.8. В Школе ведётся изучение марийского языка в соответствии с базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Республики Марий Эл, программам и учебно-методическим комплектам, рекомендованными Министерством образования Республики Марий Эл.

Преподавание осуществляется учителями, имеющими необходимую профессионально - педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики и полученной специальности в соответствии с документом об образовании.

3.9. Школа реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Обязательный минимум содержания каждой основной общеобразовательной программы устанавливается государственным образовательным стандартом.

С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе могут осваиваться в очной, очно-заочной (вечерней), заочной форме, в форме экстерната, семейного образования, самообразования. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

Организация образовательного процесса в Школе регламентируется годовым календарным учебным графиком, согласованным с органами местного самоуправления, учебным планом и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно на основе базисных учебных планов и примерных учебных программ, курсов, дисциплин.

В Школе устанавливается следующий режим занятий обучающихся:

Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-м классе – 33 недели (устанавливается 5-ти дневная учебная неделя), во 2-11 классах – не менее 34 недель (6- дневная учебная неделя) без учёта государственной (итоговой) аттестации.

Начало занятий-___ ч. ___ мин., продолжительность уроков во 2-11 классах – 45 минут. Перемены между уроками ___ минут, обеденный перерыв по ____ минут.

В 1-м классе в 1-ю учебную четверть устанавливаются 3 урока продолжительностью по 35 минут, а со 2-й четверти – 4 урока по 35 минут каждый. Окончание занятий- ___ч. ___ мин.

Учащиеся питаются в столовой в соответствии с утверждённым графиком.

Продолжительность каникул в течении учебного года (суммарно) – 30 календарных дней, а именно:

- осенние- 7 дней;

- зимние- 14 дней;

- весенние- 9 дней.

- дополнительные недельные каникулы для учащихся 1 класса – в середине февраля;

- летние каникулы:

- для учащихся 1- го класса с 26.05. по 31.08.;

- для учащихся 2-8 класса -12 недель;

-для учащихся 9-10 классов- 10недель.

3.14. Количество классов в Школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость классов и групп продлённого дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продлённого дня с меньшей наполняемостью.

При проведении занятий по иностранному языку, трудовому обучению в 5-11 классах, по физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на 2 группы при наполняемости класса в 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

Максимально допустимое количество часов в неделю при пятидневной рабочей неделе для учащихся 1 класса не должно превышать 20 часов.

При шестидневной рабочей неделе не должно превышать допустимый объём учебной нагрузки для учащихся следующих классов:

- 2 класс-25 часов;

- 3- класс- 25 часов;

- 4- класс- 25 часов;

- 5- класс- 31 час;

- 6- класс- 32 часа;

-7- класс- 34 часа;

8-9 класса- 35 часов;

- 10-11 класс- 36 часов.

3.17. Знания обучающихся оцениваются в баллах:

«5» (отлично), «4» (хорошо), «3» (удовлетворительно), «2» (неудовлетворительно), «1» (плохо). В конце учебной четверти, полугодия, года выставляются годовые оценки по результатам текущего контроля.

В 1 классах выставляется качественная оценка знаний, умений и навыков учащихся.

3.18. В соответствии с Положением о промежуточной аттестации в Школе проводится промежуточная аттестация обучающихся во 2-8, 10 классах.

Ежегодно решением педсовета устанавливаются:

а) сроки и порядок проведения промежуточной аттестации;

б) классы и перечень учебных предметов, выносимых на промежуточную аттестацию;

в) формы и виды проведения промежуточной аттестации:

- письменные: контрольные работы (2-8 классы), в том числе диктант(2-8 классы), изложение (8 класс), экзамен, в том числе сочинение и изложение с творческим заданием(10 класс);

- устные: проверка техники чтения (2-4 классы), защита реферата (8, 10 классы), тестирование (7, 8, 10 классы), зачёт (5-8, 10 классы), собеседование (8, 10 классы), экзамен (8, 10 классы), сдача контрольных нормативов по физической культуре (5-8, 10 классы).

Результаты промежуточной аттестации обучающихся оцениваются по пятибалльной системе.

На основе годовой оценки и оценки, полученной по результатам промежуточной аттестации, выставляются итоговые оценки.

3.19. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета Школы.

В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолжённость по одному предмету.

Ответственность за ликвидацию обучающими академическую задолжённость в течении следующего года возлагаются на их родителей (законных представителей).

Школа создаёт условия обучающимся для ликвидации этой задолжённости и обеспечивает контроль за своевременностью её ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного ступени общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.22. Школа оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми начального, основного и среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната. В этом случае между Школой и родителями (законными представителями) заключается договор.

Школа создает обучающимся с ограниченными возможностями здоровья условия для получения ими общего образования.

3.23. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации определяется индивидуальный учебный план, составляется расписание уроков, приказом директора определяется персональный состав педагогов, ведущих преподавание, ведётся журнал проведённых занятий.

Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.24. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается в Школе государственной (итоговой) аттестацией обучающихся в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11-х классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждаемого Министерством образования и науки Российской Федерации.

Государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены Министерством образования и науки Российской Федерации для обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждения закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно- опасным) поведением, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, или для обучающихся с отклонениями в развитии, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) образования.

Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, выдаются справки установленного образца.

3.26. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря, следующего за годом его получения.

Школа имеет государственную аккредитацию и выдаёт выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.

Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам , изучавшемся в этом классе четвертные и годовые оценки «5» награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты вправе пройти повторную, не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным (центральным) государственным органом управления образованием.

Школа в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несёт ответственность за:

- невыполнение функций, отнесённых к её компетенции;

- реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

IV. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,

ИХ ОСНОВНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

4.1.Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, воспитанники, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.

