Образовательный портал Республики Марий Эл

3 - 4 сентября 2020 года Республику Марий Эл с рабочим визитом посетил Ковалевский Дмитрий Маркович, эксперт Лаборатории цифровой трансформации образования Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Его визит состоялся в рамках мониторинга цифровой трансформации общеобразовательных организаций. Мониторинг проводится в 50 субъектах Российской Федерации по заказу Министерства просвещения Российской Федерации в рамках реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование». В ходе посещения республики Дмитрий Ковалевский побывал в Вятской средней общеобразовательной школе Советского района, Староторъяльской средней общеобразовательной школе Новоторъяльского района, лицее № 11 им. Т.И. Александровой г. Йошкар-Олы, лицее Бауманском. Программа посещения федеральным экспертом образовательных организаций предполагала интервью с директорами, заместителями директоров, курирующими вопросы информатизации, а также рассмотрение программ развития образовательных организаций в контексте цифровой трансформации образования. По итогам поездки Дмитрий Ковалевский встретился с министром образования и науки республики Натальей Адамовой. Он отметил достаточный уровень проникновения «цифры» в региональную систему образования, высокую мотивацию директоров образовательных организаций и педагогов к использованию в своей профессиональной деятельности современных цифровых решений, а также положительные изменения в обновлении материально-технической базы школ, связанные с реализацией национального проекта «Образование» на территории республики. По словам федерального эксперта, «обобщенные результаты мониторинга и соответствующие методические рекомендации для принятия управленческих решений будут направлены в регионы в ноябре этого года». В свою очередь министр поблагодарила гостя за высказанные рекомендации и высокую оценку проводимой Министерством, муниципальными органами управления образования и школами работы. «Мы уделяем большое внимание вопросам цифровизации образования. Однако последние события, связанные с неблагополучной эпидемиологической ситуацией, показали определенные проблемы в использовании цифровых технологий, и нам очень важно внешнее экспертное мнение по этому вопросу», - отметила Наталья Адамова.