Образовательный портал Республики Марий Эл

12 - 15 ноября в Москве Ассоциацией учителей родного, в том числе русского, языка совместно с Научно-исследовательским центром национальных проблем образования Федерального института развития образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы (ФИРО РАНХиГС) проведен ежегодный XIII Всероссийский мастер-класс учителей родного, в том числе русского, языка. Конкурс проходил в очно-заочной форме. В нем приняли участие 140 педагогов из 39 субъектов Российской Федерации. Среди них - победитель республиканского конкурса «Лучший учитель марийского языка» учитель начальных классов МОУ «Карайская средняя общеобразовательная школа» Емельянова Валентина Валериановна, которая по результатам конкурсных испытаний награждена дипломом победителя в номинации «Учитель-новатор» и Кубком «Лучший учитель». Поздравляем и желаем дальнейших творческих успехов! СПРАВОЧНО Всероссийский мастер-класс учителей родного, в том числе русского, языка проводится с 2007 года и является федеральной площадкой, объединяющей учителей общеобразовательных организаций, воспитателей дошкольных образовательных организаций, деятельность которых направлена на сохранение языков и культур народов России, в том числе русского народа, формирование общероссийской гражданской идентичности с учетом этнического сознания, культуры народов России. Педагогам нужно было представить видеоролик фрагмента урока преподаваемого предмета с титрами на русском языке, конспект данного урока, эссе на тему «Мои педагогические находки» и научно-методические разработки. В работе жюри приняли участие доктора и кандидаты педагогических и филологических наук, ведущие специалисты в области этнолингвистики и русского языка. 23 педагога получили приглашение на очный тур конкурса. Он включал в себя методический комментарий видеоролика с фрагментом урока, демонстрацию национального костюма, выставку научно-методических разработок учителей и участие в круглом столе на тему «Практика реализации государственной языковой образовательной политики в общеобразовательной деятельности в условиях нового образовательного законодательства».