4.2. Правила приёма граждан в Школу определены Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации в правилах приёма граждан в муниципальные образовательные учреждения на территории муниципального образования «Куженерский муниципальный район», утверждённые постановлением главы администрации Куженрского муниципального района от 29.10.2007 года № 516.

4.3. Школа обеспечивает Прием всех граждан, проживающих на закреплённой за Школой территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня.

Не проживающим на закреплённой территории может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

4.4. Школа обязана ознакомить поступающего и (или) его родители (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы и другими документами, регламентирующим организацию образовательного процесса.

4.5. Обучение детей в Школе начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить приём детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.

4.6. Отношения Школы с обучающими и их родителей (законными представителями) регулируются договором и в порядке, установленным настоящим Уставом, не противоречащим законодательству Российской Федерации.

4.7. Зачисление в школу оформляется приказом директора.

Для зачисления в 1 класс Школы родители (законные представители) предоставляют:

заявление о приёме ребёнка в Школу;

детскую медицинскую карту;

копию свидетельства о рождении;

4.8. В 10 класс принимаются граждане, освоившие образовательные программы основного общего образования при представлении:

заявления о приёме в Школу;

аттестата об основном общем образовании (подлинник);

медицинских документов установленного образца.

4.9. Приём в другие классы Школы осуществляются по представлению:

заявления родителей (законных представителей);

личной карты обучающихся с годовыми оценками, заверенной печатью образовательного учреждения.

Обучающийся имеет право на:

а) получение бесплатного общего образования (начального, основного и среднего (полного) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

б) выбор формы получения образования;

г) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки;

д) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

е) участие в управлении Школой: право избирать и быть избранным в Совет Школы;

ж) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

з) свободное посещение мероприятий, факультативных и индивидуальных занятий;

и) обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются Положением об обучении в Школе по индивидуальным учебным планам, являющимся локальным актом Школы.

к) перевод в другое образовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы соответствующего уровня при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации.

л) участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников;

м) защиту от всех форм физического, психического насилия, оскорбления личности;

н) развитие своих творческих способностей и интересов;

о) получение квалифицированной помощи в коррекции имеющихся недостатков развития;

п) посещение кружков, объединений, организуемых Школой;

р) пользование оборудованием и предметно - развивающей, спортивной базой Школы;

4.11. Школе запрещается:

а) привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой без их согласия и согласия родителей (законных представителей);

б) принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях.

4.12. Обучающийся обязан:

а) выполнять Устав Школы;

б) добросовестно учиться;

в) бережно относиться к имуществу Школы;

г) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

д) соблюдать Правила поведения обучающихся;

е) соблюдать правила техники безопасности, санитарии и гигиены;

ж) выполнять требования работников учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка.

4.13. Обучающимся в Школе запрещается:

приносить, передавать, использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

использовать любые взыровоопасные вещества и средства;

применить физическую силу для выяснения отношений;

производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.14. Другие права и обязанности обучающихся определяются иными локальными актами Школы.

4.15. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

4.16. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

4.17. Обучающийся, достигший возраста 15 лет, по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и муниципального органа управления «Отдел образования и по делам молодёжи администрации Куженерского муниципального района» (далее – отдел образования и по делам молодежи) может оставить Школу до получения им общего образования.

4.18. По решению педагогического совета Школа за совершённые неоднократно грубое нарушения Устава допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяются, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана информировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и отдел образования и по делам молодёжи. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства.

По решению педагогического совета обучающийся, достигший возраста 18 лет и не получивший общего образования, может быть отчислен из Школы».

4.19. Родители (законные представители) имеют право на:

а) выбор общеобразовательного учреждения, форму получения образования;

б) защиту законных прав и интересов ребёнка;

в) присутствие на педагогических советах в случае обсуждения успеваемости и поведении их ребенка;

г) участие в управлении Школой, т.е. избирать и быть избранным в Совет школы, Попечительский совет, родительские комитеты, принимать участие и выражать мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

д) ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося;

е) ознакомление с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

ж) посещение школы и возможность общения с педагогами в свободное для них время;

з) получение квалифицированной помощи по вопросам воспитания и обучения;

и) получение ребёнком начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в семье;

к) продолжение образования ребёнка в образовательном учреждении на любом этапе получения образования в семье при его положительной аттестации.

4.20. Родители (законные представители) обязаны:

а) выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;

б) обеспечить получении детьми основного общего образования, создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

в) посещать проводимые Школой родительские собрания;

г) своевременно ставить Школу в известность о болезни ребёнка или его возможном отсутствии;

д) своевременно вносить плату за оказание дополнительных образовательных услуг, предусмотренных договором между Школой и родителями (законными представителями).

4.21. Родители (законные представители) несут ответственность за воспитание обучающихся, получение ими общего образования.

4.22. Для работников Школа является работодателем, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

4.23. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании государственного образца.

К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или не погашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным Кодексом Российской Федерации и Уголовным Кодексом РСФСР.

Перечень соответствующих медицинских показаний устанавливаются Правительством Российской Федерации.

Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

4.24. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю:

- документ, удостоверяющий личность;

- документ об образовании, квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальной подготовки;

- трудовой книжки, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу в условиях совместительства;

- страхового свидетельства государственного пенсионного страхования;

- документов о воинском учете - для военнообязанных и лиц, подлежащих к призыву на военную службу;

- медицинской справки в установленном законом случаях.

4.25. При заключении трудового договора впервые трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования оформляются работодателем.

