Центр непрерывного повышения профессионального мастерства в целях развития и совершенствования единой системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Республики Марий Эл, обеспечения адресности, персонификации повышения квалификации организовал проведение федеральной оценки предметных и методических компетенций педагогов в регионе.
В апреле 2022 года более 100 учителей русского языка, математики, физики, химии, биологии, литературы, истории, обществознания и географии приняли участие в диагностике сформированности предметных и методических компетенций. Диагностика проводилась с использованием специально подготовленных контрольных измерительных материалов, единых для педагогических работников всех субъектов Российской Федерации.
В первом этапе оценки приняли участие учителя, претендующие на вхождение в региональные методические активы в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Республики Марий Эл, слушатели дополнительных профессиональных программ, реализуемых с 1 марта по 14 апреля 2022 года ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»:
«Школа современного учителя. Развитие естественно-научной грамотности» (учителя химии, физики, биологии, географии);
«Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности» (учителя русского языка, литературы, истории, обществознания);
«Школа современного учителя. Развитие математической грамотности» (учителя математики).