Новости - Доля высокобалльных результатов ЕГЭ по предметам...

Версия для людей с ограниченными возможностями

Образовательный портал Республики Марий Эл > Государственное бюджетное учреждение Республики Марий Эл «Центр информационных технологий и оценки качества образования»
Логотип организации набран рубленым шрифтом, отражающим стабильность и масштабность деятельности, с графическим знаком, представляющим собой стилизованное изображение земного шара, связанного всемирной сетью интернет, что указывает на первую часть наименования центра, определяющую уставную деятельность в сфере информационных технологий. Огибающая шар стрела, направленная вверх, - эскизное изображение графиков и диаграмм, указывающих на вторую часть наименования центра, и тем самым символизирующее деятельность центра в сфере оценки качества образования и стремление организации к высокому качеству работы. Цветовая диада логотипа «синий-белый» символизирует надежность, порядок вкупе с доброжелательностью, чистотой и добродетелью, указывая на основные личностные характеристики сотрудников центра.	Государственное бюджетное учреждение Республики Марий Эл «Центр информационных технологий и оценки качества образования»

Государственное бюджетное учреждение Республики Марий Эл «Центр информационных технологий и оценки качества образования» > Новости > Доля высокобалльных результатов ЕГЭ по предметам естественно-научного цикла увеличилась

Новости: Доля высокобалльных результатов ЕГЭ по предметам естественно-научного цикла увеличилась

За последние десять лет доля высокобалльных результатов ЕГЭ по предметам естественно-научного цикла в регионе увеличилась, особенно по физике.

По данным Центра информационных технологий и оценки качества образования Республики Марий Эл количество высокобалльников, набравших в указанный период на ЕГЭ 81+ баллов, возросло: по математике профильного уровня с 2,2 % до 7,37 %, по биологии – с 8,5 % до 9,52 %, по химии – с 13,79 % до 24,29 %, а по физике – с 3,35 % до 16,48 %.

Динамика интегрированного среднего балла ЕГЭ по этим предметам также в целом положительная. С 2014 года по настоящее время он вырос с 53,84 до 60,12 баллов.