4.26. При приеме на работу директор Школы знакомит работника под расписку со следующими документами:

а) трудовым договором, приказом о приеме на работу;

б) коллективным трудовым договором;

в) уставом Школы;

г) правилами внутреннего трудового распорядка;

д) должностными инструкциями;

е) приказом об охране труда и соблюдении инструкций по технике безопасности и другими локальными актами.

4.27. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовом договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

4.28. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается, исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе.

4.29. Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале года объем учебный нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

4.30. На педагогического работника Школы с его согласия приказом по Школе могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

4.31. За работниками, привлекаемыми к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобождёнными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством Российской Федерации и иными, содержащими нормы трудового права актами.

4.32. Работникам, привлекаемым к проведению единого государственного экзамена, может выплачиваться компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты компенсации устанавливается Республикой Марий Эл в пределах средств бюджета, выделяемых на проведение единого государственного экзамена.

4.33. Работники школы имеют право:

а) на участие в управлении Школой (в порядке работы общего собрания трудового коллектива);

б) защиту профессиональной чести и достоинства.

4.34. Педагогические работники школы имеют право на:

а) самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, используемых в образовательном процессе, в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным Школой, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников;

б) повышение квалификации;

в) аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

г) сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, получение пенсии за выслугу лет до достижения пенсионного возраста, иных мер социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

д) на педагогическую инициативу;

е) на участие в управление Школой: работу в педагогическом совете, избирать и быть избранным в Совет школы, попечительский совет, обсуждать Правила внутреннего трудового распорядка, обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива.

ж) на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе, в том числе:

предоставление льгот по оплате жилья и коммунальных услуг на ежемесячную денежную компенсацию в размере 100 рублей;

в целях содействия обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями.

з) длительный1 (до 1 года) отпуск не реже чем через 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок исчисления стажа непрерывной преподавательской работы регламентируется приказом Министерства образования Российской Федерации от 7 декабря 2000 года № 3570 «Об утверждении положения о порядке и условиях предоставления педагогическому работнику образовательного учреждения длительного отпуска сроком до одного года».

Педагогические работники, имеющие право на предоставление данного отпуска, подают письменное заявление директору Школы в декабре текущего года вместе с графиком очередных годовых отпусков. Заявления педагогических работников на длительный отпуск рассматриваются администрацией Школы в течении 15 дней. После принятого положительного решения педагогический работник вносится в общий график отпусков на следующий год.

Длительный отпуск может быть предоставлен сроком от трёх месяцев до одного года. При желании работника и с согласия администрации срок отпуска может быть изменён в пределах максимального времени.

Длительный отпуск может быть предоставлен в следующих случаях:

- для творческой работы по специальности;

- для научной работы;

- по болезни;

- для ухода за больными членами семьи;

- по другим уважительным причинам.

4.35. Педагогические работники обязаны:

а) иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании;

б) обеспечить получение обучающими общего образования;

в) выполнять Устав Школы, правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции;

г) поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся;

д) проходить периодические бесплатные медицинские обследования;

е) выполнять условия Трудового договора.

4.36. Прекращение трудового договора с работниками Школы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации о труде.

Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе работодателя до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:

повторное в течении года грубое нарушение Устава Школы;

применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью – обучающегося, воспитанника;

появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

4.37. Работники Школы несут ответственность за жизнь и здоровье обучающихся в установленном законе порядке.

4.38. Иные права и обязанности работников Школы определяются их должностными инструкциями.

V. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

5.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с Законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом, строится на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

5.2. Компетенция Учредителя:

- организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам;

- создание, реорганизация и ликвидация Школы;

- обеспечение содержания зданий и сооружений Школы, обустройство прилегающих к ним территорий;

- определение порядка учёта детей, подлежащих обязательному обучению в образовательном учреждении, реализующем образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

5.3. Права Учредителя:

- передача муниципального имущества в оперативное управление Школы;

- осуществление контроля за использованием по назначению и сохранностью принадлежащего Школе имущества.

- передача муниципального имущества, зданий, помещений и иных объектов муниципальной собственности, находящихся в оперативном управлении Школы, в аренду, а также контроль за условием сдачи в аренду.

- утверждение сметы доходов и расходов Школы на финансовый год.

- организация обслуживания финансово - хозяйственной деятельности Школы через услуги централизованной бухгалтерии отдела образования и по делам молодёжи в соответствии с договором.

-осуществление контроля за деятельностью Школы в части обеспечения целевого использования бюджетных средств.

- содействие своевременному целевому финансированию Школы в соответствии с утвержденной сметой расходов.

-осуществление контроля соответствия цен на продукцию, закупаемую для нужд Школы, уровню цен, действующих в регионе.

- назначение на должность и освобождение от должности директора Школы в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации по согласованию с руководителем отдела образования и по делам молодёжи;

- обращение с предложениями к собранию депутатов муниципального образования «Куженерский муниципальный район» о введении муниципальных льгот и доплат участникам образовательного процесса Школы;

- издание в пределах компетенции правовых актов, регулирующие деятельность Школы, обязательных для исполнения всеми работниками Школы;

- определение приоритетных направлений инновационной и экспериментальной работы, присваивает статус районной экспериментальной площадки на основании заключения Экспертного совета отдела образования и по делам молодёжи;

- утверждение Устава Школы, вносимые в него изменения и дополнения;

- определение правил приёма граждан в Школу;

- получение ежегодного отчёта Школы о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- осуществление иных полномочий, предусмотренных нормативными правовыми актами органов местного самоуправления.

Учредитель может своим решением временно приостановить работу Школы в случаях, если пребывание в ней грозит жизни, физическому и психическому здоровью детей, а также в случаях, предусмотренных законодательством.

5.4. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.

5.5. Основными формами самоуправления в Школе являются: общее собрание трудового коллектива, Совет Школы, Попечительский совет, Педагогический совет, родительский комитет.

5.6. Общее собрание трудового коллектива.

5.6.1. Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не мене двух третей списочного состава работников Школы.

5.6.2. Функции общего собрания трудового коллектива:

а) обсуждает и принимает Устав Школы, изменения и дополнения в Устав;

б) обсуждает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка, коллективный договор», положение об установлении доплат и надбавок работникам, предусмотренных сметой расходов Школы;

в) вносит предложение по улучшению деятельности Школы;

г) рассматривает вопросы охраны и безопасности труда работников Школы, обучающихся;

д) заслушивает один раз в год отчёт директора Школы по вопросам хозяйственно-финансовой деятельности Школы.

5.6.3. Решение общего собрания трудового коллектива считается принятым, если за него проголосовало большинство присутствующих на собрании членов, при условии явки не менее 2/3 списочного состава работников Школы.

5.6.4. Решение, принятое общим собранием членов трудового коллектива в пределах своей компетенции, не противоречащие действующему законодательству Российской Федерации, является обязательным для исполнения всеми работниками Школы.

5.7. Совет школы.

5.7.1. Совет Школы (далее Совет) является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с уставом Школы решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции образовательного учреждения.

5.7.2. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законом и иными нормативно-правовыми актами Российской Федерации, Республики Марий Эл, органа местного самоуправления, уставом Школы, другими локальными актами Школы.

5.7.3. Деятельность членов Совета основывается на принципах добровольности участия в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности.

5.7.4. Совет состоит из избираемых членов, представляющих:

- родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней обучения;

- работников Школы;

-обучающихся второй и (или) третей ступени обучения (8-11 классы).

В состав совета входят: директор школы, представитель Учредителя, назначаемый приказом отдела образования и по делам молодёжи.

5.7.5. По решению совета в его состав могут быть приглашены и включены граждане, чья профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию Школы.

Совет Школы избирается в количестве ______ человек, сроком на ____ год.

Количество членов из числа родителей, избираемых на общешкольном родительском собрании не может быть меньше 1/3 и больше 1/2 общего числа членов Совета, составляет ____ человек.

Количество членов Совета из числа работников Школы, избираемых на общем собрании членов трудового коллектива, (не может превышать 1\4 общего количества членов Совета) составляет ___ человек.

Количество членов Совета из числа обучающихся, избираемых на общем собрании обучающихся, не менее одного представителя от каждой параллели классов старшей ступени, составляет ___ человек.

5.7.6. Совет считается сформированным и приступает к осуществлению своих полномочий с момента избрания установленного уставом Школы количества членов Совета.

5.7.7. Деятельность Совета осуществляется на основе положения о Совете Школы.

5.7.8. Полномочия Совета Школы:

а) Утверждает:

- режим занятий обучающихся;

- программу развития Школы;

- положение о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам Школы;

б) Согласовывает по представлению директора Школы:

- компонент образовательного учреждения учебного плана Школы;

- введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

- изменения и дополнения в Правила внутреннего трудового распорядка;

- смету расходования средств, полученных Школой от уставной, приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников.

в) Вносит директору Школы предложения в части:

- материально- технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Школы в пределах выделяемых средств;

- выбора учебников из утверждённых федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе;

- создание в Школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;

- организации промежуточной аттестации;

- мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;

- развитию воспитательной работы в Школе.

г) Участвует в принятии решения о создании в Школе общественных организаций (объединений), может запрашивать отчёт об их деятельности.

д) Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

е) Участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад директора Школы, который председатель Совета подписывает совместно с директором школы.

ж) Заслушивает отчёт директора школы по итогам учебного и финансового года.

з) Рассматривает иные вопросы, отнесённые к компетенции Совета уставом Школы.

и) Совет правомочен, при наличии оснований ходатайствовать перед директором Школы о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа вспомогательного и административного персонала.

5.7.9. В случае неудовлетворительной оценки отчета директора Школы по итогам учебного и (или) финансового года Совет вправе направить Учредителю обращение, в котором мотивирует оценку и вносит предложения по совершенствованию работы администрации Школы.

5.7.10. Совет имеет право предлагать изменения и (или) дополнения в устав Школы (с последующим внесением данных изменений и дополнений на общем собрании трудового коллектива:

- прав и обязанностей участников образовательного процесса;

- порядка формирования, компетенции и работы органов самоуправления Школы;

- порядка оснований отчисления обучающихся;

- системы оценок при промежуточной аттестации, форм и порядка её проведения.

5.7.11. По вопросам, для которых уставом Школы Совету не отведены полномочия на принятие решений, решения Совета носят рекомендательный характер.

5.8. Попечительский Совет.

5.8.1. Попечительский Совет школы рассматривает как форма поддержки и защиты личных и имущественных прав и образовательных интересов обучающихся.

5.8.2. Попечительский Совет создаётся в Школе в целях развития государственно-общественных форм самоуправления в сфере образования, дополнительного привлечения внебюджетных финансовых ресурсов для обеспечения развития образовательного процесса в Школе целевого использования финансовых и материальных ресурсов, а также оказания финансовой помощи, педагогическим работникам при повышении квалификации.

5.8.3. Попечительский совет строит свою деятельность на принципах равноправия его членов, коллегиальности руководства, гласности принимаемых решений, периодичности отчетности.

5.8.4. Попечительский Совет взаимодействует с другими органами самоуправления Школы для разработки проектов управленческих решений по вопросам развития образования. Председатель Попечительского Совета, избираемый большинством голосов из числа членов совета, имеет право участвовать в работе других органов самоуправления Школы (с совещательным голосом) при рассмотрении вопросов развития образовательного процесса, с отчетами о своей деятельности.

5.8.5. Попечительский Совет способствует осуществлению организации предпринимательской и иной деятельности, направленной на получение дополнительного дохода Школы.

5.8.6. Действия Попечительского Совета основываются на действующем законодательстве Российской Федерации.

5.8.7. Количественный и персональный состав Попечительского Совета избирается на общем собрании попечителей с учётом предложений по кандидатурам, внесённым общественностью.

5.8.8. Попечительский Совет действует на принципах добровольности членства и равноправия его членов.

5.8.9. В Попечительский Совет входит директор Школы или его заместитель, представитель Учредителя, ответственные лица учреждений (организаций), предприятий (их представители надлежаще оформленными полномочиями), постоянно оказывающими финансовую поддержку Школы, физические лица по рекомендации общественности, представители науки или искусства, имеющие высокий общественный авторитет в коллективе Школы.

5.8.10. Внутренний регламент работы Попечительского Совета определяется положением о Попечительском Совете.

5.8.11. Попечительский Совет имеет право приёма новых членов совета, исключение из числа Совета лиц, не проявивших должной активности и заинтересованности в работе.

5.8.12. Решения Попечительского Совета принимаются открытым голосованием и являются основанием для принятия решений.

5.8.13. Члены попечительского Совета избирают из своего состава председателя и секретаря Попечительского Совета.

5.8.14. Функции Попечительского Совета:

а) инициирование в установленном порядке определения доли собственных доходов Школы;

б) контроль расходов поступающих внебюджетных финансовых средств;

в) содействие финансированию программы (развитие) Школы на отдельных этапах её реализации; обеспечение конкретных подпрограмм, определённых Попечительским Советом как приоритетные, взносами целевого назначения;

г) создание оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся;

д) формирование предложений по изменению вида и уровней образовательных услуг, в т.ч. дополнительных, предлагаемых обучающимся и воспитанникам;

е) содействие внедрению инноваций, проведению экспертной оценки инновационной деятельности;

ж) финансирование программы повышения квалификации руководства и педагогических работников;

з) проведение независимой экспертизы уровня и качества подготовки выпускников по заявке Школы;

и) финансирование капитального ремонта основных фондов, обеспечение необходимыми финансовыми и материальными средствами для реконструкции учебных кабинетов с учебно-методическими целями, а также для совершенствования материально-технической базы Школы;

к) организация конкурсов, соревнований, массовых воспитательных мероприятий с призовым фондом от Попечительского Совета;

л) установление размеров стипендий и их финансовое обеспечение в соответствии с положением о стипендиях (положение должно быть согласовано с Попечительским Советом);

м) определение объёмов финансирования творческой и экспериментальной работы Школы;

н) обеспечение финансовой поддержки детей из малообеспеченных семей (группа продлённого дня, платные дополнительные образовательные услуги и т.д.);

о) введение протокола проводимых заседаний, которые хранятся в Школе;

п) рассмотрение других вопросов, отнесённых к компетенции Попечительского Совета положением о Попечительском Совете Школы.

5.9. Педагогический Совет.

5.9.1. Педагогический Совет является постоянно действующим органом самоуправления Школы для рассмотрения основных вопросов организации образовательного процесса.

5.9.2. В состав Педагогического Совета входят: директор Школы, являющийся председателем, его заместители, учителя, воспитатели, педагог-психолог, социальные педагоги.

5.9.3. В заседаниях Педагогического Совета участвуют педагогические работники Школы, не занятые в это время работой с обучающимися.

5.9.4. Педагогический Совет действует на основании Закона «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении, нормативных правовых документов об образовании, устава Школы, положения о педагогическом совете Школы, разработанного и принятой Школой.

5.9.5. Решения Педагогического Совета являются рекомендательными для коллектива педагогических работников Школы. Решения Педагогического Совета, утверждённые приказом по Школе, являются обязательными для исполнения.

5.9.6. Педагогический Совет собирается не реже одного раза в четверть. Ход педагогических советов, решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в школе постоянно в подшитом и пронумерованном виде.

5.9.7. Задачи Попечительского Совета:

а) реализация государственной политики в области образования;

б) ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса;

в) разработка содержания работы по общей методической теме;

г) внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

д) решение вопросов о приёме, переводе и выпуске обучающихся (воспитанников), освоивших государственный стандарт образования, соответствующий лицензии, полученной Школой;

5.9.8. Функции педагогического Совета:

а) определяет Концепцию и Программу развития Школы;

б) обсуждает и утверждает план учебно-воспитательной работы на учебный год;

в) принимает решения:

- о проведении промежуточной аттестации обучающихся;

- о допуске к государственной (итоговой) аттестации выпускников (при наличии свидетельства о государственной аккредитации);

- переводе в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объёме образовательные программы;

- об условном переводе в следующий класс обучающихся, имеющих академическую задолжённость по одному предмету;

-об оставлении на повторный год обучения в том же классе обучающихся, имеющих академическую задолжённость по двум и более предметам;

- о выдаче соответствующих документов об образовании государственного образца;

- о награждении обучающихся за успехи в обучении похвальными грамотами, похвальными листами, золотыми и серебряными медалями,

г) заслушивает информации, доклады, отчёты директора Школы, его заместителей, представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со Школой и принимает решения по вопросам:

- обеспечения качественного образовательного процесса в Школе;

- состояние учебно-методического, материально-технического обеспечения Школы;

- состояние дисциплины обучающихся;

- опыта работы учителей в области новых педагогических и информационных технологий, авторских программ, учебников;

- повышения квалификации педагогических работников Школы, их аттестации;

- результатов проверок соблюдения санитарно-гигиенического, противопожарного режима, состояния охраны труда, здоровья и жизни обучающихся и работников Школы;

д) определяет:

-порядок оплаты труда педагогов, осуществляющих обучение детей на дому;

- список учебников и учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в Школе.

5.10. Родительский комитет.

5.10.1. Родительский комитет создаётся в целях содействия Школе в осуществлении воспитания и обучения детей.

5.10.2. Положение о родительском комитете обсуждается и принимается на общем родительском собрании, утверждается и вводится приказом по Школе; изменения и дополнения в Положение о родительском комитете вносятся в том же порядке.

5.10.3. Родительский комитет (далее - комитет) избирается общим собранием родителей по представлению классных родительских комитетов. Комитет подчиняется и подотчетен общему родительскому собранию. Срок полномочия комитета один год (ротация состава комитета проводится ежегодно на одну треть).

5.10.4. Численный состав комитета определяется Школой самостоятельно. Комитет организует свою работу следующим образом:

а) на первом заседании избирает председателя, который организует работу членов комитета и постоянных или временных комиссий, создаваемых для реализации отдельных направлений в работе;

б) составляет план работы на учебный год, содержание которого определяется с учётом установленной компетенции и задач, стоящих перед Школой;

в) принимает решения на заседаниях по рассматриваемым вопросам большинством голосов в присутствии не менее половины своего состава. Заседания родительского комитета протоколируются, протоколы хранятся в Школе.

5.10.5. Для координации работы в состав комитета входит заместитель директора по воспитательной работе.

5.10.6. Деятельность комитета осуществляется в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребёнка, действующим законодательством Российской Федерации в области образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом и Положением о родительском комитете.

5.10.7. Решения комитета являются рекомендательными для участников образовательного процесса.

Обязательными являются только те решения комитета, в целях реализации которых издаётся приказ директора Школы.

5.10.8. Функции родительского комитета:

а) координирует деятельность классных родительских комитетов;

б) проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях;

в) оказывает содействие в проведении общих внеклассных мероприятий;

г) участвует в подготовке Школы к новому учебному году;

д) совместно с руководством Школы контролирует организацию качественного питания обучающихся и их медицинского обслуживания;

е) оказывает помощь руководству Школы в организации и проведении общих родительских собраний;

ж) рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по вопросам, отнесенным к компетенции комитета, по поручению директора Школы;

з) обсуждает локальные акты Школы по вопросам, входящим в компетенцию комитета;

и) принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, выполнения санитарно-гигиенических правил и норм;

к) организует и проводит собрания, доклады, лекции для родителей, беседы, круглые столы по вопросам семейного воспитания детей;

л) взаимодействует с общественными организациями по вопросам пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни.

м) взаимодействуем с педагогическим коллективом Школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся;

н) взаимодействует с другими органами самоуправления Школы по вопросам проведения общих внеклассных мероприятий и другим, относящимся к компетенции комитета;

о) рассматривает другие вопросы, отнесённые к компетенции комитета положением о родительском комитете Школы.

5.11. Директор Школы.

5.11.1. Непосредственный управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, который назначается Учредителем.

Должностные обязанности директора Школы не могут исполнятся по совместительству.

5.11.2. Компетенция директора Школы:

а) представляет Школу во всех инстанциях;

б) устанавливает структуру управления деятельностью Школы.

в) является председателем педагогического совета школы, членом Совета Школы;

г) осуществляет подбор, приём на работу, распределение должностных обязанностей, увольнение с работы работников в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации;

д) несёт ответственность за уровень квалификации работников;

е) составляет штатное расписание в пределах утверждённого фонда оплаты труда согласно нормативам;

ж) утверждает должностные инструкции работников Школы;

з) распределяет учебную нагрузку педагогов по согласованию профсоюзным комитетом Школы;

и) обеспечивает условия для организации образовательного процесса, творческого роста педагогических работников, использование инновационных образовательных технологий, экспериментальной деятельности, качества подготовки выпускников на ступенях начального общего, основного общего, среднего, среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными стандартами;

к) организует планирование образовательного процесса, разработку Концепции и Программы развития Школы.

л) издаёт приказы, инструкции обязательные для выполнения всеми работниками и обучающимся Школы;

м) утверждает планы, инструкции, расписания, графики, регламентирующие деятельность Школы, работников, обучающихся, организацию образовательного процесса;

н) совместно с заместителями директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе осуществляет контроль за деятельностью работников Школы, в т.ч. путем посещения уроков учителей, проводимых внеклассных воспитательных мероприятий, занятий и мероприятий других видов;

о) организует и принимает непосредственное участие в подготовке ежегодного публичного доклада Школы;

п) осуществляет руководство финансово-хозяйственной деятельностью Школы, обеспечивает рациональное использование бюджетных и внебюджетных средств Школы согласно утверждённой смете расходов;

р) своевременно представляет отчетные документы в Отдел образования и по делам;

с) осуществляет решение других вопросов деятельности Школы, не отнесённых к компетенции общего собрания членов трудового коллектива, Совета Школы, попечительского совета, педагогического совета и Учредителя;

т) несёт ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренным квалификационными требованиями, трудовым договором, и уставом Школы.

VI. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

За Школой в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с ее Уставом Учредитель закрепляет имущество, принадлежащее Учредителю на праве собственности.

Объекты собственности, закреплённые Учредителем за Школой, находятся в её оперативном управлении с момента передачи имущества.

Земельные участки за Школой закрепляются в порядке, установленным законодательством Российской Федерации.

6.2. Школа владеет, использует и распоряжается закреплённым за ней имуществом в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, в соответствии с уставными целями деятельности, заданиями Учредителя, назначением имущества и договором между Школой и Учредителем.

6.3. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней Учредителем, используемые в соответствии с Уставом Школы, изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

Учредитель-собственник закрепленного за Школой имущества вправе изъять излишнее используемое не по назначению имущество, только по истечении срока договора между Школой и Учредителем, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

6.4. Школа с согласия Учредителя-собственника вправе сдавать в аренду закреплённое за ней имущество в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

6.5. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закреплённые за Школой, или имущества, приобретённого за счёт средств, выделенных Школе его собственником, если иное не установлено федеральными законами.

6.6. Школа несёт ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование имущества, закрепленной за Школой собственником. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется Учредителем или иными юридическими лицами, уполномоченным Учредителем.

6.7. Деятельность Школы финансируется её Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации на основе федеральных, региональных и местных нормативов в расчёте на одного обучающегося в зависимости от вида общеобразовательного учреждения.

6.8. Расходы на содержание зданий Школы, коммунальные расходы осуществляются за счёт средств муниципального бюджета.

6.9. Источниками формирования имущества и финансовых средств Школы являются:

а) собственные средства Учредителя;

б) бюджетные средства;

в) имущества, переданное Школе собственником (уполномоченным органом);

г) средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг , добровольные пожертвования физических и юридических лиц;

д) доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешённой деятельности, осуществляемой самостоятельно;

е) другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.10. Бухгалтерское обслуживания финансово-хозяйственной деятельности, в том числе открытие лицевых счётов в органах казначейства по учёту внебюджетных средств, полученных о предпринимательской деятельности и иной приносящей доход деятельности, осуществляется централизованной бухгалтерией отдела образования и по делам молодёжи на основе договора о бухгалтерском обслуживании между Школой и централизованной бухгалтерией.

6.11. Школа самостоятельно осуществлять финансово-хозяйственную деятельность, имеет лицевой счёт, смету доходов и расходов, штатное расписание.

Школа распоряжается бюджетными средствами в соответствии с их целевым назначением.

6.12. Школа вправе осуществлять самостоятельную предпринимательскую деятельность и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную уставом Школы.

К предпринимательской деятельности школы относятся:

- торговля покупными товарами, оборудованием;

- оказание посреднических услуг;

- долевое участие в деятельности других учреждений (в т.ч. образовательных) и организаций;

- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

- ведение приносящих доход иных внереализованных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренным Уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

6.13. Школа самостоятельно распоряжается доходами от предпринимательской деятельности и иной приносящей доход деятельности. Учредитель вправе устанавливать ограничения на отдельные виды предпринимательской деятельности Школы.

Школа ведёт отдельный учёт доходов и расходов по предпринимательской деятельности.

6.14. Школа в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации № 505 от 05.07.2001 года «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования» имеет право оказывать платные образовательные услуги (обучение по дополнительной общеобразовательным программам, преподавание специальных курсов и цикловых дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углублённым изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.

6.15.Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг.

6.15.1. Платные образовательные и оздоровительные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счёт средств бюджета.

6.15.2. Потребность в платных образовательных услугах определяется путём анкетирования учащихся и родителей (законных представителей).

6.15.3. Школа получает лицензию на дополнительные платные услуги, которые сопровождаются аттестацией и выдачей документов об образовании и (или) квалификации. На все прочие виды услуг не требуется получение лицензии.

6.15.4. Информация о платных образовательных услугах и порядке их оказания предоставляются родителям (законным представителям) обучающихся в полном объёме на основании закона РФ «О защите прав потребителей (с изменениями и дополнениями от 17.12.1999 года и 31.12.2001 года), а также в соответствии с требованиями «Правил оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования».

6.15.5. Школой составляется и утверждается смета доходов и расходов;

6.15.6. Школой разрабатывается Положение о платных дополнительных образовательных услуг и должностные инструкции для тех, кто их оказывает.

6.15.7. Заключаются договоры с родителями (законными представителями);

6.15.8. Директор Школы издаёт приказ по Школе об организации платных дополнительных образовательных услуг.

6.15.9. Родители (законные представители) оплачивают услуги через отделение Сбербанка, предъявляя квитанции об оплате. Сбор наличных средств в школу запрещается.

6.15.10. Школа имеет право привлекать организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных образовательных услуг.

6.16. Требования к оказанию платных дополнительных образовательных услуг, в т.ч. к содержанию образовательных программ, специальных курсов определяются договором Школы с родителями (законными представителями) и могут быть выше, чем это предусмотрено государственными образовательными стандартами.

6.17. Средства, полученные от оказания платных образовательных услуг, идут на возмещение затрат на обучение, на организацию образовательного процесса, его развитие и совершенствование, на увеличение расходов по заработной плате, материальные поощрения.

6.18. Вопросы распоряжения денежным средствами получаемые от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности рассматриваются на заседании Совета Школы, оформляются соответствующим решением.

6.19. Школа является собственником финансовых и материальных средств, полученных за счёт средств, переданных в форме дара физическими и юридическими лицами, и использует их по своему усмотрению.

6.20. Неиспользуемые в текущем году финансовые средства, полученные от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности не могут быть изъяты у Школы или зачтены в объем финансирования следующего года.

XII. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ

7.1.Школа имеет право принимать и издавать локальные акты, регламентирующие:

7.1.1. Общие вопросы управления Школой:

а) план учебно-воспитательной работы школы на учебный год;

б) программа развития Школы;

в) правила внутреннего трудового распорядка;

г) приказы директора школы;

д) положение о формах и видах внутришкольного контроля;

е) годовой календарный учебный график;

ж) учебный план школы на учебный год.

7.1.2. Деятельность органов самоуправления Школы:

а) положение об общем собрании трудового коллектива;

б) положение о Совете Школы;

в) положение о попечительском совете школы;

г) положение о педагогическом совете школы;

д) положение о родительском комитете школы (класса).

7.1.3. Права и обязанности участников образовательного процесса:

а) договор Школы с Учредителем;

б) договоры Школы с родителями (законными представителями) обучающихся;

в) трудовые договоры с сотрудниками Школы;

г) правила поведения обучающихся;

д) должностные инструкции.

7.1.4. Ход образовательного процесса:

а) положение о порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года;

б) положение об условном переводе обучающихся;

в)положение об индивидуальном обучении на дому детей с ограниченными возможностями здоровья;

г) положение о текущем контроле знаний обучающихся;

д) положение об организации деятельности аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников;

е) положение о порядке утверждения и хранения экзаменационных материалов;

ж) положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса;

з) положение о группе продленного дня;

и) положение об организации профильного обучения в школе;

к) положение о школе будущего первоклассника.

7.1.5. Деятельность общественно-профессиональных объединений педагогов:

а) положение о методическом совете школы;

б) положение о методическом объединении учителей (воспитателей);

в) положение о классном руководителе.

7.1.6. Деятельность объединений обучающихся:

а) положение о совете старшеклассников;

б) положение о школьной научно-практической конференции обучающихся;

в) положение о научно- исследовательской конференции обучающихся;

г) положение о детской (подростковой) организации обучающихся;

д) положение о военно-патриотическом клубе.

7.1.7. Деятельность структурных подразделений школы:

а) положение об учебном кабинете;

б) положение о методическом кабинете;

в) положение о школьной библиотеке.

г) положение о школьном музее;

д) положение о летнем оздоровительном лагере.

7.1.8. Проведение мероприятий с педагогами и внеклассных мероприятий с обучающимися:

а) положение о школьном смотре учебных кабинетов;

б) положение о школьной олимпиаде по общеобразовательным предметам;

в) положение о предметных неделях в школе;

г) положение о школьной спартакиаде обучающихся;

д) положение о школьном слете туристов.

7.1.9. Деятельность по охране труда и технике безопасности:

а) инструкции по правилам пожарной безопасности, электробезопасности, техники безопасности, санитарии;

б) программа производственного контроля по соблюдению санитарных правил;

в) должностные инструкции по технике безопасности.

7.1.10. Деятельность служебного сопровождения образовательного процесса:

а) положение о совете профилактики безопасности и правонарушений среди обучающихся в школе;

б) положение о постановке обучающихся на внутришкольный учет.

7.1.11. Финансово- хозяйственную деятельность школы:

а)смета доходов и расходов;

б) штатное расписание;

в) положение о предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

г) положение о дополнительных платных образовательных услугах;

д) положение об условиях и порядке распределения стимулирующей части оплаты труда в Школе;

е) положение об установлении доплат и надбавок работникам Школы.

7.2. При необходимости регламентации деятельности Школы иными локальными актами последние подлежат рассмотрению в качестве дополнения к уставу Школы.

XIII. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ

8.1. Порядок реорганизации Школы устанавливается органом местного самоуправления и утверждается его постановлением. Образовательное учреждение может быть реорганизовано в иную коммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8.2. При изменении государственного статуса Школы и ее реорганизации, Устав Школы, лицензия и свидетельство государственной аккредитации утрачивают силу.

При реорганизации Школы в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего государственного или муниципального образовательного учреждения образовательное учреждение вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных такому образовательному учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

При изменении статуса образовательного учреждения и его реорганизации, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

8.3. Ликвидация Школы может осуществляться органом местного самоуправления по решению суда в случае осуществления деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям;

8.4. При ликвидации Школы орган местного самоуправления устанавливает порядок, сроки ликвидации, состав ликвидационной комиссии.

Ликвидационная комиссия осуществляет мероприятия, предусмотренные ст. 61-64 Гражданского кодекса РФ.

8.5. При ликвидации или реорганизации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями).

8.6. При ликвидации учреждения денежные средства и иные объекты собственности, за вычетом платежей по покрытию своих обязательств, направляются на цели развития образования в соответствии с уставом Школы и законодательство РФ.

8.7. Ликвидация сельского общеобразовательного учреждения допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых Школой.

8.8. При реорганизации или ликвидации Школы увольняемым работникам предоставляются льготы и гарантии, предусмотренные законодательством РФ.

8.9. Реорганизация и ликвидация Школы считается завершенной, а Школа прекратившей свою деятельность, после внесения об этом в Единый реестр юридических лиц.

8.10. Образовательное учреждение, вновь возникшее в результате реорганизации, проходит процедуру государственной регистрации внесения в Единый государственный реестр юридических лиц.

IX. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ

В УСТАВ ШКОЛЫ

9.1. Устав Школы, изменения и дополнения в Устав принимаются на общем собрании трудового коллектива открытым голосованием.

9.2. С предложением о внесении изменений и дополнений в Устав школы могут выступать родители обучающихся через общешкольное собрание, работники школы через педагогический совет, совет Школы, обучающиеся через собрание старшеклассников или совет старшеклассников.

9.3. Директор Школы совместно с Советом Школы проводит изучение предложенных изменений и дополнений в Устав, вносят их на рассмотрение общего собрания трудового коллектива.

9.4. . Устав Школы, изменения и дополнения в Устав утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном законом порядке.

9.5. . Устав Школы, изменения и дополнения в Устав вступают в силу с момента их регистрации.

9.6. Предыдущая редакция Устава утрачивает силу с момента регистрации настоящего Устава.

Устав обсужден и принят на общем собрании

трудового коллектива ___ __________ 2008 года.

Протокол № _____.